Mis on kirjanduslik viktoriin?  Kirjanduslikud mõistatused, konkursid, viktoriinid

Mis on kirjanduslik viktoriin? Kirjanduslikud mõistatused, konkursid, viktoriinid

Murametova Luiza Rakhmankulovna

See materjal on kasulik vene keele ja kirjanduse õpetajatele. Üritus on mõeldud läbi viima vene keele ja kirjanduse nädala Raamatunädala raames 9.-10. Mäng aitab õpilastel õpitut meelde jätta Kunstiteosed ning saate esitatud küsimustele vastates palju huvitavat ja harivat teada.

Sihtmärk : meelitada kognitiivsete küsimuste abil gümnasiste vene keelt ja kirjandust õppima ning raamatuid lugema.

Varustus Kabiin: projektor, arvuti, top, vooderdatud tahvel lubatud

Mängu edenemine

1. Mängureeglite tutvustus

Raamatunädalale pühendatud üritus toimub mängu „Mis? Kuhu? Millal?" ja "Oma mäng". Klass jagatakse võistkondadeks, iga meeskond valib endale kapteni ja mõtleb välja nime. Kõigepealt mängib üks võistkond, siis teine. Mängite meie kooli õpetajate ja õpilaste meeskonna vastu. Esimene ekspertide meeskond istub laua taha, keerutab ülaosa, valib küsimuse numbri, antakse 30 sekundit mõtlemiseks ja seejärel vastab küsimusele. Vastab ekspert, kellele kapten helistab. Õige vastuse korral saab võistkond punkti, vale vastuse korral punkti õpetajate ja õpilaste meeskond. Iga meeskond vastab 10 küsimusele.

1. voor: soojendus. Küsimused esitatakse igale osalejale eraldi

1. Selgitage, kuidas on seotud sõnad SHABA’SH ja STURDAY.

hingamispäev - piisavalt, piisavalt;

laupäev (heebrea keelest) -

puhkus - puhkepäev.

2. Kuidas lõpeb ühe A. N. näidendi pealkiri? Ostrovski "Minu inimesed -..."?

lepime ära"

3. Millise teose kangelannast me räägime? :

Esimest korda sellise nimega

Romaani õrnad leheküljed

Me pühitseme meelega.

Mis siis? See on meeldiv, kõlav;

Kuid ma tean, et temaga on see lahutamatu

Mälestusi minevikust.

Tatjana Larina filmist "Jevgeni Onegin"

4. Kellele pühendas Deržavin oma oodi “Felitsa”?

Katariina Suur

5. Siin on vene kirjaniku kuulsa teose „uuendatud” pealkiri. Taastage õige pealkiri ja märkige autor."Esivanemad ja beebid"

Turgenevi "Isad ja pojad".

6. Siin on ühe vene kirjaniku kuulsa teose “uuendatud” pealkiri. Taastage õige pealkiri ja märkige autor. "Shnobel"

Gogoli "Nina".

7.Enne teid on kuulsa vene luuletaja luuletuse algusread. Jätkake seda.

“Pakane ja päike. Imeline päev...”

Sa oled ikka veel uinumas, kallis sõber,

On aeg, iludus, ärka üles...

8.Enne teid on kuulsa vene luuletaja luuletuse algusread. Jätkake seda.

"Tulin teie juurde tervitustega..."

Ütle mulle, et päike on tõusnud

Mis on kuuma valgusega

Linad lehvisid

9. Kellele kirjanduslikud kangelased kas järgmine ütlus kuulub? Kes on autor? Mis on teose nimi?

"Ma ei taha õppida, aga ma tahan abielluda!"

Mitrofan Fonvizini komöödiast “Alaealine”.

10. Millisele kirjandustegelasele kuulub järgmine ütlus? Kes on autor? Mis on teose nimi?

Õppimine on katk, õppimine on põhjus, miks täna on see hullem kui kunagi varem,

Oli hullumeelseid inimesi, tegusid ja arvamusi.

Famusov Griboedovi “Häda vaimukust”.

11. Millise teose tegelane sai isalt järgmise juhise:

"Vaadake, õppige, ärge olge loll, ärge klounage ringi, vaid ennekõike palun oma õpetajaid ja ülemusi."

Gogol" Surnud hinged", Tšitšikov

12. Oleme harjunud ära tundma venekeelse sõna ABEVEGE tähendust teises kõlas. Nimetage see .

"ABC"

13. Siin on mitmed reproduktsioonid vene kunstnike maalidest (Surikovi “Boyaryna Morozova”, Repin “Printsess Sophia”, Flavitski “Printsess Tarakanova”). Millise maali kangelannale on pühendatud V. Šalamovi loodud read??

Ikoonid kummardavad tema ees,

Inimesed – enne otsekohesuse jõudu

Raevukalt maised kummardused

Ja nad tõmbavad õhku riste.

Ja üle orjastatud rahvahulga,

Kaugel ja muinasjutuliselt nähtav,

Andestamatu ja andestamatu

Ta lahkub turult.

"Boyaryna Morozova", Surikov

14. Milline helilooja seadis muusika Puškini luuletusele?

“Mäletan imelist hetke...” Kellele pühendas Puškin need read?

Glinka, Anne Kern

15. Asenda esiletõstetud fraas ühe võrdse tähendusega võõrsõnaga Ema kudus kõrge kraega sooja dressipluusi.

Kampsun

16. Andke sõnale POKS kolm leksikaalset tähendust.

1. Meeste soeng;

2. Spordiala liik;

3. Piiratud aiaga osa raviasutustes asuvatest ruumidest patsiendi isoleeritud hoidmiseks

17. Mis amet oli Kiribejevitš "Laulust tsaar Ivan Vassiljevitšist..."?

Oprichnik

18. Puškin kirjeldab filmis "Kapteni tütar" järgmist juhtumit: enne Pugatšovi rünnakut kindlusele käskis komandör perega hüvasti jättes Mašal selga panna päikesekleidi.

Miks ta seda tegi?

Sundress on vene talunaiste riietus, kuid pugatšovlased ei puudutanud inimesi rahva seast, see tähendab, et kapten polnud kindel, et kindlus püsib.

19. Pane 3724. aastapäev ühe sõnaga kirja.

kolm tuhat seitsesada neli aastat

20. Kuidas saad terve oma pere ühe puruga ära toita?

Lisage sellele täht O ja valage saadud okroshka igaühe taldrikutele

2. voor. "Kes mida saab teha?" (Tabeli järgi)

"Loomade maailmas"

10. Sealt kutsus elevant Korney Ivanovitš Tšukovski.

(kaamelist)

20. Just nemad ilmusid unes Gogoli linnapeale: "...nad tulid, nuusutasid ja läksid minema...".

(kaks erakordset rotti)

30. Üks nõukogude kirjanik võrdsustab esimese armastuse selle metsloomaga.

Metsik koer Dingo ehk lugu esimesest armastusest" R.I. Fraerman)

40. Selle Jack Londoni loo peategelane Beck oli bernhardiini ja šoti lambakoera poeg.

("Metsiku kutse")

50. Vanad roomlased ütlesid: "Seal lamab jänes." Mida me räägime?

(sinna on koer maetud)

"Number 3"

10. Maalis - triptühhon ja kirjanduses?..

(triloogia)

20. Need kolm liikujat ei liigutanud kunagi mootorita sõidukit.

(Luik, vähk ja haug)

30. See A. S. Puškini muinasjutt algab nii: "Kolm tüdrukut keerlesid hilisõhtul akna all..."

("Tsaar Saltani lugu")

40. Nendel jaapani luuletustel on ainult kolm rida ja 17 silpi.

(haiku)

50. Tema kolme romaani pealkirjad algavad tähega “O”.

(I.A. Gontšarov: “Kalju”, “Oblomov”, “Tavaline ajalugu”)

"Luule"

10. See pole mitte ainult elegantne loom, vaid ka idamaise luule vorm.

(gasell)

20. Just see luuletaja kutsus esimest korda Peterburi Petrogradi.

(A.S. Puškin: "Üle pimendatud Petrogradi / november hingas sügiskülma.")

30. Ta oli kuulsa Isadora Duncani abikaasa.

(S.A. Yesenin)

40. Sellele sõnale ei leidnud riimi ei kuulus poeet Tsvetik ega tema õpilane Dunno.

(pukseerimine)

50. Ühes tema 1821. aasta luuletuses ilmus esimest korda rida: "Puhta ilu geenius."

(V.A. Žukovski)

"Teile, gurmaanid"

10. Ta ei suutnud valida mee ja kondenspiima vahel ning palus mõlemat.

(Vinni Puhh)

20. See on roog, mille Pinocchio kolme Peskari kõrtsis tellis.

(kolm leivakoort)

30. See käsitööline keeldus resoluutselt ingliskeelsest "hot studio on fire": "Ma ei tea, et saate seda süüa!"

(Vasakukäeline)

40. Vanim tsirkusekülastaja sõi seda hõrgutist tohutult ära.

(vanamees Hottabych sõi popsi)

50. Just sellele oli pühendatud viimane Alexandre Dumas Isa raamat.

(kokkamine)

"Kõik vikerkaare värvid"

10. Rahvusvaheline Looduse ja Loodusvarade Kaitse Liit annab selle raamatu igal aastal uuesti välja.

("Punane raamat")

20. Mis värvi olid lilled, mille M. A. Bulgakov Margaritale tema esimesel kohtingul Meistriga pihku pani?

(kollane)

30. Just seda hüüdnime kandis tuntud Charles Perrault kangelane. Selle prototüüp oli Prantsusmaa marssal Gilles de Rais.

(Sinine habe)

40. Selle imelise loo maa-alustest elanikest kirjutas Anthony Pogorelsky.

("Must kana ehk maa-alused elanikud")

50. See kuulus muinasjutt lõpeb sõnadega: Aga hunt, oh häda, mida tagasihoidlikum ta tundub,/ seda kavalam ja hirmsam ta on.

