Երեխան չի ուզում ուտել. ինչ անել
Այս հոդվածը գրելու համար հրավիրեցի «Native Path» -ի ընթերցող Մարիա Գելլերտին, ում մենք հանդիպեցինք իմ դասընթացի ընթացքում: Դասընթացի ֆորումներում մենք քննարկում ենք ոչ միայն երեխայի խոսքի և մտածողության զարգացման թեմաները, այլև շատ. այլ խնդիրներ՝ կապված վաղ մանկության երեխայի զարգացման հետ: Այս խնդիրներից մեկը երեխայի ախորժակի բացակայությունն է։ Մարիան մի քանի տարի է, ինչ խորհրդակցում է երեխաների սնուցման վերաբերյալ մեր դասընթացի մայրերի հետ, ուստի ես խնդրեցի նրան հոդված պատրաստել կայքի բոլոր ընթերցողների համար:
Մարիան բախվեց իր դստեր՝ ուտելուց հրաժարվելու խնդրին, սկսեց ելք փնտրել իրավիճակից, լուծեց այս խնդիրը, ավելի ուշ ավարտեց դասընթացներ մանկական սնուցման խորհրդատուների համար և այժմ ակտիվորեն օգնում է մյուս մայրերին և երեխաներին հաղթահարել նմանատիպ իրավիճակներն ու խնդիրները։ . Խոսքը տալիս եմ Մարիային։
Երեխան չի ուզում ուտել.Երեխայի ուտելուց հրաժարվելու բժշկական և հոգեբանական պատճառները, փոքր երեխային օգնելու ուղիները, խորհուրդներ ծնողներին, օգտակար հղումներ։
«Իմ երեխան չի ուզում ուտել». այսպես է կոչվում իսպանացի մանկաբույժ Կառլոս Գոնսալեսի գիրքը, որը խորհուրդ եմ տալիս որպես պարտադիր ընթերցանություն փոքր երեխաների բոլոր ծնողների համար։ Այն կարդացվում է մեկ նիստով։ Երբ ես կարդացի այն, ես լաց եղա գրեթե «ամբողջ գիրքը», քանի որ ես ինքս ունեի այն փորձը, երբ աղջիկս բացարձակապես հրաժարվում էր ուտելուց: Հիմա իմ գործն է դարձել օգնել մայրիկներին և հայրիկներին նմանատիպ իրավիճակներում:
Այս գիրքը հիմնականում խոսում է այն մասին, որ ուտելուց հրաժարվելու իրավիճակում երեխայի վրա ճնշում գործադրելն իմաստ չունի։ Ինչո՞ւ։ Դիտարկենք երեխաների ախորժակի նվազման պատճառները.
Նախ, երեխայի ախորժակի բացակայությունը կարող է լինել ծնողների զուտ սուբյեկտիվ կարծիքը:Օրինակ, եթե ձեր մեկ տարեկան երեխաՕրվա ընթացքում նա ուրախությամբ (!) ուտում է 100 գրամ: շիլա, մի երկու կոտրիչ, մի կտոր բանան և մի քանի գդալ կաթնաշոռ, ամենայն հավանականությամբ, դուք պարզապես չափազանց մեծ պահանջներ ունեք ձեր երեխաների ախորժակի վրա։ Եվ նույնիսկ եթե դուք ինքներդ կամ ձեր անմիջական շրջապատում ունեք երեխաներ, ովքեր նույն տարիքում առանց կանգ առնելու խժռում էին ամեն ինչ երկու այտերի վրա, դուք պետք է հիշեք, որ մենք բոլորս տարբեր ենք, և այս երեխան լիովին իրավունք ունի նման ախորժակ չունենալու:
Երկրորդ, ախորժակի նվազումը կամ բացակայությունը կարող է լինել ինչ-որ թաքնված հիվանդության ախտանիշ:Ես ինքս, չլինելով բժիշկ, այս պահին կարող եմ միայն որոշակիորեն ասել երեխաների ախորժակի խանգարման հինգ ամենատարածված բժշկական պատճառների մասին: Բնականաբար, դրանք կարող են շատ ավելի շատ լինել, ուստի խորհուրդ եմ տալիս սկզբում գտնել շատ լավ մանկաբույժ և գաստրոէնտերոլոգ:
Երրորդ՝ փոքր երեխայի ուտելուց հրաժարվելը կամ ախորժակի նվազումը կարող է հոգեբանական խնդիրների դրսևորում լինել:Այս մասին մենք կխոսենք ավելի ուշ հոդվածում:
ՕԳՆԱԿԱՐ ԽՈՐՀՈՒՐԴ.
Ցանկալի է գտնել «ձեր» բժշկին, ով կհարգի կրծքով կերակրումը և ձեր խնդիրը: ՈՉ ԴԵՊՔՈՒՄ նա չպետք է տա առաջարկություններ, ինչպիսիք են՝ «շտապ կրծքից կտրել», «ստիպել կերակրել», «համոզել», «կերակուր մի՛ տուր քաղցը մեծացնելու համար», «ուշադրություն մի դարձրու, ամեն ինչ ինքնըստինքյան կանցնի, դու առողջ երեխա«և այլն: Գտեք բժիշկ, ով իրականում կփնտրի բժշկական պատճառ:
Եկեք մանրամասն նայենք այս պատճառներին և թե ինչ պետք է անենք յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում:
Երեխաների ախորժակի խանգարման հինգ հիմնական և ամենատարածված բժշկական պատճառները կան:
Սննդային ալերգիաները և անհանդուրժողականությունը կարող են չհայտնվել արտաքուստ, անցնել բավականին թաքուն, բայց վնասել երեխայի մարմնին և հանգեցնել նրան, որ երեխան չի ուզում ուտել: Դրանք ներառում են անհանդուրժողականություն սնձանին և կազեինին.Դրանք արտաքինից տեսանելի չեն, բայց այդ խնդիրները հանգեցնում են աղիների պատի քայքայմանը, այդ պատճառներն ազդում են ինչպես ախորժակի, այնպես էլ երեխայի վարքի վրա (երեխայի մոտ արցունքոտություն, դյուրագրգռություն և այլն): Աուտիզմ ունեցող երեխաների մոտ նմանատիպ պատճառ շատ հաճախ է նկատվում։
Միևնույն ժամանակ, նույնիսկ ամենաանվնաս ալերգիաները, որոնք դրսևորվում են որոշ երեխաների մոտ թեթև ցանով, կարող են առաջացնել ուտելու ցանկության գրեթե լիակատար բացակայություն (հիշեցնում եմ ձեզ, որ երեխայի օրգանիզմն այսպես է արձագանքում): Հետևաբար, կարող է անհրաժեշտ լինել նաև ալերգոլոգի հետ խորհրդակցել երեխայի ուտելուց հրաժարվելու հետ կապված խնդիրների դեպքում։
ՍԱ ԿԱՐԵՎՈՐ Է ԻՄԱՆԱԼ.
