Ձեր երեխան սիրում է նկարել և ցանկանում է նոր բան սովորել տեխնոլոգիայի մեջ տեսողական արվեստներ? Որոշե՞լ եք նախապես պատրաստել ձեր երեխային նախքան արվեստի դպրոց ընդունվելը։
Եկեք մեր նկարչական ստուդիա, որտեղ մենք կսովորեցնենք ձեր երեխաներին ստեղծել տարբեր կոմպոզիցիաներ, աշխատել գույնի հետ, օգտագործել անհրաժեշտ նյութերը և նկարելու օպտիմալ տեխնիկան։
Որպեսզի երեխան ճիշտ ձևավորի ստեղծագործական մտածողությունը և մտածելու ոչ ստանդարտ մոտեցումները, շատ ծնողներ իրենց երեխաներին գրանցում են նկարչության դասերի մեր ստուդիայում. գնահատել շրջապատող աշխարհը հայտնվում է.
Նկարչությունն օգնում է զարգացնել ինքնագնահատականը և դրական վերաբերմունք ձևավորել ձեր շրջապատի մարդկանց նկատմամբ: Նկարչության գործընթացում աստիճանաբար զարգանում են մատների և ձեռքերի շարժիչ հմտությունները, մեծանում է շոշափելի զգայունությունը, ինչի շնորհիվ բարելավվում են համակարգումը և զգայական ունակությունները։ Բացի այդ, նկարչությունը բարենպաստ ազդեցություն է ունենում ձեռք-աչքի համակարգման զարգացման վրա, ինչպես նաև բարելավում է աչքը:
Երեխայի զարգացման մեջ նկարչության կարևորությունը չի կարելի գերագնահատել. մեր ստուդիայում նկարչության դասերի ընթացքում երեխան զարգացնում է կամային և բարոյական հատկություններ, հայտնվում է մինչև վերջ գնալու կամքն ու ցանկությունը, երեխաները սկսում են օգնել միմյանց, երբ որևէ դժվարություններ են առաջանում.
Կարևոր է նաև, որ բոլոր դասերը անցկացվեն խմբով. կոլեկտիվ գործեր ստեղծելիս երեխաները սովորում են բանակցել միմյանց հետ, միավորվել ընդհանուր արդյունքի հասնելու համար և ջանալ օգնել իրենց ընկերներին։ Խմբային պարապմունքները նաև խթանում են շփվողականությունը և ընկերական հարաբերությունների ձևավորումը, ինչը հեշտացնում է հետագա կյանքում ցանկացած թիմին միանալը:
Երեխան, ով սիրում է նկարել, ավելի ինքնաբուխ է զգացմունքներ արտահայտելիս, ունի լավ երևակայություն և հեշտությամբ կարող է արտահայտել իր մտքերը։ Նկարչությունն անմիջականորեն ազդում է մարդու այնպիսի կարևոր գործառույթների վրա, ինչպիսիք են՝ տեսողությունը, շարժողական համակարգումը, մտածողությունը, խոսքը: Այդ իսկ պատճառով կերպարվեստը ոչ միայն զարգացնում է մարմնի այս ֆունկցիաները առանձին-առանձին, այլեւ խմբավորում է դրանք՝ համակարգելով միմյանց հետ։ Երեխան սկսում է իրազեկվել և կազմակերպել ձեռք բերած գիտելիքները, և ձևավորվում է իրեն շրջապատող աշխարհի ավելի բարդ ըմբռնման մոդել։
Մեր կերպարվեստի ստուդիայի կայքում աշխատում են միայն բարձր պրոֆեսիոնալիզմ ունեցող ուսուցիչ-արվեստագետներ, ովքեր մշակել են հատուկ կրթական ծրագիր հատուկ 9-10 տարեկան երեխաների համար։ 9-10 տարեկան երեխաների համար նկարչության պարապմունքներն անցկացվում են մինչև 5-6 հոգանոց փոքր խմբերով, բացի այդ հնարավոր է ուսուցում անհատական ծրագրով։
Բոլոր անհրաժեշտ նյութերը տրամադրվում են բացարձակապես անվճար. այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է ձեր երեխային, ցանկությունն է սովորել արվեստի այս հիրավի զարմանալի ձևը: Բոլոր այն աշխատանքները, որոնք երեխան ստեղծում է արվեստի դասերին հաճախելիս, կարելի է տանել տուն՝ ձեր հյուրերը, անշուշտ, կզարմանան, երբ տեսնեն այն աշխատանքները, որոնք երեխան նկարել է մեր դպրոցում:
Ավելի լավ է սկսել նկարել մանկությունից՝ սա կերպարվեստի հիմունքները յուրացնելու ամենաբարդ ժամանակաշրջաններից մեկն է։
Երեխաների համար քայլ առ քայլ նկարելը մի միջոց է, որը կօգնի ձեզ զարգացնել ձեր երեխայի ստեղծագործական կարողությունները՝ անկախ նրա բնական ունակություններից:
Դուք շատ հետաքրքիր ժամեր կանցկացնեք քայլ առ քայլ սովորելով նկարչության հիմունքները, այնուհետև կկարողանաք իրականություն դարձնել ձեր բոլոր ստեղծագործական երևակայությունները:
Քայլ առ քայլ նկարչությունը գծագրման մեթոդ է, որը թույլ է տալիս ստեղծել գծանկար հաջորդաբար, փուլերով, պարզից մինչև բարդ:
Երբեմն ամբողջը կանգ է առնում պարզապես այն պատճառով, որ մարդը չգիտի, թե որտեղից սկսել: Հաճախ երեխան խնդրում է մայրիկին կամ հայրիկին «Նկարիր կրիա», և ծնողը հաճույքով կկատարի երեխայի ցանկությունը, բայց չգիտի, թե ինչպես:
Իսկ եթե նրա առջև գծապատկեր լիներ։ քայլ առ քայլ նկարչություննույն կրիան, նա հեշտությամբ կարողացավ հաղթահարել այս խնդիրը:
Երեխաների համար քայլ առ քայլ նկարելը լավ օգնություն է. նախ՝ նրանք սովորում են նկարել առանց սխալների՝ հետևելով գործողությունների որոշակի հաջորդականությանը, և երկրորդ՝ կրկնվող մարզումների ընթացքում մշակում են ալգորիթմ, որը հետագայում թույլ կտա նրանց. ճշգրիտ պատկերել շատ բաներ առանց գծապատկերի:
Վերջապես, պարզապես շատ հետաքրքիր և հուզիչ է դիտել, թե ինչպես է մի ամբողջ պատկեր առաջանում փոքր կերպարանքներից և հարվածներից, և անհաջողությունները հազվադեպ են լինում:
Իհարկե, նախ լավ կլինի, որ ծնողներն իրենք տիրապետեն այս պարզ մեթոդին։ Եվ եթե երեխան հետևում է, թե ինչպես է նա փորձում ստեղծագործական աշխատանքմայրիկ կամ հայրիկ, մեծերից հետո կրկնելու ցանկություն անպայման կառաջանա.
Սկզբում երեխայի հետ քայլ առ քայլ նկարչության դասերի ժամանակ անհրաժեշտ են հարմար և հասկանալի դիագրամներ։
Մեթոդի էությունն այն է, որ ինչ-որ բան նկարելը տեղի է ունենում մի քանի փուլով։
Այսինքն՝ կատու նկարելիս մենք չենք սկսի պոչից կամ դեմքից, այլ կհետևենք որոշակի օրինաչափության, որը թույլ կտա խուսափել սխալներից և անճշտություններից՝ համամասնություններում։
Քայլ առ քայլ նկարչությունը սկսելու ամենահեշտ ձևը մատիտով էսքիզներն են: Ներկերն ու պաստելները հետագայում օգտակար կլինեն:
Գործընթացը կազմակերպելու համար ձեզ հարկավոր է.
Եթե մատիտով նկարչությունն արդեն յուրացվել է, կամ ուզում եք անմիջապես անցնել պաստելին կամ ներկերին, ապա այս ամենը նույնպես պետք է հասանելի լինի։
Ապահովեք ձգտող նկարչին հիանալի աշխատանքային տարածք՝ հարմարավետ սեղան և աթոռ, լավ լուսավորություն և բոլոր շեղումների բացակայությունը: Երեխան պետք է հարմարավետ լինի:
Եթե մոտակայքում ունեք տախտակ կամ մոլբերտ, հիանալի է, կարող եք այնտեղ կցել գծապատկերները: Կարող եք նաև օգտագործել գրքի տակդիր կամ պատ:
Նախքան նկարել սկսելը, համոզվեք, որ ձեր երեխային ասեք հետևյալ կանոնների մասին.