(C. Perrault "Punamütsike")

"Raamatumaailm"

10. Seitse iidset linna vaidlesid selle eest, et teda kutsutakse tema kodumaaks.

(Homer)

20. “Punane ninapakas”, “Kapten Vrungeli seiklused”, “Stalingradi kaevikutes”... Mis on ühist nii erinevatel teostel?

30. See on luuletuse nimi, mille ridade esimesed tähed moodustavad sõna või isegi terve fraasi.

(akrostiline)

40. Ta oli vaid 20-aastane, kui kirjutas prohvetlikult: "Minu luuletused, nagu hinnalised veinid, / saavad oma kord."

(M.I. Tsvetaeva)

50. Ta avaldas 2 romaani aastas ja kirjutas veelgi kiiremini, nii et pärast tema surma jätkus kirjastajal tööd veel üheksaks aastaks.

(Jules Verne)

3. voor “Mängimine pealtvaatajatega”

"Muinasjutt on vale..."

10. Selle kõige kasulikuma asja saab kolme heateo eest.

(Võlukepp)

20. Just teda kutsus Balda oma väikevennaks.

(jänes)

30. Wilde'i kuulsas muinasjutus jahtisid teda kaksikvennad.

(Canterville Ghost)

50. Prints tõstis kinga Tuhkatriinu jalast. Aga kas ta oli paremal või vasakul?

(paremal jalal olev king ei erinenud vasakpoolsest kingast)

"Fraasid"

10. "Ära tee teistele seda, mida sa ei taha, et sulle tehtaks." Seda iidset kristlikku käsku nimetatakse...

(Kuldne reegel)

30. Goethe pani talle suhu sõnad: “Seisake, vaid hetkeks! Sa oled imeline!

(Faust)

40. “Karvane kimalane lõhnavatele humalatele...” Muusika Andrei Petrov. Ja sõnad...

(R. Kipling)

50. Tema sõrmuse välisküljele oli kirjutatud: "Kõik asjad mööduvad" ja siseküljele: "Ka see läheb mööda."

(Kuningas Saalomon)

"Lilled"

10. Mis oli selle inimese nimi, kes tõesti tahtis luua kivilille?

(Danila meister)

20. Millist lille S.T.Aksakov oma loomingus eriti propageeris?

("Scarlet Flower")

(R. Bradbury)

40. Mis oli mürk sellest, mida Julia apteekrilt Lorenzolt küsis?

(ranunculuse lilled)

3. Kokkuvõtete tegemine. Võitja auhinnatseremoonia

Peainspektori süžee pakkus Nikolai Gogolile Aleksander Puškin. Lugu põhineb Novgorodi provintsis aset leidnud üsna reaalsetel sündmustel. Ka Aleksander Sergejevitš ise kasutas oma sõprade lugusid. “Padikuninganna” süžee pakkus talle välja prints Golitsyn, kes kaotas suure, kuid suutis raha tagasi saada, panustades vanaema nõuandele kolmele kaardile. Nüüd oleme teile rääkinud ainult kaks juhtumit vene kirjanduse maailmast, kuid meil on neid rohkem. Kutsume teid meie testi tegema ja oma erudeeritust proovile panema. Edu!

1. küsimus 10-st

Milline Vene monarh on pühendatud monumendile A. S. Puškini luuletuses "Pronksratsutaja"?

Aleksander Nevski

Peeter Esimene

Monument on pühendatud Peterburi asutajale Peeter Suurele.

Ivan groznyj

Monument on pühendatud Peterburi asutajale Peeter Suurele.

2. küsimus 10-st

Mis on Maksim Gorki tegelik nimi?

Aleksejev

Aleksei Maksimovitš Peshkov on Nõukogude kirjanduse klassiku tegelik nimi, keda tuntakse pseudonüümi Maxim Gorki all.

Aleksei Maksimovitš Peshkov on Nõukogude kirjanduse klassiku tegelik nimi, keda tuntakse pseudonüümi Maxim Gorki all.

3. küsimus 10-st

Mis oli selle tüdruku nimi, kellesse romaani peategelane A.S. oli armunud? Puškin "Dubrovski"?

Maša Troekurova

Sofia Marmeladova

Marya Kirillovna Troekurova - peategelane Puškini romaan "Dubrovski", Dubrovski peavaenlase tütar, Dubrovski armastatu.

Maša Grineva

Marya Kirillovna Troekurova on Puškini romaani "Dubrovski" peategelane, Dubrovski peavaenlase, Dubrovski armukese tütar.

4. küsimus 10-st

Märkige, millised teosed on kirjutanud A. Solženitsõn.

"Flint", "Keemispunkt"

"Kolõma lood", "Mustad kivid"

"Matryonin's Dvor", "Esimeses ringis"

5. küsimus 10-st

Millises M. Bulgakovi teoses on hoiatus, et asjade loomuliku käigu häirimine toob kaasa pöördumatuid tagajärgi?

"Saatuslikud munad"

"koera süda"

"Meister ja Margarita"

"Valge kaardivägi"

6. küsimus 10-st

Kellele pühendas I. S. Turgenev oma kuulsaima romaani “Isad ja pojad”?

V. G. Belinsky

A. I. Herzen

ON. Turgenev pühendas selle romaani V. G. Belinskyle. Kirjanikul oli temaga suur sõprus ja nende suhete mõjul kujunesid välja tema vaated kirjandusele. Ta pärandas isegi Belinski kõrvale maetud.

P.Ja.Tšaadajev

ON. Turgenev pühendas selle romaani V. G. Belinskyle. Kirjanikul oli temaga suur sõprus ja nende suhete mõjul kujunesid välja tema vaated kirjandusele. Ta pärandas isegi Belinski kõrvale maetud.

V.A. Žukovski

ON. Turgenev pühendas selle romaani V. G. Belinskyle. Kirjanikul oli temaga suur sõprus ja nende suhete mõjul kujunesid välja tema vaated kirjandusele. Ta pärandas isegi Belinski kõrvale maetud.

7. küsimus 10-st

Mis oli A. P. Tšehhovi elukutse?

Toidupood

Üliõpilasena aitas Tšehhov Ülestõusmishaigla arste. Selle haigla juht meenutas oma noore kolleegi tööd nii: „Anton Pavlovitš tegi tööd aeglaselt, kohati väljendas tema tegevus teatud ebakindlust; kuid ta tegi kõike tähelepanu ja nähtava armastusega oma töö vastu, eriti armastusega patsiendi vastu, kes tema kätest läbi käis.

Üliõpilasena aitas Tšehhov Ülestõusmishaigla arste. Selle haigla juht meenutas oma noore kolleegi tööd nii: „Anton Pavlovitš tegi tööd aeglaselt, kohati väljendas tema tegevus teatud ebakindlust; kuid ta tegi kõike tähelepanu ja nähtava armastusega oma töö vastu, eriti armastusega patsiendi vastu, kes tema kätest läbi käis.

Üliõpilasena aitas Tšehhov Ülestõusmishaigla arste. Selle haigla juht meenutas oma noore kolleegi tööd nii: „Anton Pavlovitš tegi tööd aeglaselt, kohati väljendas tema tegevus teatud ebakindlust; kuid ta tegi kõike tähelepanu ja nähtava armastusega oma töö vastu, eriti armastusega patsiendi vastu, kes tema kätest läbi käis.

8. küsimus 10-st

Nimeta tragöödia "Ariadne" autor.

A. Ahmatova

K. Balmont

1924. aastal kirjutas Marina Tsvetajeva poeetilise draama "Ariadne".

Boriss Godunov

Loo kangelaste seas" Kapteni tütar«Silma paistab Emeljan Pugatšovi värvikas kuju, keda Puškin kirjeldas kui üllatavalt sümpaatset kurikaela.

Stepan Razin

Loo “Kapteni tütar” kangelaste hulgast paistab silma Emelyan Pugatšovi värvikas kuju, keda Puškin kirjeldas kui üllatavalt sümpaatset kurikaela.

10. küsimus 10-st

Mitu poega oli N. V. Gogoli samanimelise romaani peategelasel Taras Bulbal?

Taras Bulbal oli ainult kaks poega - Ostap ja Andriy.

Taras Bulbal oli ainult kaks poega - Ostap ja Andriy.

Taras Bulbal oli ainult kaks poega - Ostap ja Andriy.

EESMÄRGID: huvi suurendamine kirjanduse vastu; õpilaste silmaringi laiendamine; oskuste arendamine, et näidata aktiivselt oma võimeid, leidlikkust ja meeskonnatööd; klassi meeskonna ühendamine.