Գլիադինի (գլյուտենի մասնիկ) առկայության թեստը կարող է կեղծ բացասական պատասխան տալ, այսինքն՝ կա անհանդուրժողականություն, բայց գլիադինը հայտնաբերվում է նորմալ քանակությամբ։ Տարիքի հետ նվազում է կեղծ բացասական ցուցանիշների տոկոսը։ Հետևաբար, ամենահուսալի թեստերը կլինեն երեխայի կյանքի վեցերորդ տարուց ոչ շուտ: Բայց նաև ավելին վաղ տարիքԵթե ունեք լավ մասնագետ, իմաստ ունի անցնել այս հետազոտությունը։
Մենք բոլորս գիտենք, որ երբ երեխան հիվանդ է, նա գործնականում չի ուտում։ Հաճախ հիվանդ երեխաների մոտ ախորժակի նվազում կարող է լինել նաև ռեմիսիայի ժամանակ: Իսկ անձեռնմխելիության, ինչպես նաև ալերգիայի հետ կապված խնդիրները (ըստ էության, ալերգիան «սննդային անձեռնմխելիության» նվազում է) կարող է թաքնված բնույթ ունենալ՝ առանց ջերմության, քթի կամ հազի:
Անեմիայի դեպքում կարելի է նկատել նաև գործընթացի թաքնված լինելը, այսինքն. Հեմոգլոբինի մակարդակը կարող է նորմալ լինել, բայց կա անեմիա։ Ուստի բժիշկները խորհուրդ են տալիս երկաթի թեստ (ֆերիտին) անցնել:
Սրանք խնդիրներ են՝ կապված տարբեր սեղմակների հետ՝ մկանային, ոսկրային, նյարդային, անոթային կամ դրանց համակցություն: Որպես օրինակ, արգանդի վզիկի ողնաշարի անկայունությունը կարող է հանգեցնել ուղեղի արյան անբավարար մատակարարման (սեղմված արյան անոթներ) և/կամ ներքին օրգանների, ներառյալ աղիների (սեղմված նյարդային մանրաթելերի) վատ կարգավորմանը: Երկուսն էլ հանգեցնում են ախորժակի նվազմանը:
Հետևաբար, եթե ձեր քաղաքում օստեոպաթ ունեք, շատ նպատակահարմար է դիմել նման մասնագետի, հատկապես արագ կամ բարդ ծննդաբերության, վաղ տարիքում երեխայի անկման, նմանատիպ բնույթի խանգարումների նշանների դեպքում, որոնց մասին տեղեկություններ. կարելի է գտնել մասնագիտացված գրականության մեջ կամ ինտերնետի բժշկական կայքերում:
Բարդ հղիությունների դեպքում (և հնարավոր է դրանց բնականոն ընթացքի ժամանակ) կան իրավիճակներ, երբ երեխայի լեղապարկը ժամանակին չի ձևավորվել կամ սխալ է ձևավորվել, ինչը հանգեցնում է մարսողության խանգարումների, հետևաբար՝ ախորժակի կորստի։ Ուստի նպատակահարմար է կատարել լեղապարկի ուլտրաձայնային հետազոտություն։
Ուլտրաձայնային հետազոտությունը պետք է արվի դատարկ ստամոքսի վրա. 12 ժամվա ընթացքում երեխան չպետք է ոչ ուտի, ոչ խմի (ներառյալ կրծքի կաթը), դա պայմանավորված է նրանով, որ եթե այս ժամանակահատվածում առնվազն մի քանի մլ հեղուկ է մտնում, լեղապարկը կարող է կծկվել, և այն տեսանելի կլինի էկրանին, պարզապես տեսանելի չէ: Դուք նույնիսկ չեք կարող խոզանակել ձեր ատամները: Փոքր երեխաների ծնողների համար այս հետազոտությունը հոգեբանորեն շատ դժվար է (և հենց երեխաների համար նույնպես): Բայց եթե երեխայի ուտելուց հրաժարվելու մշտական խնդիր կա, դա պետք է արվի: Դեղորայքային թերապիա սկսելով՝ մենք կկարողանանք ժամանակին օգնել երեխային՝ ոչ միայն ախորժակը կբարելավվի, այլեւ սննդի կլանումը, ինչը շատ կարեւոր է։ Այնպես որ, համբերատար եղեք:
ՍԱ ԿԱՐԵՎՈՐ Է ԻՄԱՆԱԼ.