Հաջորդը մենք երեխային ցույց ենք տալիս հետաքրքիր դիագրամներ: Առաջարկեք ընտրության մի քանի սխեմաներ, թող երիտասարդ նկարիչը ընտրի այն, ինչ իրեն դուր է գալիս: Հիշեք, որ ավելի լավ է սկսել ավելի պարզ գծապատկերներից՝ սկզբում մենք տիրապետում ենք կենդանիների և նախշերի քայլ առ քայլ գծագրմանը, իսկ ավելի ուշ անցնում ենք մարդու նկարչությանը:
Սկսենք ոճավորված, մուլտիպլիկացիոն նապաստակից, որը հեշտությամբ կարող է ստեղծել նախադպրոցական տարիքի երեխան:
Հիմա եկեք նկարենք մի գեղեցիկ կատու:
Հիմա եկեք նկարենք հմայիչ լակոտ:
Սա պարզ միացումկօգնի ձեր երեխային տիրապետել համամասնություններին մարդ նկարելիս:
Ցանկացած տղա կցանկանա սովորել տանկ նկարել, և դա ամենևին էլ դժվար չէ:
Երևի այս տարրերի նկարչությանը տիրապետելուց հետո երեխային կհետաքրքրի փայտի վրա նկարելը` շատ հետաքրքիր, ավանդական ստեղծագործություն:
Խոխլոմայի նկարչության բազմաթիվ օրինակներ պարունակում են այս տարրերը։
Այսպիսով, քայլ առ քայլ նկարչությունը կարգի և սխեմաների վրա հիմնված մեթոդ է: Երեխայի ստեղծագործական մտքում որոշակի ալգորիթմը համախմբելու համար իմաստ ունի դիմել այս մեթոդին: Պետք է սկսել պարզ ոճավորված նկարներից, մուլտհերոսների պատկերներից և այլն։ Դա պարզ է և հետաքրքիր, և արդյունքը հաջող կլինի։
Երբ երեխան տիրապետում է քայլ առ քայլ նկարչության հիմունքներին, նա կարող է ցանկանալ շարունակել իր ստեղծագործական գործունեությունը կերպարվեստի ստուդիայում կամ արվեստի դպրոցում: Կամ գուցե նա կշարունակի կատարելագործել նկարելու իր կարողությունը՝ օգտագործելով նախշեր, որոնք ավելի բարդ կդառնան:
Մատիտով նկարչության դասերը քայլ առ քայլ գործողություններ են, որոնք կօգնեն ձեզ տիրապետել նկարչության տեխնիկային՝ անկախ ձեր հնարավորություններից և տարիքից: Նկարելն իսկապես հեշտ է:
ՀանրաճանաչՉե՞ք հավատում, որ կարող եք գեղեցիկ նկարել: Իհարկե, միայն իսկական նկարիչը կարող է իսկապես նկարել յուղաներկով հիասքանչ դիմանկար, բայց նույնիսկ Փոքր երեխաշուտով կկարողանա թղթի վրա կրկնօրինակել իր սիրելի մուլտֆիլմի կերպարը, եթե նա մեր կայքում երեխաների համար նկարելու դասեր անցնի:
Պարզապես մտածեք, թե որքան կուրախանա ձեր փոքրիկը, երբ նրան ասեք, որ այսօրվանից մենք սովորում ենք նկարել մատիտով: Ինչու՞ մատիտ: Պետք է սկսել ինչ-որ պարզ բանից. Իսկ սկսելու ամենահեշտ ձեւը թեթեւ մատիտով գծագրերն են: Աստիճանաբար դուք կյուրացնեք ավելի ու ավելի բարդ հմտություններ: Եվ, արդյունքում, կարող եք անցնել ներկերի հետ աշխատելուն: Երեխաների համար նկարելը կդառնա սիրելի զբաղմունք և աստիճանաբար երեխաներին կներկայացնի վառ պատկերների և սիրված կերպարների հրաշալի աշխարհը:
Դուք և ձեր երեխան շատ ավելի արագ կսովորեք մատիտով նկարչության հիմունքները, որոնք դասավանդվում են արվեստի դպրոցում, եթե քայլ առ քայլ անցնեք մեր կայքում մատիտով նկարելու դասերը: Մեզ հաջողվեց ստեղծել այնպիսի գործողություններ, որոնցով կարող են զբաղվել նույնիսկ երեխաները: Մեզ մոտ սովորելը պարզ է և զվարճալի, քայլ առ քայլ դուք կհասկանաք, որ նկարելը շատ հետաքրքիր է։