Mängus osalevad 5. ja 6. klassi võistkonnad.

I.SOOJENDUS “MUINASJUTUD KÜSIMUSTES JA VASTUSES”
Iga õige vastuse eest saab meeskond ühe punkti.

1. Millises osariigis elasid paljude vene rahvajuttude kangelased? (kauges kuningriigis, kolmekümnendas osariigis)
2. Mis oli kukkel: piparkoogid või pirukas? (piparkookidega)
3. Mis on konnaprintsessi pärisnimi? (Vasilisa Tark)
4. Nimetage pikaealine muinasjutukuningas. (Koschei)
5. Nimetage Ööbiku hirmuäratav relv Röövel. (vilistades)
6. Poolakad kutsuvad teda Edzinaks, tšehhid - Ezinka, slovakid - Siil Baba, aga kuidas me teda kutsume? (Baba Yaga)
7. Nimetage Koloboki sünnikoht (ahi)
8. Nimetage muinasjutu “Naeris” ainus kangelanna, kelle nime me teame? (Viga)
9. Nimi muinasjutu tegelane, roomates su nahast välja? (Printsess Konn)
10. Kuidas nimetatakse seda naise kleidi osa, millesse on paigutatud järved, luiged ja muud keskkonnaelemendid (konnaprintsessi kleidi varrukas)
11. Millist muinasjutulist peakatet ei saa joonistada? (nähtamatuse müts)
12. Mis on teadlase kassi “töökoht”? (tamm)
13. Milline muinasjutt räägib kehva tuleohutusvarustuse kohutavatest tagajärgedest? ("Kassimaja")
14. Milline muinasjutt räägib raskustest, mis on seotud värskete küpsetiste kojutoomisega? ("Punamütsike")
15. Kellele kinkis Karupoeg Puhh sünnipäevaks tühja poti? (Eeyore'ile)
16. Seal on 38 papagoid, 6 ahvi ja 1 elevandipoeg. Kes see on? (boa)
17. Kes oli muinasjutulise Tuhkatriinu hea nõid? (ristiisa)
18. Mitu tähte oli kapten Vrungeli jahi esialgses nimes “kadunud”? (2)
19. Nimeta venelane rahvajutt, milles oli 3 mõrvakatset ja üks mõrv? ("Kolobok")
20. Millised muinasjututegelased elasid “30 aastat ja 3 aastat”? (vana mees vana naisega)

II. KRYLOVI loomaaed
Arvake ära samad sõnad – Krylovi muinasjuttudes leiduvad loomade nimed – peidetud mitmesse vanasõnasse. Mida vähem vanasõnu, seda parem. Kui arvate esimest vanasõna - 3 punkti, teist - 2, kolmandat - 1.

TA teeskleks kitse, aga saba pole selline.
. Ükskõik, kuidas sa TEDA toidad, TA vaatab ikka ja jälle metsa.
. TEMA jalad toidavad. (hunt)

TEMA käpad on pehmed ja küünised teravad.
. TA lõhnab, kelle liha ta sõi.
. Hea sõna ja TAL on rahul. (kass)

Ja TA mäletab, kes teda toidab.
. Ära karda TEMA lollusi, vaid karda TEMA vaikivat.
. TA on sõimes: ta ei söö ise ega anna seda teistele. (koer)

TA juhendab seitset hunti.
. TEMA saba pole ilu jaoks.
. TA loeb isegi unes kanu. (rebane)

Suurest eeslist ei saa HE-d.

Tehes TEMA mutimäest.
. Ah, Moska, sa tead, et ta on tugev, et ta haugub TEMA peale. (elevant)

Ja hunt sööb neist vaid mõned.
. Ära teeskle, et oled TEMA: hunt sööb su ära.
. Nad peksid hunti mitte sellepärast, et ta oleks hall, vaid sellepärast, et ta sõi TEMA. (lammas)

Ära viska oma pärleid NENDE ette.
. TA leiab alati mustuse.
. Asetage TEMA laua taha, jalad lauale. (siga)

TA laulab kuu aega, aga vares kaagutab aasta ringi.
. Pääsuke alustab päeva ja TEMA lõpetab selle.
. TAL pole kuldset puuri vaja, parem on roheline oks. (ööbik)

Ära õpeta TEDA ujuma.
. Sellepärast on TA meres, et karpkala tukastada ei hakkaks.
. Soovin, et teaksin, millal TA oma hambaid vahetab. (haug)

III. KIRJANDUSLIK TÕENDAJA
Ütle mulle, kas sa usud seda või mitte...

1. Ilja Muromets oli pommitaja. (Jah, "Ilja Muromets" on Sikorsky disainitud pommitaja)
2. Pariisi Champs Elysees on oma nime saanud A. S. Puškini muinasjutu kangelase prints Eliisa järgi. (Ei)
3. Sest kooli esseed A. P. Tšehhov sai ainult hinded A. (Ei, ta ei saanud kooliesseede eest kunagi kõrgemat hinde kui C)
4. Kord sai M. E. Saltõkov-Štšedrin essee eest, mille ta kirjutas tütre asemel, “d”. (Jah, ja ka märkusega: "Sa ei oska vene keelt!")
5. Pärast A.S.Puškini traagilist duelli hüüatas V.A.Žukovski: "Ai-ei-ei, nad tapsid musta mehe, tapsid musta mehe..." (Ei)
6. Jaroslavli oblastis asuv Pleštšejevo järv on saanud oma nime vene luuletaja A.N.Pleštšejevi järgi. (Ei)
7. Tema on poeet, tema on poeetika. (Ei, ta on poetess. Ja poeetika on poeetilise loovuse õpetus)
8. Faabulas “Kvartett” naeruvääristab autor loomi, kes mängivad halvasti Muusikariistad. (Ei)

IV. LÄBI VAATAMISKLAASI
Nimes kuulsad teosed kõik sõnad asendati nende vastupidise tähendusega. Proovige sel viisil krüpteeritud õiged nimed taastada.

1. "Koer paljajalu" ("Saabastes puss")
2. "Tüdruk-kalancha" ("Pöidlaga poiss")
3. "Sinine taskurätik" ("Punamütsike")
4. "Raudlukk" ("kuldne võti")
5. "Znayka underground" ("Dunno on the Moon")
6. "Liivatüdruk" (Lumekuninganna)
7. "Raudkana lugu" ("The Tale of the Golden Cockerel")
8. "Hiiglaslik suu" ("kääbusnina")

V. KOGU ILLUSTRATSIOON

Kes puslepildi kõige kiiremini valmis saab, nimetab töö ja autori. (Võite võtta mis tahes illustratsiooni ja lõigata see tükkideks, et saada pusle, või võite võtta valmis pusle (mina võtsin Krylovi deemonil põhinevad "Kvarteti" pusled)

Kokkuvõtete tegemine, võitjate autasustamine.


Materjali Kirjandusviktoriin "Läbi teie lemmikraamatute lehekülgede" täisteksti leiate allalaaditavast failist.
Leht sisaldab fragmenti.

GOU nr 182

Krasnogvardeisky piirkond

Kirjanduslik viktoriin

"Vene kirjanduse maailmas"

(10.-11. klassi õpilastele)

Koostanud:

Adamovitš Victoria Vladimirovna


Peterburi

aasta 2014

Sissejuhatus.

Arendus on suunatud eelkõige klassijuhatajatele ja koolinoorte vaba aja korraldajatele, vene keele ja kirjanduse õpetajatele.See kirjandusviktoriin põhineb kooliõpilaste algteadmistel aines “Vene kirjandus 9.-11. klassis”, kuid pakub nende teadmiste kontrollimiseks mänguvormi, mitte traditsioonilisi ülesannete vorme.
Sarnast mängu saab mängida ka õppeaasta teisel poolel (3.-4. veerand), kui õpilased on läbinud mingi tee aines.Viktoriini saab ajastada nii, et see langeks kokku selliste oluliste kuupäevadega nagu:
Rahvusvaheline emakeelepäev (21. veebruar) Ülemaailmne kirjanike päev (3. märts) Laste- ja noorteraamatunädal (24.-30. märts) Ülemaailmne kultuuripäev (15. aprill)
Kirjandusolümpiaadinädalal saab korraldada ka viktoriini.
Töö eesmärk. Igasugune mänguvorm aitab tõsta huvi teema vastu. Sedapuhku kirjanduse teemasse.Selliste viktoriinide läbiviimine on eriti oluline, sest... Laste huvi raamatute lugemise vastu väheneb järk-järgult, raamatuid asenduvad televisioon ja internet.
Viktoriini ülesanne: Viktoriini abil saate hästi ja märkamatult testida laste teadmiste taset aines, äratada võistlusvaimu ja klassi liita, sest sama klassi või paralleelklasside võistkonnad ja isegi kõigi 10. ja 11. klassid saavad viktoriinis osaleda.

Viktoriini koostamiseks kasutasin erinevaid allikaid, kuid kahjuks jäi mälusse neist vaid üks.See O.N.Kozaki raamat “Kirjanduslikud viktoriinid”, kirjastus “Sojuz”, Peterburi, 1998 . Ja mõnel võistlusel pole peale vaatluse ja kogemuse muid allikaid.