Այս բոլոր իրավիճակներում ախորժակի կորուստը օրգանիզմի պաշտպանիչ մեխանիզմ է, քանի որ Ստորև բերված իրավիճակներում սննդի ավելցուկ կա, կամ այն կարող է պարզապես չմարսվել և անցնել «տրանզիտով»՝ վնաս հասցնելով մարմնին մարմնի բավական բարձր ներքին ջերմաստիճանում քայքայվելու միջոցով: Կամ վնաս պատճառել ալերգիկ ռեակցիայի միջոցով (ալերգիայի և ցելյակիայի դեպքում):
Բացի այդ, նման խանգարումներ ունեցող երեխաների մոտ ավելի ուշ, քան իրենց հասակակիցները հետաքրքրություն են ցուցաբերում սննդի նկատմամբ(տես ստորև դրա մասին), որը կարող է ներառել հետևյալ անբարենպաստ շղթան.
Կարող են լինել իրավիճակներ, երբ մի քանի խնդիրներ միաժամանակ համակցված են:Նրանք կարող են կամ ծագել միմյանցից (օրինակ՝ արգանդի վզիկի ողնաշարի անկայունությունը կարող է հանգեցնել սակավարյունության կամ լեղապարկի ծռումը կհանգեցնի իմունիտետի խանգարումների) կամ միմյանցից անկախ։ Հետեւաբար, նպատակահարմար է հաստատել կամ բացառել բոլոր տարբերակները:
Երեխայի ուտելուց հրաժարվելը կարող է լինել սննդի հետաքրքրության խախտման կամ այլ նյարդահոգեբանական խնդիրների հետևանք:
Սկսելու համար, ինչու է անհրաժեշտ օգտագործել «նեյրո» նախածանցը: Փաստն այն է, որ մարսողության գործընթացը տեղի է ունենում ոչ միայն ստամոքս-աղիքային տրակտում, այլ նաև կապված է երեխայի ուղեղի աշխատանքի հետ: Այսինքն՝ մարսողության ամբողջ աշխատանքը կարգավորվում է ուղեղի և հորմոնալ համակարգի կողմից (ի դեպ, կարգավորվում է նաև ուղեղի կողմից)։ Երբ մենք ուտում ենք ախորժակով, ամբողջ մարմինը կարգավորվում է սնունդը մարսելու համար. այն արտազատում է թուք, ստամոքսային և ենթաստամոքսային գեղձի հյութեր, մաղձ, ստամոքսն ու աղիքները սկսում են կծկվել, արյունը հոսում է դեպի դրանք և այլն: Հիշեք Պավլովի շանը. զանգը հնչում է, նա գիտի, որ սնունդ է գալիս, և նա արտազատում է թուք և ստամոքսահյութ: Մոտավորապես նույն բանը տեղի է ունենում մարդկանց հետ։
Սնունդը պետք է լինի հաճելի, պետք է կանխատեսել այն և սնվել միայն ախորժակի վիճակում։Ինչպես նշվեց վերևում, առանց ախորժակի սնունդը ոչ միայն կանցնի «տրանզիտով» առանց որևէ օգուտ բերելու, այլև կսկսի ոչնչացնել մարմինը:
Այսպիսով, ի՞նչ կարող է տեղի ունենալ երեխայի ուղեղում, որը ստիպում է օրգանիզմին հրաժարվել ուտելուց: Դրա ամենատարածված պատճառը սննդի նկատմամբ հետաքրքրության պակասն է:Սննդային հետաքրքրությունը հատուկ սննդի նկատմամբ հետաքրքրությունն է, այլ ոչ թե որևէ այլ բանի, որում դրսևորվում են վերը նկարագրված բոլոր ֆիզիոլոգիական գործընթացները։ Սննդի նկատմամբ հետաքրքրությունը կարող է բացակայել տարբեր պատճառներով։
Ամենատարածված պատճառն այն է, երբ ընտանիքի բոլոր անդամներն ուտում են երեխայի բացակայության ժամանակ, օրինակ, երբ նա քնած է կամ քայլում է տատիկի հետ։ Երեխային ինքը կերակրում է բոլորից առանձին, ամենից հաճախ նույնիսկ առանձին աթոռի վրա։
ԻՆՉՈՒ Է ԿԱՐԵՎՈՐ.
Սովորաբար (էվոլյուցիոն տեսանկյունից) բոլոր ձագերը, ներառյալ մարդկայինը, պետք է տեսնեն, թե ինչ են ուտում իրենց ծնողները կամ մերձավոր այլ մեծահասակները: Դա անհրաժեշտ է երեխային վտանգավոր և վնասակար մթերքներ օգտագործելուց պաշտպանելու համար։
Ինչ է տեղի ունենում, երբ երեխային կերակրում են առանձին: Նա չի տեսնում իր ընտանիքի կերակրման գործընթացը, հետևաբար չի կարող սննդի նկատմամբ հետաքրքրություն ցուցաբերել։ Սովորական հետազոտություն՝ գուցե, բայց սնունդը՝ ոչ։
Նման իրավիճակներում երեխաները սկսում են ուտել իրենց առաջին հավելյալ սնունդը կարծես հաճույքով, բայց միայն սովորական հետաքրքրասիրության առկայության պատճառով: Այս մթերքը վատ է մարսվում (չկա սննդային հետաքրքրություն), և, հետևաբար, բավականին արագ օրգանիզմը սկսում է հրաժարվել ընդունել այն, ինչը վատ է ազդում դրա վրա։ Եվ երեխան չի ուզում ուտել:
ԻՆՉ ԱՆԵԼ. ՃԻՇՏ ՏԱՐԲԵՐԱԿԸ