Երեխաների համար նկարչության առաջին դասերը նախատեսված են մեծահասակների օգնությամբ: Օգնեք ձեր երեխային ճիշտ բռնել մատիտը, աջակցեք նրա ձեռքին հենց առաջին գծերը նկարելիս: Փոքրիկ նկարիչը պետք է ավելի լավ զգա այն ուժը, որով պետք է սեղմել՝ ճիշտ հաստության գիծ ստանալու համար։ Ապա թող նա գծի պարզ գծեր տարբեր ուղղություններով։ Այնուհետև կարող եք անցնել պարզ ձևերի, ինչպիսիք են շրջանը, ուղղանկյունը և այլն:
Աստիճանաբար երեխայի նկարչական հմտությունները կուժեղանան, նա կկարողանա ինքն իրեն ավելի բարդ սյուժեներ հորինել, ֆանտազացնել և իր երևակայությունները մարմնավորել թղթի վրա: Բայց դուք պետք է սկսեք երեխայից ամենապարզ առարկաներից կամ կերպարներից, որոնք նրան քաջ հայտնի են: Երբ գնում եք այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է, խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ առաջին դասերի համար երիտասարդ նկարչին անհրաժեշտ կլինի հաստ, փափուկ ստիլուս, որը վառ հետք է թողնում գործնականում առանց ճնշման:
Տաղանդը բնությունից տրված է յուրաքանչյուր մարդու, բայց ցանկացած կարողություն զարգացնելը պետք է սկսել նրանից վաղ մանկություն. Օգնելով երեխաներին սովորել ձևակերպել պատկերները նկարների մեջ, դուք նրանց մեծ ծառայություն եք մատուցում: Մատիտով քայլ առ քայլ նկարելը ոչ միայն հետաքրքիր է, այլև շատ օգտակար փոքր երեխաների համար։ Ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման ազդեցությունը մտավոր ունակությունների և հոգե-հուզական ոլորտի վրա հենց վաղ տարիք. Աշխատելով ֆլոմաստի կամ մատիտի հետ՝ երեխան դառնում է ավելի հանգիստ, ավելի հավասարակշռված, զարգացնում է հիանալի էսթետիկ ճաշակ և ներդաշնակության զգացում զարգացնում իրեն շրջապատող ամբողջ աշխարհի նկատմամբ: Սա ճիշտ է նաև մեծերի դեպքում՝ երբ մենք սովորում ենք նկարել մատիտով, մեր նյարդային համակարգը հանգստանում է։ Սա չէ՞ լավագույն դեղամիջոցըանվերջ սթրեսի՞ց։
Ինչո՞ւ է ծնողների համար այդքան կարևոր երեխաների համար արվեստի դասեր սովորելը: Օգնեք ձեր երեխային: Ձեր երեխան, ամենայն հավանականությամբ, չի կարողանա ինքնուրույն հաղթահարել առաջին առաջադրանքները, նա շատ փոքր է և, ամենայն հավանականությամբ, դեռ շատ հմտություններ չի տիրապետել: Նրա համար դժվար է մատիտ պահել գրիչում, նա դեռ չի սովորել թղթի վրա ճնշման ուժը հաշվարկել կամ ճիշտ նավարկել թղթի թերթիկի սահմաններում։ Սկսված նկարը կարող է չտեղավորվել թղթի վրա, և երեխան կսկսի նյարդայնանալ: Կարևոր է բաց չթողնել այս պահը, այլ օգնել երեխային հմտորեն կազմակերպել դասերը, ապա նկարելը կդառնա սիրելի զբաղմունք:
Մատիտով նկարչության դասերը բեմադրվում են այնպես, որ երեխան տեսնում է միայն իրեն ծանոթ առարկաներ։ Նրանք համակարգում են փոքրիկ մարդու գոյություն ունեցող փորձը և աստիճանաբար ընդլայնում նրա աշխարհայացքը՝ ծանոթացնելով նրան բնության և կյանքի նոր երևույթներին: Թերևս հիմա երեխան նոր հայացք նետի աշխարհը, և դուք կօգնեք նրան այս հարցում։