Viktoriini edenemine.


Osalejad:
    10. - 11. klassi õpilased (võimalik, et terve klass osaleb ühtse meeskonnana või saate määrata meeskonna koosseisu, näiteks 6 inimest klassist, võite kutsuda lapsed välja mõtlema meeskonna nimi, moto, embleem); viktoriini žürii - keelekunsti õpetajad, klasside esindajad; Viktoriini juhiks on kirjandusõpetaja.
Mängu reeglid: Mängus osalevad lapsed tervest klassist (või võistkonnast), küsimustele on õigus vastata kõigil klassi (võistkonna) liikmetel, v.a need võistlused, kus osalejad täpsustatakse täiendavalt.
Mängus on 9 võistlust (võistluste arv ja koosseis võib olenevalt mängule eraldatud ajast erineda).Mäng kestab 1,5-2 tundi.
Mängu rekvisiidid:
    žürii protokollid; kirjanike ja luuletajate portreed; kaardid teoste pealkirjadega; kaardid kirjanike nimede ja perekonnanimedega (portreede jaoks); käärid ja liimipulk vastavalt võistkondade arvule; ajalehe (mis tahes) identsed eksemplarid vastavalt võistkondade arvule; A-4 formaadis paberilehed võistkondade arvu järgi kaardid 1,2,3 (meeskondade arvu järgi)
Võistluste arv võib varieeruda olenevalt mänguks valitud ajast.

1 võistlus "Soojendus"

Igast klassist (võistkonnast) on kutsutud 2 osalejat, võistluse ajal on võimalik asendada. Osalejatel on plaadid 1,2,3 – need on vastusevariantide numbrid. Kõigile konkursil osalejatele esitatakse küsimus ja antakse vastusevariandid, osalejate ülesandeks on tõsta kaart õige vastuse numbriga.

Võistlusküsimused:

Milline vene luuletaja, imetledes komöödiat “häda vaimukust”, kirjutas Gribojedovile: “Ma ei räägi luulest, pool sellest peaks saama vanasõnaks”?
    Nekrassov Žukovski Puškin
Millisele tegelasele lavastuses “Häda vaimukust” kuuluvad need sõnad:A) "Bah! Kõik näod on tuttavad." "Küla, tädi juurde, kõrbesse, Saratovisse." “Kohutav sajand! Ei tea millest alustada! Kõik olid targad üle oma aasta."
    Chatsky Molchalin Famusov
B) "Õnnelikud inimesed ei vaata kella!" "Kangelane pole minu romaan." "See, mis on geenius teistele, on minu jaoks katk."
    Sophia Krahvinna, Khryumina lapselaps Repetilov.
Kes kinkis Puškinile oma portree kirjaga: “Võitjale - lüüa saanud õpetaja õpilasele sellel ülipühal päeval, mil ta lõpetas luuletuse “Ruslan ja Ljudmila”, 1820, 26. märts, suur reede”?
1. Žukovski 2. Deržavin 3. Delvig

Milline helilooja kirjutas oopereid Puškini teoste “Jevgeni Onegin”, “Piidade kuninganna”, “Mazeppa” põhjal?

    Tšaikovski Mussorgski Borodin
Kus on A. S. Puškini haud?
    Svjatogorski klooster Pihkva oblastis Novodevitši klooster Saratovis Moskva Punasel väljakul
Nimetage Peterburis Puškini monumendi autor?
    Ceritelli Anikushin Shubin
Kust need read tulevad: Lukomorye juurest roheline tamm, Zlotikett tammepuidust mahul. Päeval ja öösel on kass teadlane Kõik käib ahelas ringi ja ringi...
    "Ruslan ja Ludmila" "Tsaar Saltani lugu" "Lugu magavast printsessist..."
Kust need read tulevad: Vanamees! Olen korduvalt kuulnud Et sa päästsid mind surmast, Miks?..Sünge ja üksildane, Äikesetormi poolt rebitud leht, Ma kasvasin üles süngetes seintes, Südames laps, saatuse järgi munk...
    "Laul kaupmees Kalašnikovist" "Mtsyri" "Deemon"
Kuhu Lermontov pagendati luuletuse “Poeedi surm” kirjutamise eest?
    Taga-Kaukaasia Siber lõunasse, Odessasse.

Millises teatris lavastati esmakordselt Gogoli komöödia "Kindralinspektor"?

    Aleksandria teater Peterburis BDT im. Tovstonogov, Peterburi Moskva Kunstiteater Moskvas
Millisele tegelasele see portree kuulub (“Surnud hinged”): “Ta oli keskmist kasvu. Väga hea kehaehitusega mees, kellel on roosilised põsed, lumivalged hambad ja süsimustad põsepõsed”?
    Tšitšikov Sobakevitš Nozdrjov

II konkurss "Portreed"


Lavale on välja pandud kirjanike ja luuletajate portreed, konkursile on oodatud osalema üks inimene klassist (võistkonnast). Harjutus: A) asetage vastavate portreede kõrvale kaardid kirjanike nimedegaB) korraldada autorite portreede jaoks kaardid teoste pealkirjadega
Ülesande täidab kordamööda iga osaleja.Vea eest arvestatakse maksimaalsest punktide arvust maha 1 punkt.
4 kaardivalikut (igal osalejal on erinevat värvi kaart):
L.N. Tolstoi:"Sõda ja rahu"“Pühapäev” “Anna Karenina” “Pärast balli” M. Yu. Lermontov:"Meie aja kangelane""Mtsyri" "Laul kaupmees Kalašnikovist...""Purje" A.S. Puškin:"Ruslan ja Ludmila" "Jevgeni Onegin""Dubrovski" "Talupoja noor daam"A. P. Tšehhov:"Paks ja õhuke" "hobuse perekonnanimi""Kajakas" "Kolm õde" N. A. Nekrasov:"Kes saab Venemaal hästi elada?" "Jack Frost" "Vanaisa Mazai ja jänesed" "Välisuksel"F.M. Dostojevski:"Kuritöö ja karistus" "Vennad Karamazovid""Deemonid" "Alandatud ja solvunud"A.N. Ostrovski:"Lumetüdruk""Torm" "Kaasavara" "Ploom"

III võistlus "Kaptenid"


Igast klassist (võistkonnast) osaleb võistlusel üks inimene, kes pannakse paaridesse. Näiteks võistkonna 10 kapten “a” võistkonna 10 “b” klassi kapteniga, 11 “a” kapten koos 11 “b” klassi kapteniga.Ülesanne esimesele paarile: mõtlevad kordamööda üksteisele hellitussõnu (epiteete).Ülesanne teisele paarile: kordamööda meenutada vanasõnu ja ütlusi
Enne võistlust antakse ülesanne 5. konkursile “Kirjuta lugu”

IV võistlus "Maraton"


Võistlusel osaleb kogu klass (võistkond).See võistlus võib olla ka võistlus fännidele, kes seega meeskonnale punkte lisavad.
Ülesanne: ahelas meenutage ridu A. S. Puškini luuletustest, luuletustest ja muinasjuttudest. Te ei saa ennast korrata; kes peatub, on mängust väljas. Nad mängivad seni, kuni mängu jääb ainult üks meeskond.

5. konkurss “Kirjuta lugu”

Välisvõistlus.

Igast klassist osaleb kaks inimest. Nad lähevad lähedalasuvasse ruumi (klassiruum, vaba aja veetmine jne) ülesandega koostada ajalehtede pealkirjadest lugu.Nad saavad kaasa sama ajalehenumbri, käärid, liimipulga ja tühja A-4 paberilehe.
Osalejad loevad oma lugusid. Hinnatakse: vaimukust, teksti sidusust, teemat jne.

VI konkurss "Poster"

Osaleb kas terve meeskond või üks inimene klassist.Saatejuht loeb koolis õpitava draamateose plakatit ja loeb seda LÕPUST ALGUS. Loeb, kuni üks osalejatest tõstab käe (valmis vastama). Kui vastus on vale, jätkatakse plakati lugemist seni, kuni üks osalejatest vastuse leiab. Muidu lõpeb plakati lugemine teose pealkirjaga.Plakatite kohta vaata LISA 2.

VII konkurss "Muusika"

Osaleb kogu meeskond (klass). Harjutus:
    Kelle luuletustel põhinevad romansid ja laulud?
Mängitakse katkendeid muusikast. töötab ja võistlejad kirjutavad vastused kaartidele. Pärast salvestuse valmimist antakse kaardid üle žüriile. A. M. Yu. Lermontov "Ma lähen üksi teele" B. S. A. Yesenin "Ma ei kahetse, ma ei helista, ma ei nuta ..." V. V. S. Võssotski “Palju tundmatut võõral maal...” (katkend filmist “Alice Imedemaal”
Muusikalised katkendid võivad õpetaja valikul olla erinevad.
    Muusika filmist. Milliseid teoseid on filmitud (pealkiri ja autor)
A. film “Julm romanss” Ostrovski näidendi “Kaasavara” ainetelB. film A. Dumas’ romaani “Kolm musketäri” ainetel

8. konkurss “Mida suur vastas?”

Iga meeskond loeb kordamööda avaldust – küsimust; nad peavad välja mõtlema või mäletama, mida üks suurmeestest sellele küsimusele vastas.Vaata küsimusi LISAS 3.

Selle võistluse saab asendada teisega:

"Kirjandus ja kino".

Osaleb terve klass (võistkond).Saatejuht loeb Teleteated klassikaliste teoste põhjal tehtud filmide jaoks. Kuid samal ajal asendatakse kõik tegelaste nimed asesõnadega (tema, ta, nemad jne)Meeskonna ülesanne– uurige, millisest kangelasest me räägime, mis filmiga on tegemist, millise autori teosel see põhineb. Iga õigesti äraarvatud filmi eest - 1 punkt.Vaata teleteateid LISAst 2.

KOKKUVÕTE.

ŽÜRII KÕNE.
(Iga võistluse hindamiskriteeriumid leiate LISAst “Žürii protokollid”)

Lisa 1.

Teleteated.

1. Kangelane, katsetades oma leiutist - ajamasinat, sattus 16. sajandil, Ivan Julma kambritesse...( Komöödia “Ivan Vassiljevitš vahetab elukutset” Mihhail Bulgakovi näidendi “Ivan Vassiljevitš” ainetel"Mosfilm" 1973)
2. Krahvinna... armus mõisa haldurisse..., tavalisse mehesse. Tema positsiooni kõrgus ja naiselik uhkus ei lubanud tal oma tundeid paljastada. Aga armukadedushood olid veel hullemad...( Komöödia Lope de Vega näidendi "Koer sõimes" ainetel"Lenfilm" 1977).
3. Hertsog...võttis oma ustavaks teenijaks noormehe, kellele ta usaldas oma salajasemad asjad – armastuse kaunitari vastu... ( W. Shakespeare'i komöödia "Kaheteistkümnes öö", "Lenfilm 1955)
4. Meremees..., olles naasnud merereisilt, valmistub pulmadeks koos..., kuid kihluspäeval sai temast ootamatult sünge vangla vang... Ta teadis, et tal on rivaal , kuid ei kujutanud ette oma kavaluse täit jõudu.( A. Dumas' romaani "Monte Cristo krahv" ainetel valminud film "If'i lossi vang" Odessa filmistuudio 1988, film "Monte Cristo krahv" Prantsusmaa-Itaalia, 1955)
5. Murtud lesel õnnestus leida kodu oma kahele vanemale tütrele, jättes ainult ühe... kaunitari, kuid ilma kaasavarata. Näib, et tal on millelegi loota, aga südant ei saa tellida ja see väriseb laevaomanikuga kohtudes...( “Kaasavara” A. Ostrovski näidendi ainetel,"Mädarind" 1936)
6. Rõõmsameelsel trampil... ühel päeval vedas - ta astus kahe meistri teenistusse korraga. Kuidas võis möll teada, et tema omanikud tunnevad üksteist, on armunud ja otsivad üksteist... (Muusikaline komöödia "Truffaldino Bergamost" näidendi põhjal Goldoni "Kahe peremehe sulane" Lenfilm, 1977)
7.18 sajand. Itaalia hüpnotisöör ja seikleja, kes põgenes Peterburi politsei eest, jäi Smolenski lähedal asuvasse kinnistusse kinni - vanker läks katki...( Komöödia "Armastuse valem" loo põhjal A.N. Tolstoi "Krahv Cagliostro", Mosfilm 1984) 8. Ametniku eksimuse tõttu, kes kirjutas kuninglikku dekreeti ühtede sõnade, teiste asemel, tekkis olematu isiksus. Aga paber on juba üle kõrgete laudade käinud... ( Komöödia Juri Tõnjanovi loo "Leitnant Kizhe" ainetel Belgoskino, 1934)
9. Kolm tarka sõpra teenisid kuningat – kardinali kadedaks. Ühel päeval ilmus nende sekka neljas meeleheitel jurakas – kurat ise, nagu määratles kuninganna kaunis neiu... (Seiklusfilm "D*Artagnan ja kolm musketäri" romaani põhjal A. Dumas “Kolm musketäri”, Odessa filmistuudio 1979)
10. Kuulujuttu audiitori saabumisest ehmunud ametnikud hakkasid hotellis ööbinud ametnikuga kurameerima, pidades teda tähtsaks isikuks... (komöödia "Inkognito Peterburist" komöödias N.V. Gogol "Peainspektor", Mosfilm, 1977)
11. “Rikkaks saada on lihtne, vaja on vaid veidi kavalust ja tõhusust” – nii arvas üks ametnik, minnes Venemaa äärealadele ebatavalisele ostule... (Komöödia N. V. Gogoli luuletuse “Surnud hinged” ainetel, Mosfilm 1984 )
12. Legend tohutust põlevate silmadega koerast hirmutas mitu sajandit üksildases mõisas elanud iidse perekonna pärijaid... (Detektiivilugu Conan Doyle "Baskerville'ide hagijas" Kanada 2000)
13.Keskaegne Inglismaa. Reeturliku printsi käsilaste poolt laimatud kuningas... ja tema ordumees naasis salaja maale... ( "Ballaad vaprast rüütlist Ivanhoest" romaani põhjal Walter Scott "Ivanhoe" Mosfilm 1983)

14.
1757 Inglismaa ja Prantsusmaa vahel toimus sõda Põhja-Ameerika kolooniate omamise pärast. Saatus viis indiaanipealiku poja Uncase ja valge jahimehe Nathanieli, hüüdnimega Hawkeye, koos inglise koloneli tütarde Cora ja Alice'iga... ("Viimased mohikaanlased" romaani põhjal Fenimore Cooper, USA, 1992)
15. Ta on vallatu ja leidlik poiss, kellel on igav kirikus jutlusi kuulata, piirdeaeda maalida, aga mõnus on koos armsa sõbrannaga koopasse jalutada... ( Film lastele « Tom Sawyeri ja Huckleberry Finni seiklused" Mark Twaini loo "Tom Sawyeri seiklused" ainetel, Odessa filmistuudio, 1981)

2. lisa

Plakatid

A. N. Ostrovski.

Kaasavarata.

Draama neljas vaatuses.

Näod:

Kharita Ignatievna Ogudalova, keskealine lesk, kes oli riietatud elegantselt, kuid julgelt ja üle oma eluaastate. Larisa Dmitrijevna, tema tütar, neiu; riietatud rikkalikult, kuid tagasihoidlikult. Mokiy Parmenych Knurov,üks viimase aja suurärimehi, tohutu varandusega vanem mees. Vassili Danilych Voževatov, väga noor mees, üks jõuka kaubandusettevõtte esindajatest; Euroopa kostüümis. Juli Kapitonitš Karandõšev, noor mees, vaene ametnik. Sergei Sergejevitš Paratov, geniaalne härrasmees, üks laevaomanikest, üle kolmekümne aasta vana. Robinson. Gavrilo, klubi baarmen ja puiesteel asuva kohviku omanik. Ivan, kohviku teenija.

A. N. Ostrovski

Torm

Draama viies vaatuses

Näod:

Savel Prokofjevitš Dikoy, kaupmees, märkimisväärne inimene linnas. Boriss Grigorjevitš, tema õepoeg, noor mees, korraliku haridusega. Marfa Ignatievna Kabanova (Kabanikha), rikas kaupmehe naine, lesk. Tihhon Ivanovitš Kabanov, tema poeg Katerina, tema naine. Varvara, Tihhoni õde. Kuligin, kaupmees, iseõppinud kellassepp, otsib perpetuum mobile. Vanja Kudrjaš, noormees, Diky ametnik. Šapkin, kaupmees. Feklusha, hulkur. Glasha, tüdruk Kabanova majas. Naine kahe jalamehega, 70 aastane vana naine, poolhull. Mõlemast soost linnaelanikud.

Gribojedov

Häda meelest

Aktiivne:

Pavel Afanasjevitš Famusov, juht valitsusasutuses. Sofia Pavlovna, tema tütar. Lizanka, teenija. Aleksei Stepanovitš Molchalin, Famusovi sekretär, elab tema majas. Aleksander Andrejevitš Tšatski.Kolonel Skalozub, Sergei Sergejevitš.Natalja Dmitrijevna, noor daam. ) Gorichi Platon Mihhailovitš, tema abikaasa. Vürst Tugoukhovsky ja Printsess, tema naine, kuue tütrega. Krahvinna vanaema) Hryumina. Krahvinna lapselaps Anton Antonovitš Zagoretski.Vana naine Khlestova, Famusova õemees. G.N.G. D. Repetilov Petruška ja mitu rääkivat teenijat. Palju igasuguseid külalisi ja nende lakeid väljasõidul.Famusovi kelnerid.

William Shakespeare

Hamlet

Tragöödia

Tegelased:

Claudius, Taani kuningas. Hamlet, surnu poeg ja valitseva kuninga vennapoeg. Fortinbras, Norra prints. Polonius, lähedal asuv aadlik Horatio, Hamleti sõber Laertes, Poloniuse poeg Valtimand Cornelius Rosencrantz Guildenstern Osric Esimene aadlik Teine aadlik Preester. Marcellus, ohvitser Bernardo, ohvitser Francisco, sõdur Reynaldo, sulane Polonius. Näitlejad. Kaks hauakaevajat. Kapten. Inglise saadikud. Gertrude, Taani kuninganna, Hamleti ema, Ophelia, Poloniuse tütar. Hamleti isa kummitus. Aadlikud, daamid, ohvitserid, sõdurid, meremehed, käskjalad ja muud teenijad.

N.V.Gogol

"Inspektor"

Komöödia

Tegelased:

Anton Antonovitš Skvoznik-Dmukhanovski, linnapea Anna Andreevna, tema abikaasa Marya Antonovna, tema tütar Luka Lukitš Khlopov, koolide superintendent Amos Fedorovitš Ljapkin-Tyapkin, kohtunik Artemy Filippovitš maasikas, heategevusasutuste usaldusisik Ivan Kuzmich Shpekin, postiülem Petr Ivanovitš Dobtšinski linna maaomanikud Petr Ivanovitš Bobtšinski
Ivan Aleksandrovitš Khlestakov, ametnik Peterburist Osip, tema sulane Christian Ivanovitš Gibner, maakonna arst Fjodor Andrejevitš LjuljukovIVAN Lazarevitš Rastakovski pensionil ametnikud Stepan Ivanovitš Korobkin kõrged ametnikud linnas Stepan Iljitš Ukhovertov, erafoogt Svistunov Pugovitsin politseinikud Deržimorda Abdulin, kaupmees Favronja Petrovna Poshlepkina, lukksepp Allohvitseri naine Mishka, linnapea sulane Võõrastemaja teenijaKülalised ja külalised, kaupmehed, linlased, pöördujad.

Näidendite loendit saab täiendada, näiteks saate lisada selliste koolis õpitavate draamateoste plakateid:Gorki "Sügavuses", Tšehhov " Kirsiaed”, Ostrovski “Meie inimesed – meid loetakse” ja teised.

3. lisa.

Mida suurmees vastas?

1. Isa Aleksander Dumas naasis kord pidulikult õhtusöögilt koju, poeg küsis temalt: "Noh, kuidas seal oli, kas oli lõbus, huvitav?""Väga," vastas Dumas, "aga kui ma poleks seal olnud, oleksin igavusse surnud.")
2. Londonis peeti Walter Scotti auks maskeraadiball. Iga osaleja pidi tulema riietatud nagu üks paljudest tema romaanide tegelastest. Charles Dickens saabus maskeraadile, tal polnud aega kostüümi hankida. Maskeraadi korraldaja oli väga üllatunud: - Millist tegelast te kujutate?("Ma kujutan kangelast, kes on Walter Scotti igas teoses - tema ustav lugeja!")
3. Inglise ulmekirjanik H.G. Wells alustas oma kirjanduslikku karjääri ilma suurema eduta. Ta asutas koos sõbraga ajakirja, millel oli ainult neli tellijat.Ühel päeval nägid sõbrad läbi akna matuserongkäiku. Põnev Wells ütles oma sõbrale:(- Kui see poleks meie tellija.)
4. Ühel päeval sai Mark Twain anonüümse kirja, mis sisaldas ainult ühte sõna: "Siga". Järgmisel päeval avaldas ta oma ajalehes vastuse:(- Tavaliselt saan ma kirju ilma allkirjata. Eile sain esimest korda ilma kirjata allkirja.")
5. Kord ütles Sergei Yesenin Majakovskile:- Teie luuletused tunduvad olevat malmist – noh, mida saab teha malmist?("Nad teevad meile malmist monumente," vastas Majakovski)
6. Kord küsiti Denis Ivanovitš Fonvizinilt:- Mis vahe on inimestel ja veistel?("Tohutu," vastas satiirik. -Jõhker ei saa ju kunagi olla inimene, aga inimesest, eriti rikkast ja üleolevast, saab väga sageli jõhkard.)

"Kas sa tead muinasjutte?"

Sihtmärk:

  • Varem omandatud teadmiste värskendamine mängu-võistlussituatsioonis;

Ülesanded:

  • õpetada lapsi muinasjutte ja nende tegelasi ära tundma, neisse kaasa tundma ja kaasa tundma (lõikude, illustratsioonide, esemete järgi);
  • arendada loovat kujutlusvõimet, assotsiatiivset mälu, tähelepanu, loogikat, kuulamisoskust;
  • rikastada laste meeskonnas suhtlemise kogemust, täites ühistegevust nõudvaid ülesandeid;
  • aidata lastel näha oma saavutusi, kasvatada raamatute lugemise vajadust;
  • laiendada õpilaste sõnavara;
  • luua tingimused inimese vaimsete omaduste arendamiseks, sisendada armastust suulise rahvakunsti, erinevate kirjanike muinasjuttude vastu.

Lae alla:


Eelvaade:

MAOU "Keskkool UIOP nr 14-ga"

Kirjandusmäng – viktoriin

"Kas sa tead muinasjutte?"

Koostanud: Ryabinina L.Yu.

Magadan.

2013-2014 õppeaasta

Plaan läbi viia kirjandusmäng - viktoriin “Kas sa tead muinasjutte?”

  1. Teatage tunnivälise tegevuse teema ja eesmärk.
  2. Žürii esitlus.
  3. Esimene võistlus on soojendus - “Muinasjutulotto” (magnettahvlitel).
  4. Keerulised mõistatused “maagilisest” muusikalikirstust.
  5. Teine võistlus on "Muusikaline" - arvake ära muinasjutu meloodia.
  6. Kolmas võistlus on pantomiim – “Sõnadeta”.
  7. Muinasjutuline kehalise kasvatuse tund (näpuvõimlemiseks mõeldud siilpalliga).
  8. Viies võistlus on mäng “Karikakrad” (välkküsitlus).
  9. Mängu kokkuvõtteid. Parimate soovidega poistele. Meeskonna auhinnad.

Kirjandusmäng – viktoriin

"Kas sa tead muinasjutte?"

Sihtmärk:

  • Varem omandatud teadmiste värskendamine mängu-võistlussituatsioonis;

Ülesanded:

  • õpetada lapsi muinasjutte ja nende tegelasi ära tundma, neisse kaasa tundma ja kaasa tundma (lõikude, illustratsioonide, esemete järgi);
  • arendada loovat kujutlusvõimet, assotsiatiivset mälu, tähelepanu, loogikat, kuulamisoskust;
  • rikastada laste meeskonnas suhtlemise kogemust, täites ühistegevust nõudvaid ülesandeid;
  • aidata lastel näha oma saavutusi, kasvatada raamatute lugemise vajadust;
  • laiendada õpilaste sõnavara;
  • luua tingimused inimese vaimsete omaduste arendamiseks, sisendada armastust suulise rahvakunsti, erinevate kirjanike muinasjuttude vastu.

Oodatud Tulemus.

  1. Lapsed usuvad imedesse ja teevad vahet heal ja kurjal.
  2. Nad saavad sõpradeks, muutuvad üksteise suhtes tähelepanelikumaks ja viisakamaks.
  3. Läbi muinasjuttude õpitakse mõistma maailma, väärtustama sõprust ja lugema rohkem muinasjutte.

Varustus, disain:

  • Hindamiskriteeriumide leht;
  • kaardid - ülesanded muinasjututegelaste nimedega muinasjutu loto jaoks magnettahvlitel;
  • “maagia”, mõistatustega muusikaline rind;
  • helisalvestused muinasjuttude lauludega;
  • pall – siil – näpuvõimlemiseks võistluse “Muusikaline” ajal;
  • muinasjutulised esemed: kindad, telefon, seep, sidrun, sibul, punase ristiga kohver, hernes, Tuhkatriinu suss, kass Leopold liblikas, Eeyore'i lõhkenud õhupall, helepunane lill, pähklikoor;
  • “ranged”, nähtamatud kohtunikud (kukk laulab, kassipoeg mõutab) - laste tähelepanu köitmiseks; distsipliini säilitamine;
  • kroonlehed mängu "Kummel" jaoks;
  • muinasjuttude illustratsioonid; muinasjutu kangelased;
  • värvilised epigraafid; kuulsate inimeste ütlused.
  • tabelid meeskondade nimedega "Cheburashki", "Karupoeg Puhh", nende kangelaste pehmed mänguasjad;
  • kuubikud, pusled, muinasjuttude illustratsioonidega - individuaalseks tööks üksikute õpilastega;
  • muinasjutu loss.

Hindamiskriteeriumid.

1 konkurss – “Muinasjutulotto”

5 punkti – kõik ülesanded said õigesti täidetud;

4 punkti – 1 valesti täidetud ülesanne;

3 punkti – 2 või enam ülesannet täideti valesti.

Iga äraarvatud mõistatus (vastavalt kaartide arvule) on väärt 1 punkti.

2. konkurss – “Muusikaal” – “Arva ära meloodia”.

5 punkti – iga laul arvas õigesti.

III võistlus – pantomiim “Sõnadeta”.

1 punkt – artistlikkuse eest;

1 punkt – vastasvõistkonnale, kui nad näitasid õigesti kujutatud vastust.

4. konkurss – “Kadunud ja leitud”.

5 punkti – iga üksus õigesti ära arvatud.

5. võistlus – mäng “Kummel”.

1 punkt – iga õige vastus.

VI konkurss “Muinasjutulised mõistatused”

5 punkti – õigesti kokku pandud krunt.

Kokkuvõtteid tehes.

Võistkond “Cheburashka”____________________________ punkti.

Võistkond “Karupoeg Puhh”__________________________ punkti.

Kuulsate inimeste avaldused.

Paljud vene muinasjutud on vene rahvapedagoogika esimesed ja säravad katsed ning ma ei usu, et keegi suudaks sel juhul võistelda rahva pedagoogilise geeniusega.

K.D. Ušinski

Tänu muinasjutule õpib laps maailma tundma mitte ainult mõistusega, vaid ka südame ja hingega; väljendab oma suhtumist heasse ja kurjasse. Muinasjutus saab laps esimesi ettekujutusi õiglusest ja ebaõiglusest.

Kõik, mis on loodud mõistuse poolt

Kõik, mille poole hing püüdleb,

Nagu merevaik merepõhjas

Seda on muinasjuttudes hoolikalt säilitatud.

Muinasjutt on aken, mille kaudu lapse hing vaatab maailma ja tunneb seda algusest peale. varases lapsepõlves.

Värvid põlevad fantastiliselt,

Ja ükskõik kui tark pea ka poleks,

Kas sa ikka usud muinasjuttu?

Muinasjutul on alati õigus!

E. Asadov.

Las muinasjuttude kangelased annavad meile soojust,

Võitku hea igavesti kurja üle.

Ärge unustage muinasjuttu ja muutke see reaalsuseks,

Ja laske oma lapsepõlveunistusel täiel määral teoks teha.

Muinasjutud on mõttelaevad, mis rändavad mööda aja laineid ja kannavad hoolikalt põlvest põlve oma hinnalist lasti.

Francis Bacon.

Klassivälise tegevuse kursus:

  1. Klassikorraldus. sissejuhatusõpetajad.

Täna kutsun teid külastama muinasjuttu. Muinasjutt on ju aken, mille kaudu vaatab lapse hing maailma ja õpib seda juba varasest lapsepõlvest. Kui sa olid väike, rääkisid su emad ja vanaemad sulle muinasjutte, lasteaed- kasvatajad. Ja nüüd teate juba, kuidas ise muinasjutte lugeda.

  1. Sõnum kirjandusmängu teema ja eesmärgi kohta - viktoriin “Kas sa tead muinasjutte?”

Tere kutid!

Tere, kallid külalised.

Olen vanaema – mõistatus.

Aga häda on selles, et ma olen vanaks jäänud, mäletan mõistatusi, aga olen unustanud kõik muinasjutud, kõik on mu peas segaduses, segamini.

3. Soojendusvõistlus:"Paranda mind":

Vasilisa loll

Jelena kole

Pisike Hernes

Õde Gulenushka

Baba Byaka

Koschey Kartmatu

Kärnkonna printsess

Kuuma-kärbes

India printsess

Koera käsul

Sivka-putka

Ivan Tsarevitš ja roheline hunt

Õde Aljonuška ja vend Nikitushka

Poiss rusikaga

Hirmul on suured kõrvad

Kirve nuudlid

Kas te, lapsed, teate muinasjutte?

Kas saate aidata mul, vanaema mõistatus, muinasjutte meenutada?

Ja selleks, et teada saada, kes teist teab muinasjutte paremini, on meie mäng meeskondlik. Loosimise järgi on meil 2 võistkonda: esimene võistkond on “Cheburashki”, teine ​​võistkond “Karupoeg Puhh”.

Iga võistlust hindab meie austatud žürii.

Kelle meeskond annab suurim arvõigete vastuste korral on tema võitja.

4. Esitlus žüriile.

Ja see, mu lapselapsed, on meie lugupeetud žürii.

Kuid kuskil siin nad peitsid end - 2 ranget kohtunikku. Te ei näe neid, aga kui kuulete nende häält, siis teate, et olete saanud karistuspunkti.

Olen veidi väsinud, nii et kutsun appi oma lapselapse Alyonushka.

Alyonushka, kus sa oled, aita oma vanaema mõistatust.

Noh, mu lapsed, istume vaikselt kõrvuti ja räägime hästi, äkki meenuvad muinasjutud.

5. Ma tean, et sulle meeldivad mängud,

Laulud, mõistatused ja tantsud,

Aga pole midagi huvitavamat

Kui meie muinasjutud.

Nüüd algab meie mäng,

Neid tuleb meie juurde karjakaupa

Need, kellega teil on alati hea meel kohtuda -

Sinu lemmikmuinasjututegelased.

IN haldjamaailm lähme nendega sisse

Ja kutsume ka teisi meid järgima.

6. Meie esimene võistlus on soojendus - “Fairytale split loto”.

Harjutus - lõpetage muinasjutu kangelase nimi.

Sivka – (Burka)

Koschei surmatu)

Poiss – (näpuga)

Punamütsike)

Lumekuninganna)

Karabas (Barabas)

Vinni Puhh)

Lenda Tsokotukha)

Õde (Alyonushka)

Vasilisa (tark)

Dr Aibolit)

Rebane (Alice)

Väike küürakas hobune)

draakon)

Pisike (Khavroshechka)

Saabastega Kass)

Uinuv kaunitar)

Väike pikknina)

Krokodill Gena)

Kana (Ryaba)

Vend (Ivanuška)

Elena ilus)

Baba (Yaga)

Kass (Basilio)

7. Hästi tehtud, mu lapselapsed, hästi tehtud, kallid. Oi kui kena ja tubli sa oled.

Sel ajal, kui žürii 1. konkursi tulemusi kokku võtab, las ma võtan välja oma “võluliku” muusikalikasti, jahMa ütlen teile mõistatusimuinasjuttudest, ehk meenub mulle mõni muinasjutt (mõistatuste ütlemine).

Lilletopsis ilmus tüdruk.

Ja see tüdruk oli veidi suurem kui kroonleht.

Tüdruk elas lühidalt.

Selline on tüdruk, kui armas ta on.

Kes on sellist raamatut lugenud?

Tunneb väikest tüdrukut. (Pöial)

Nool lendas ja tabas sohu.

Ja selles rabas püüdis keegi ta kinni.

Kes, olles rohelise nahaga hüvasti jätnud,

Kas sa muutusid kohe ilusaks ja ilusaks?

(Printsess Konn)

Õunapuu aitas meid

Ahi aitas meid.

Mõnus sinine jõgi aitas.

Kõik aitasid meid, kõik andsid meile peavarju.

Jõudsime koju isa ja ema juurde.

Kes mu venna ära viis?

Nimetage raamat. (Luigehaned)

Nina on ümmargune, koonuga.

Neil on mugav maas tuhnida.

Väike heegeldatud saba.

Kingade asemel - kabjad.

Kolm neist ja mis?

Sõbralikud vennad on sarnased (Kolm põrsakest)

Vanaproua noppis aiapeenralt lille ja kinkis selle tüdrukule Ženjale.

Ja kroonlehtedel on maagiline jõud.

Nende tüdruk Ženja küsis midagi. Mis peab ütlema, kroonlehtede maha rebimine.

Mis on selle muinasjutu nimi? (Seitsmeõieline lill)

Ma ei värisenud hundi ees,

Ma jooksin karu eest ära.

Aga rebane sai ikkagi hamba kinni... (Kolobok)

Mis muinasjutt see on?

Hea tüdruk kõnnib läbi metsa,

Kuid tüdruk ei tea, et oht teda ootab.

Põõsaste taga helendab paar kirglikku silma,

Kohtub keegi hirmutav

Kas nüüd tüdrukule? (Punamütsike)

Nipiga ülesanne

Ta sai kaanid

Ma müüsin Karabasu,

Kogu rabamuda lõhn,

Tema nimi oli... (Duremar)

Ta elas Prostokvashinos

Ja ta oli Matroskiniga sõber.

Ta oli veidi lihtsameelne

Koera nimi oli... (Pall)

Ta oli mitu päeva teel

Et leida oma naine,

Ja pall aitas teda,

Tema nimi oli... (Ivan Tsarevitš)

Ta on suur ulakas mees ja koomik,

Tal on maja katusel.

Uhke ja ülbe,

Ja ta nimi on... (Carlson)

Kõik lähevad tema juurde ravile,

Ja koer ja hunt,

Jänesed, rebased ja maod,

Krokodillid ja siilid.

Ta ravib ükskõik keda

Barmaleya võidab.

Hea arst (Aibolit)

Metsa servas

Ta istub onnis

Ei taha rahus elada

Ta lollitab printsid.

Luudaga mört on talle kallis,

See on kuri.. (Baba Yaga)

Pole noor mees

Ja lühikese habemega.

Ta on kurikuulus kaabakas -

Ühesilmne (Barmaley)

puust mees,

Maal ja vee all

Otsin kuldset võtit.

Tema pikk nina jääb kõikjale,

Kes see on? .. (Pinocchio)

Ta on nii rõõmsameelne kui ka mitte vihane,

See armas veidrik.

Tema sõber Põrsas on temaga.

Tema jaoks on jalutuskäik puhkus

Ja tal on mee jaoks eriline nina.

See plüüsis naljamees

Väike karu (Karupoeg Puhh)

Ta tuleb esimese hooga külla:

Häda omanikul!

Ja "puhutage" nagu luuletaja,

Mõnikord ta komponeerib.

Ja tal on nina mee järele,

Teda kutsutakse (Karupoeg Puhh).

Las lumekuninganna

Ligipääsmatu ja uhke

Aga sõprus on ikka tugevam

Ja Kaya vabanes külmast ja jääst

Tema tüdruksõber (Gerda)

See pole tavaline hobune, kes galopib,

Imeline kuldne lakk,

Ta kannab poissi läbi mägede,

Kuid see ei lähtesta teda.

Hobusel on poeg

Hämmastav hobune

Hüüdnime järgi (Väike küürakas)

Rulle ahmides,

Üks mees sõitis pliidi peal.

Ratsutas mööda küla

Ja abiellus printsessiga (Emelya)

Ta mängib natuke

Möödujatele akordionil.

Kõik teavad muusikut!

Tema nimi... (Crocodile Gena)

Vaeseid nukke pekstakse ja piinatakse,

Ta otsib maagilist võtit.

Ta näeb kohutav välja

See on... (Karabas)

8. Sa tegid suurepärast tööd

Ja me väsisime veidi.

Laul annab meile rahu

Puhkame ja asume taas teele.

9. Nüüd on teine ​​konkurss “Muusikaline”.

Harjutus - Kes suudab muinasjutu meloodia kiiremini ära arvata?

Vastuse annab õpilane, kes sai siilipalli (sõrmevõimlemine).

10. Füüsiline harjutus.

Sa tegid suurepärast tööd

Ja me väsisime veidi.

Meil kõigil on aeg koos püsti tõusta:

Mäng algab.

Kas muinasjutt annab meile puhkuse?

Puhkame ja asume taas teele!

Malvina annab meile nõu:

"Vööst saab haab,

Kui me kummardume,

Vasakule, paremale 10 korda.

Siin on pöidla sõnad:

"Nii et su selg oleks sirge,

Tõuse varvastele püsti

Tundub, nagu sirutaksid käe lillede poole.

1,2,3,4,5

Ütle uuesti!

Kas muinasjutt andis meile puhkust?

Kas olete puhanud?

Jälle teele!

11. Ja nüüd kõige raskemkolmas võistlus - pantomiim - "Sõnadeta".

Miks on see kõige raskem?

Jah, sest vastust ei tohi öelda, vaid näidata.

Harjutus - Võistkondadel palutakse mõistatuse vastust ilma sõnadeta kujutada.

Sääsk.

Selles raamatus on nimepäevad,

Külalisi oli seal palju

Ja nendel nimepäevadel

Järsku ilmus kaabakas.

Ta tahtis omanikku tappa

Peaaegu hävitas ta, kuid salakaval kaabakas

Keegi lõikas pea maha.

Kass.

Koon on vuntsitud,

Triibuline kasukas,

Sage pesemine

Sööb piima.

Pinocchio.

Las ta liigub edasi ilma hirmuta,

Pärast ilusat unenägu.

See, kelle jaoks vana kilpkonna naine

Ta andis mulle kuldse võtme.

Näidake meile seda poissi.

Uinuv kaunitar.

See muinasjutt pole uus

Printsess magas selles,

See on kurja haldja süü

Ja spindli torke.

12. Siin sahisevad muinasjuttude leheküljed...

Ja keegi koputab meie uksele...

Neljas konkurss on “Kadunud ja leitud”.

Harjutus - nimeta teos ja autor, kangelane, kellele kadunud asjad kuuluvad, ning loe ka teose ridu, mis nendest muinasjutulistest objektidest räägivad.

Peegel

"Minu valgus, peegel, ütle mulle..."

A.S. Puškin "Lugu sellest surnud printsess ja 7 kangelast"

Kindad

S.Marshak “Viltsaabaste asemel tõmbas ta kandadele kindad, mütsi asemel pani ta kõndides kätte panni. Nii hajameelne ta on Basseynaya tänavalt.

Seep

K. Tšukovski "Moidodyr" "Elagu lõhnav seep ja kohev rätik."

Sidrun

Pirn

J. Rodari "Cipollino seiklused"

Hernes

G.-H. Andersen "Printsess hernel".

Tuhkatriinu suss

Charles Perrault "Tuhkatriinu".

Leopoldi kassiliblikas

Eeyore'i eesli lõhkenud õhupall

inglise kirjanik - Alan Alexander "Milne""Karupoeg Puhh ja kõik kõike kõike."

Scarlet Flower

S.G. Aksakov "Scarlet Flower".

Vihmavari

G.-H. Andersen "Ole-Lukoje".

Telefon

K. Tšukovski "Mu telefon helises."

Punase ristiga kohver

K. Tšukovski "Dr Aibolit".

13 . Viies võistlus on välkküsitlus. Mäng "Kummel"

See kummel pole lihtsalt lill.

Tule, rebi kiiresti kroonleht maha!

Te loete sellel olevat ülesannet

Tule, pane oma teadmised proovile.

(Lapsed rebivad maha kummeli kroonlehti ja vastavad muinasjutumõistatuste küsimustele):

  • Kes läks kalale ja jättis saba auku?
  • Kas rebane toitis kraanat?
  • Laulge kass Leopoldi laulu.
  • Millest tegi haldjas Tuhkatriinu vankri?
  • Mis oli Matroskini kassi lehma nimi?
  • Laulge krokodill Gena laulu.
  • Kes ütles: "Need on valed mesilased, nad teevad valesid asju"
  • uus mesi"?
  • Millises linnas Dunno elas? Nimeta filmi peategelased
  • "Puhkus Prostokvashinos."
  • Kus on Surematu Koštšei surm?
  • Kes ütles: "Ära ole kurb, mine koos Jumalaga. Kas teil on uus küna?
  • Miks Pinocchio tiiki ei uppunud?
  • Kelle Thumbelina päästis?
  • Kes ütles: "Minu valgus on peegel, öelge mulle ja teatage kogu tõde. Kas ma olen maailma kõige armsam, kõige roosilisem ja valgeim?
  • Milliste sõnadega algavad vene muinasjutud?
  • Mis on Carlsoni lemmikväljend?
  • Kes ütles: "Pärast haugi käsk, vastavalt minu soovile?
  • Kuidas ma saan helistada Sivka-Burkale?
  • Mis oli lilles elanud väikese tüdruku nimi?
  • Mis värvi olid Malvina juuksed?
  • Mida Tuhkatriinu pärast palli kaotas?
  • Millega Baba Yaga lendab?
  • Kes ütles: "Rahulik, ainult rahulik?"
  • Laulge Karupoeg Puhhi laulu.

14. Järeldus. Parimate soovidega poistele. Lapsed loevad luulet.

Aitäh, mu kallid, ilusad, head. Mulle meenusid muinasjutud. Ja nüüd tahaksime lapselapsega teile soovida.

Oh, kuidas me koos mängisime,

Ja üldse mitte väsinud.

Hea lugu, aitäh!

Sa õpetasid meid armastama,

Sa õpetasid meid kõiki olema sõbrad,

Sa õpetasid meile seda mängu

Sa õpetasid meile kõigile lahkust!

Või äkki räägivad lapsed meile midagi?

15. Kokkuvõtete tegemine. Žürii sõna. Meeskonna auhinnad.

Töö analüüs.

  1. Esimese klassi õpilased mäletasid muinasjutte, tundsid mängu-võistlussituatsioonis oma tegelastele kaasa ja kaasa.
  2. Lapsed õppisid muinasjuttu kuulama ja seda mängima (pantomiim)
  3. Õppisime ära tundma muinasjutte ja nende tegelasi ülesandekaartidelt (“Muinasjutuloo”), muinasjutumõistatustelt (võistlus “Sõnadeta”), esemetelt (“Kadunud ja leitud”), muinasjuttude laule (võistlus “Muusikaline” ) ja välkküsitlused (mäng "Chamomile").
  4. Õpilased rikastasid oma meeskonnas suhtlemise kogemust ühistegevust nõudvate ülesannete täitmisega (“Muinasjutuloo”, “Kummel”, “Muinasjutulood”).
  5. Laiendasid oma sõnavara.
  6. Lapsed võtsid muinasjutust osa õhinaga ja entusiastlikult ning õppisid oma tähelepanu ümber lülitama ühelt muinasjutult teisele.
  7. Esimese klassi õpilased said kõigi pakutud võistlustega hakkama.

Klassivälise tegevuse läbiviimisel kasutati kiirlugemise tehnikaid:

  • “Muinasjutulotto” (magnettahvlitel: lugege kiiresti muinasjutukangelase nime 1. osa; pärast lugemist asendage kiiresti nime 2. osa)
  • "Mõistatused trikiga" (vastus ei riimu)
  • “Kadunud ja leitud” - nägi objekti, nimeta kiiresti autor, kangelane, luges muinasjutu ridu.
  • Mäng "Kummel" - välkküsitlus; Ta rebis kroonlehe maha, luges muinasjutumõistatuse ja andis vastuse.
  • Individuaalne töö üksikute õpilastega - kuubikud; peenmotoorika - mõistatused