Սկզբում, սկսած 4-5 ամսականից (եթե հավելյալ կերակրումը սկսվում է 6-ից), երեխային ձեզ հետ սեղանի մոտ վերցրեք, երբ ինքներդ եք ուտում, նախընտրելի է հայրերի, տատիկների, պապիկների, հորեղբայրների և մորաքույրների և, իհարկե, ավելի մեծ երեխաների հետ: Սա ընդունված է բոլոր մշակույթների ավանդույթներում, գուցե բացի ժամանակակից արդյունաբերականից։
Եթե երեխան այժմ մեծ է և արդեն խնդիրներ ունի, սկսեք հիմա, երբեք ուշ չէ:
Միևնույն ժամանակ կերեք այն սնունդը, որը ձեր երեխան պետք է ուտի։ Օրինակ, առավոտյան դուք կարող եք ինքներդ շիլա պատրաստել, ճաշին` բանջարեղենով կաթսա խաշած հավ, իսկ ընթրիքին խյուսով ապուր եփել։ Սրանից կշահեն բոլորը։ Չնայած մայոնեզից, պելմենին ու ապխտած երշիկից հրաժարվելը շատերի համար հեշտ չի լինի։ Բայց հիշեք, որ դուք դա անում եք ոչ միայն ձեր, այլեւ երեխայի համար: Կերեք հաճույքով: Երեխայի հետ գնացեք սրճարաններ և միասին ճաշ պատրաստեք:
Խնդրի լավ լուծումը կլինի չափաբաժինների զգալի կրճատումը։ Քանի որ փոքր երեխաների համար կերակրման գործընթացը աշխատուժ է, բավականին հարմար է անալոգիա անել մեծահասակների աշխատանքի գործընթացի հետ:
ՄԻ ՓՈՔՐԻԿ ԷՔՍՊԻՄԵՆՏ. ԵԿԵՔ ՄԻԱՍԻՆ ՊԱՏԿԵՐԱՑՆԵՆՔ
Պատկերացրե՛ք, թե որքան դժկամությամբ եք սկսում աշխատել, երբ գիտեք, որ պետք է դա անեք մի քանի ժամ կամ նույնիսկ մի ամբողջ օր առանց ընդմիջման։ Իսկ եթե չվճարվի (երեխաների համար. սրանք մուլտֆիլմեր են, զբոսնելու խոստումներ և այլն): Այդ դեպքում մենք ամեն կերպ կխուսափենք նման գործունեությունից, նույնիսկ ինքնին գործունեությունը կարող է մեզ գոնե որոշակի հաճույք պատճառել։
Հիմա եկեք պատկերացնենք մեկ այլ իրավիճակ. Դա երկար չի տևում, և նման իրավիճակում այն սկսելու ցանկությունն ու ուժը զգալիորեն մեծանում է: Եվ գործընթացի հետագա ընթացքում մենք կարող ենք չցանկանալ կանգ առնել:
Այն, ինչ դուք հաստատ չեք կարող անել փոքր երեխայի հետ գործ ունենալիս, դա հարկադրաբար կերակրելն է և հոգեբանական ճնշում գործադրելը։
Հոգեբանական ճնշումը ներառում է՝ համոզում; խոստանում է ինչ-որ բան անել երեխայի ուտելու դիմաց. սպառնալիքներ; խայտառակություն; համեմատել ձեր երեխային լավ ախորժակ ունեցող երեխաների հետ և այլն:
Այս ամենը բռնություն է սեփական երեխայի նկատմամբ։ Եվ դա կարող է հանգեցնել ծնողների և ամբողջ աշխարհի նկատմամբ տարրական վստահության կորստի: Բացի այդ, դա ոչ միայն չի բարելավի մարսողությունը, այլեւ կարող է նույնիսկ ամբողջովին դադարեցնել սթրեսի հորմոնների ազդեցության տակ։
«Հենց որ մոր և երեխայի միջև պայքար սկսվի կերակրման գործընթացը վերահսկելու իրավունքի համար, անմիջապես կարող ենք ասել, որ հաղթանակը փոքրիկի կողմն է լինելու :)։ Եթե ծնողները չափից ավելի էմոցիոնալ ճնշում են գործադրում նրա վրա և ստիպում, օրինակ, ժամերով նստել ափսեի վրա կամ երեխային ուղարկել սենյակ՝ որպես պատիժ ուտելուց հրաժարվելու համար, ապա դա սպառնում է խզել հուզական կապերը և կապվածության հարաբերությունները: Նա կարող է նույնիսկ սկսել ուտել, քանի որ կապվածությունը կորցնելը նույնիսկ ավելի սթրեսային է, քան հարկադրաբար կերակրելը: Այնուամենայնիվ, նման իրավիճակը զգալի լարում է մոր և երեխայի հուզական կապի վրա»։ (Karl Brisch. Գրքից. Attachment Theory and Raising Happy People):
Կարծում եմ, որ այս հոդվածը կարդացողների մեջ անպայման կլինեն մայրեր (կամ հայրեր, կամ մասնագետներ), որոնք կհարցնեն՝ կարո՞ղ է ախորժակի պակասի պատճառ լինել կրծքով կերակրելը: Մի՞թե երեխան պարզապես կշտանում է մոր կաթից:
Ոչ, դա չի կարող, դա ոչ ֆիզիոլոգիական է, ոչ էլ տրամաբանական էվոլյուցիոն տեսանկյունից: Ճիշտ հակառակը. «կրծքավանդակը» հետևանք է, ոչ թե պատճառ:
Կրծքի կաթը երեխայի համար ամենաանվտանգ և դյուրամարս սնունդն է, հետևաբար, եթե մեծահասակների սնունդը անհնար է (ինչ-որ պատճառով), երեխաները փոխհատուցում են սննդանյութերի պակասը կաթի միջոցով: Եվ ձեր երեխային կրծքից կտրելով՝ դուք «բուժում եք ախտանիշը, ոչ թե հիվանդությունը»։ Այո, կա հավանականություն, որ երեխան կսկսի ավելի լավ ուտել, բայց դա չի նշանակում, որ նա դրանից ավելի շատ օգուտներ կստանա։ Բացի այդ, կան երեխաներ, որոնց համար կրծքից կտրվելն այնքան տրավմատիկ է, որ նրանք ոչ միայն չեն սկսում ավելի շատ ուտել, այլեւ այդ բացասական փորձը կրում են իրենց ողջ կյանքում՝ առանց նույնիսկ դա գիտակցելու։ Սա պերինատալ կցորդի վնասվածքի տարբերակներից մեկն է։ Ուստի արժե շարունակել երեխային կրծքով կերակրել այնքան ժամանակ, որքան նա պահանջում է՝ միաժամանակ լուծելով «պատճառի» հարցերը։
Ընդհանուր առմամբ, խորհուրդ եմ տալիս միաժամանակ անդրադառնալ երեխայի առողջության և սնուցման հետ կապված հոգեբանական խնդիրների առկայությանը։
Ես խնդրեցի Մարիային պատմել երեխայի ուտելուց հրաժարվելը հաղթահարելու իր պատմությունը: Սա իրական պատմությունառանց զարդարանքի. այն պարունակում է ձեռքբերումներ, սխալներ, դրանց հետևանքները և կոնկրետ խորհուրդներ այն մասին, թե ինչպես կարող եք օգնել ձեր երեխային և հաղթահարել ձեր սխալների հետևանքները: Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի իր փորձը, իր իրավիճակը, բայց որքան կարևոր է յուրաքանչյուրի համար, ով ունի այս խնդիրը, սովորել նրանց փորձը, ովքեր արդեն անցել են այս խնդրի միջով և օգնել իրենց երեխային: Որքան կարևոր է հասկանալ, որ դուք միայնակ չեք, որ կան ընտանիքներ, ովքեր հասկանում են ձեզ և կարող են փոխանցել իրենց փորձը: Որքան կարևոր է սխալներ տեսնելը դրանք կանխելու համար։ Եվ ես շնորհակալ եմ Մարիային, որ նա կիսվեց իր փորձով` անցյալի փորձով, թույլ տված սխալներով և դրանցից եզրակացություններով, որոնք կօգնեն այլ ընտանիքներին լուծել խնդիրը և, ավելի լավ, կանխել այն:
Մեր պատմությունը սկսվեց նրանից, որ կլինիկայում առաջին ամսվա հանձնաժողովում ինձ սկսեցին վախեցնել «ձգձգվող» դեղնախտով, հիվանդանոցով, ներերակային և այլն: և խորհուրդ տվեց աղջկաս մեծ քանակությամբ ջուր լցնել: Ընդ որում, այս առաջարկությունները մեզ տրվել են դեռևս արյան անալիզ անելուց առաջ։ Մեր աղջիկը գրեթե անմիջապես դադարեց գիրանալ։ Կյանքի առաջին ամսում ձեռք բերած գրեթե 2 կգ-ի դիմաց նա սկսել է գիրանալ 200-300 գրամով։ ամսական. Մանկաբույժներն ասացին, որ ամեն ինչ լավ է (այն փաստարկով, որ նա լավ է շահել առաջին ամսում), և մենք հավատում էինք դրան։
Սրանք մեր առաջին երկու սխալներն էին (ավելի շատ խմել և անգործություն): 6 ամսականում աղջիկս ընդամենը հինգուկես կգ էր կշռում։ Հետո սկսվեց սովորականի պես։
Վեց ամսականից մենք սկսեցինք ներմուծել հավելյալ սնունդ: Միևնույն ժամանակ, ես ընդհանրապես չէի մտածում այն մասին, որ երեխան մի օր չի արթնանում մոր կաթից այլ բան ուտելու ցանկությամբ։ Նրանք ամեն ինչ անում էին «դասական սխեմայի» համաձայն՝ նրանք ուտում էին, երբ նա քնած էր կամ խաղում էր մոտակայքում հատակին, և կերակրում էին նրան (ավելի ճիշտ՝ փորձում էին կերակրել նրան) առանձին՝ իր բարձր աթոռի հետևում,արդյունաբերական սնունդ (բանկաներ և հացահատիկներ երեխաների համար): Եվ իհարկե, նա փորձեց առաջին բաժինները, իսկ հետո անխուսափելիորեն սկսեց հրաժարվել ուտելիքից։
Ինչ արեցինք, բայց ոչինչ ճիշտ չարեցինք:Նրան համոզեցին, մուլտֆիլմերով «կերակրեցին», փորձեցին զվարճացնել և գդալ խցկեցին բերանը, մինչ նա շեղված էր, ընկերուհուս խորհրդով ես նրան տվեցի կուրծքը, իսկ հետո արագ վերցրեցի այն և անմիջապես կերակուր խոթեցի։ նրա բերանում: ՓԻՀԱԼԱ էր, որովհետեւ այլ կերպ չի կարելի անվանել։ Ամեն ամիս այն ավելի ու ավելի վատանում էր, լինում էին ժամանակաշրջաններ, երբ նա ամսական քաշի ավելացում ընդհանրապես չէր ունենում:
Երբ աղջիկս 11 ամսական էր, կլինիկայում սկսեցին ինձ վախեցնել, որ եթե մեկ ամսում գոնե կես կիլոգրամ չգիրացնենք, «երեխային կընդունեն հիվանդանոց և կսնեն խողովակով կամ ներերակային։ Եթե նա այդպես չի ուտում, ստիպեք կերակրել նրան!!! Նյարդերը սրվել են, վախ երեխայի համար, մեղքի զգացում, հուսահատության զգացում։ Եվ արդեն մեկ տարեկանում մենք սկսեցինք ստիպողաբար կերակրել մեր աղջկան։ Երբ ամուսինս տանն էր, նա գրկեց նրան, իսկ ես «կերակրեցի»։ Երբ մենք միասին էինք, ես մի ձեռքով բռնել էի նրա գլուխը, իսկ մյուս ձեռքով ուտելիք էի հրում երեխայի վրա։ ՆԵՐԻՐ ԻՆՁ, ԱՂՋԻԿ՛։ Երկուսս էլ ամեն օր մի քանի անգամ լաց էինք լինում։ Ըստ էության, դա դժոխքի շրջան էր։ Եվ իմ փոքրիկ թռչունը, որն արդեն սկսել էր ամենապարզ բառերն ասել, լռեց։ Նա լռեց մի ամբողջ վեց ամիս։ Նա նույնիսկ դադարեց բամբասել։ Նրա աչքերում մենք դարձանք և՛ ծնողներ, և՛ դահիճներ։ Սա շարունակվեց մի քանի ամիս։
Բնականաբար, մեր տեղեկատվական դարաշրջանում մարդիկ սկսում են իրենց հարցերի պատասխանները փնտրել համացանցում: Այսպիսով, ինչ-որ հրաշքով, բոլորովին անծանոթ մարդկանց միջոցով ես գտա ProGV կայքը և դասընթացը «Բնական լրացուցիչ կերակրում. Հիմունքներ և խորհրդատվություն» (ProGV կայք): Այնտեղ սկսեցի սովորել բացառապես ինձ համար։ Ես իմացա Կառլոս Գոնսալեսի «Իմ երեխան չի ուզում ուտել» գրքի մասին։ Ես այն կարդացի մի երեկո մեկ նիստում, ընդմիջումներ անելով միայն լաց լինելու համար։ Գրքի տողերն այնքան փոխեցին իմ վերաբերմունքը ոչ միայն երեխաներին կերակրելու գործընթացին, այլև սկզբունքորեն երեխաներին դաստիարակելու, ես նույնիսկ կասեի, դաստիարակելու: Ես ուզում էի իմ գիտելիքները կիսել այլ մայրերի հետ: Այս դասընթացը և այս գիրքը բեկումնային պահեր դարձան ոչ միայն մեր դստեր, այլ նաև անձամբ ինձ համար։
Եվ այսպես, մենք դադարեցինք ստիպել նրան ուտել, մենք նրան ուղղակի նստեցինք մեզ հետ սեղանի շուրջ և ցույց տվեցինք, թե ինչպես ենք ուտում: Միանգամից ուզում եմ ասել, որ ոչ միայն հեշտ չէր, ահավոր դժվար էր։Ի վերջո, նա դեռևս կշռում էր ընդամենը 7 կգ (դա ավելի քան մեկ տարի է), և, համապատասխանաբար, մենք դեռ անհանգստանում էինք նրա առողջության համար և պարբերաբար ձախողվում էինք նրան համոզելու ինչ-որ բան ուտելու մեր փորձերում: Նա դեռ սարսափում էր մի գդալի (նույնիսկ դատարկ) տեսնելուց և դեռ վախենում էր խոհանոց մտնել։ Եղել են ժամանակներ, երբ նա մի ամբողջ շաբաթ իմ կաթից բացի այլ բան չէր ուտում։ Հետո մի քիչ ուտելիք փորձեցի և նորից մի քանի օր ոչինչ չկերա։ Մենք երկուսս էլ պետք է կծեինք մեր շրթունքները և համբերատար սպասեինք, որ նա հեռանա այն ամենից, ինչ տեղի է ունենում և ցանկանար այլ բան ուտել, քան կրծքի կաթ.
Մոտ մեկուկես ամիս անցավ այն բանից հետո, երբ նա հալվեց և դադարեց խուճապի մատնվել ուտելիքի տեսնելուց: Եվս մեկ-երկու ամիս հետո նա սկսեց կամաց-կամաց ինքնուրույն ուտել։Միգուցե ոչ այն հատորներում, որոնցում մենք կցանկանայինք, այլ ԻՆՔՆԵՆՔ։ Սա շատ նշանակալից էր! Նրա «մայրիկից», «հայրիկից», «տուր» և այլ պարզ բառերից լսեցինք, որ նա այսքան ժամանակ չէր արտասանել։
Նա օրերով կախված էր կրծքիս վրա: Փառք Աստծո, որ գոնե այս հարցում չեմ ենթարկվել ինձ շրջապատող մարդկանց ազդեցությանը։ Բայց միակ մարդիկ, ովքեր աջակցեցին ինձ կրծքով կերակրելու համար, ամուսինս և քույրս էին:
Հետո մենք իմացանք օստեոպաթիայի մասին, և որ այս ոլորտում խնդիրները կարող են կապված լինել ախորժակի խանգարման հետ: Եվ երբ մեր աղջիկը մեկ տարեկան հինգ ամսական էր, մենք եկանք նման մասնագետի մոտ։ Արդյունքները տպավորիչ էին. աղջիկս անմիջապես դադարեց լաց լինել գիշերը (նա նման խնդիր ուներ), և առաջին բանը, որ մենք սկսեցինք լսել նրանից առավոտյան, «Ես ուզում եմ Կատյա» («Ես ուզում եմ շիլա») բառերն էին:
Եվ հիմա երեխայի ախորժակը վաղուց հաստատված է, բայց դեռևս չկա հասակի և քաշի ավելացում, և նույնիսկ երկուսուկես տարեկանում նրա ստամոքսը սկսեց հաճախակի ցավել: Մենք փորձաքննություն անցանք և վերջապես գտանք մեր բոլոր տանջանքների պատճառը՝ լեղապարկի բնածին թերզարգացումը։ Սրա պատճառով սնունդը վատ է մարսվում և արդյունքում (դա նաև ախտանիշ է) առաջանում է օրգանիզմի պաշտպանիչ ռեակցիա՝ վատ ախորժակ կամ դրա բացակայություն։ Այս խնդրի դեպքում միայն կրծքի կաթն է լավ մարսվում (և կրկին, բարեբախտաբար, որ մենք այդ ժամանակ չդադարեցինք կրծքով կերակրել): Մնացած սննդամթերքը ոչ միայն չի մարսվում, այլ նաև հող է ծառայում ախտածին միկրոօրգանիզմների համար (որոնց հետ կրկին պայքարում է կրծքի կաթը): Եվ այս առումով անհրաժեշտ էր սկսել հավելյալ սննդի ներմուծումը ոչ միայն բնական հավելյալ կերակրման կանոնների համաձայն (օգտագործելով բոլոր մեթոդները սննդային հետաքրքրությունը զարգացնելու համար), այլ ավելի ուշադիր:
Եթե ես կարողանայի ամեն ինչ հետ վերցնել, ես ամեն ինչ լրիվ այլ կերպ կանեի։ Լսեք ձեր երեխաներին և մի կրկնեք մեր սխալները:
Հոդվածում մենք խոսեցինք ամենափոքր երեխաների՝ փոքրերի և նրանց ուտելուց հրաժարվելու մասին, այն դեպքերի պատճառների մասին, երբ 1-2 տարեկան երեխան չի ուզում ուտել։ Բայց այս խնդիրը կարող է առաջանալ նաև ավելի մեծ երեխաների մոտ՝ 3, 4, 5, 6 տարեկանում։ Ի՞նչ անել այս դեպքերում: Հայտնի բժիշկ Կոմարովսկու օգտակար տեսանյութը փոքր երեխաների մասին կօգնի ձեզ հասկանալ ոչ միայն սննդի խնդիրը, այլ նաև... ինքներդ։
Այս տեսանյութը ոչ միայն բժշկի բժշկական տեսանյութ է, այլ նաև հոգեբանական։ Խոսքը ոչ միայն սննդի և երեխաների մասին է, այլ նաև մեզ՝ հայրիկների և մայրերի, տատիկների ու պապիկների և մեր կյանքի ու սննդի նկատմամբ մեր վերաբերմունքի:
Իզուր չէ, որ այս ռեսուրսում տպագրվում է մանկական սննդի մասին հոդված, որն առաջին հերթին նվիրված է երեխայի ճանաչողական և խոսքի զարգացմանը։ Լուծելով երեխայի հետ հարաբերությունների խնդիրը և բարելավելով նրա սնուցումը, հնարավոր է զգալի դրական փոփոխություն ձեռք բերել երեխայի ընդհանուր զարգացման մեջ: Մենք արդեն տեսել ենք մի փոքրիկ աղջկա պատմությունից, թե ինչպես է սնուցման հետ կապված սթրեսը կարող է հանգեցնել ժամանակավոր հետաձգման խոսքի զարգացումերեխա և երեխայի բամբասանքների և բամբասանքի առաջին բառերի անհետացումը: Ի վերջո, լավ ախորժակը և սննդի լիարժեք յուրացումը ոչ այնքան կիլոգրամներ հավաքելու և ֆիզիկական զարգացման հետ է կապված, այլ նաև ուղեղի լավ սնվելու և մոր հետ երեխայի հուզական հարմարավետության մասին:
Ձեր երեխաներին մաղթում եմ քաջառողջություն, հարուստ բառապաշար, պարզ և գրագետ խոսք և իհարկե բարի ախորժակ։ 🙂
Երեխաների սնուցման մասին ավելի հետաքրքիր և օգտակար տեղեկություններ կգտնեք կայքի հոդվածներում.
Սա կարևոր է, որ յուրաքանչյուր ընտանիք իմանա երեխայի զարգացման մասին:
Երեխաների համար ըստ տարիքի.
Ստացեք ՆՈՐ ԱՆՎՃԱՐ ԱՈՒԴԻՈԴԱՍԸՆԹԱՑ՝ ԽԱՂԻ ՀԱՅՏՈՒՄՈՎ
«Խոսքի զարգացում 0-ից 7 տարեկան. ինչ է կարևոր իմանալ և ինչ անել. խաբեության թերթիկ ծնողների համար»
Սեղմեք ներքևում գտնվող դասընթացի շապիկի վրա կամ դրա վրա անվճար բաժանորդագրություն
Ի՞նչ անել, եթե երեխան չի ցանկանում վերցնել կուրծքը՝ իր ուրախության աղբյուրը, հրաժարվում է դրանից կամ դանդաղ ծծում: Ինչու է դա տեղի ունենում, և ինչպես շտկել այն:
Ոչ մեկին պետք չէ համոզել օգուտների մեջ կրծքով կերակրելը, հարմարավետություն և փոխադարձ հաճույք ինչպես փոքրիկի, այնպես էլ նրա մոր համար։ Բայց լակտացիայի հաստատման գործընթացում (կերակրող մոր օրգանիզմի կողմից կաթի արտադրությունը) կարող են խնդիրներ առաջանալ։ Ամենատհաճ բաներից մեկն այն է, որ երեխան լացում է և չի վերցնում կուրծքը՝ ինքն էլ հրաժարվելով դրանից։ Պատճառները, թե ինչու երեխան մերժում է մոր կուրծքը, կարելի է համառոտ նկարագրել՝ կամ երեխան վատ է, կամ նրա մայրը:
Բովանդակություն:
Կրծքով կերակրման կամավոր դադարեցումը կարող է լինել նորածնի սկզբնական հիվանդության ախտանիշ: Եթե ախորժակի բացակայությունը ուղեկցվում է ջերմաստիճանի բարձրացմամբ (38 աստիճանից բարձր), չամրացված աթոռներ, փսխում, երեխայի համար ոչ բնորոշ քնկոտություն կամ ուժեղ անհանգստություն, ինչպես նաև քթահոսություն կամ հազ - մի հապաղեք խորհրդակցել բժշկի հետ:
Երբեմն երեխան կարող է ագահությամբ վերցնել կուրծքը, իսկ հետո դադարեցնել ծծելն ու սկսել լաց լինել: Հաճախ դա տեղի է ունենում այն դեպքերում, երբ երեխան խցանված քիթ ունի: Հետո նրան անհրաժեշտ է քիթ-կոկորդ-ականջաբանի խորհրդատվություն։ Օրինակ՝ ականջի ցավի դեպքում (այս տարիքում, քթի հոսանքի պատճառով, ականջները կարող են շատ արագ սկսել ցավել) կամ կեռնեխի (բերանի լորձաթաղանթի Candida սնկերի վարակման դեպքում), երեխայի՝ կրծքով կերակրելուց հրաժարվելը. միանգամայն տրամաբանական երևույթ է, քանի որ կրծքով կերակրելը դժվար է և անհարմար։ Հետո երեխան լաց է լինում, կուրծքը չի վերցնում, քաղցած ու հիվանդ լինելու պատճառով նիհարում է։
Եթե կուրծքը փոխարինեք շշով, դա ոչ մի կերպ չի լուծի խնդիրը՝ երեխայի համար դեռ ցավոտ և անհարմար կլինի ծծել: Բացի այդ, երեխայի մեկ ֆիզիոլոգիական սթրեսին (հիվանդությանը), մյուսը կմիանա (դադարեցում կրծքով կերակրելը), և դա միայն կվատթարացնի երեխայի առողջությունը։
Այն փաստը, որ երեխան չի ցանկանում կրծքով կերակրել, կարող է վկայել երեխայի կենտրոնական նյարդային համակարգի վնասվածքի առկայության մասին, որը կարող էր տեղի ունենալ արգանդում, ծննդյան ժամանակ կամ ծնվելուց հետո առաջին օրերին: Նման դեպքերում երեխան դանդաղ է ծծում, լավ չի վերցնում կուրծքը, չափազանց անհանգիստ է, կարող է լինել կզակի դող (թրմոր), հաճախակի ռեգուրգիտացիա, դող։ Կարող է թվալ, որ երեխայի համար ֆիզիկապես տհաճ է ծծելը, օրինակ՝ գլխացավի պատճառով։ Կամ երեխան կուրծքը ծծելիս շատ արագ է հոգնում, հետո 2-3 րոպե հետո երեխան հյուծված հրաժարվում է կրծքից։
Եթե նման ախտանիշներ հայտնվեն կամ եթե ծննդատնից ստացված տեղեկանքը պարունակում է PEP (պերինատալ էնցեֆալոպաթիա) ցուցում, ապա դուք պետք է դիմեք մանկական նյարդաբանին ձեր երեխայի հետ: Միևնույն ժամանակ, փորձեք գտնել ամենաօպտիմալ տարբերակը կրծքով կերակրելու համար. առաջին մի քանի շաբաթների ընթացքում ավելի լավ կլինի երեխային կերակրել ձեր քսած կաթը բաժակով կամ գդալով, կամ կարող եք փորձել դա անել ներարկիչով կամ պիպետտով:
Հիմնական բանը `փորձեք պահպանել կրծքով կերակրումը: Բայց նպատակահարմար չէ օգտագործել շշեր, չնայած այն հանգամանքին, որ դրանցից ծծելը, անշուշտ, ավելի հեշտ կլինի, եթե խուլի անցքը շատ փոքր չէ: Այնուամենայնիվ, մեծ է հավանականությունը, որ հետագայում երեխան ընդհանրապես չի ցանկանա կուրծքը վերցնել և կլարվի կաթ «ստանալու»: Երբ երեխան մի փոքր ուժեղանա (փոքրիկի նյարդային համակարգը և ուղեղը օժտված են վերականգնման գերազանց ունակություններով), կարող եք վերադառնալ կերակրման սովորական եղանակին՝ կրծքով կերակրելուն:
Վստահեք ձեր սեփական երեխային և մի շտապեք նրան զրկել այն ամենից, ինչ նա պետք է:
Ընդամենը մի քանի օրական նորածինների՝ կրծքով կերակրելուց հրաժարվելու ընդհանուր պատճառն այն է, որ ծննդատանը ծննդատանը «նախապես կրծքով» ծծելն է ծծակը կամ երեխային շշով կերակրելը: Երեխան չի հասկանում, թե ինչու են նման փոփոխություններ լինում, դա վախեցնում է նրան, իսկ երեխան լաց է լինում ու կուրծքը չի վերցնում։
Երբեմն խնդիրներ կարող են առաջանալ երեխայի կրծքին ոչ պատշաճ կցվելու կամ կնոջ կաթնագեղձերի գերլարվածության պատճառով. կրծքերը սեղմվում են և դժվար է ծծել դրանք: Եթե երեխան չի կպնում կրծքին, պատճառը կարող է ընկած լինել խստորեն ըստ ժամանակացույցի կերակրման մեջ, այլ ոչ թե երեխայի խնդրանքով, կամ շատ կարճ ժամանակով, հիմնական սպառողի կարծիքով: Պատահում է, որ երեխան կրծքով չի կերակրում, եթե մայրը բավարար կաթ չունի։ Նման պատճառների հետևանքով երեխան դանդաղ է ծծում կամ նույնիսկ կարող է հրաժարվել, նա դառնում է անհանգիստ և քմահաճ։
Երբ մոր կրծքում շատ կաթ կա, նորածինը կարող է սովորությունից դրդված խեղդվել, կերակրման ժամանակ կուլ տալ ավելորդ օդը, այնուհետև երեխայի որովայնը հաճախ սկսում է ցավել:
Պատահում է, որ երեխան չի վերցնում մեկ կուրծք, որն ունի խուլի առանձնահատկություններ կամ բորբոքային փոփոխություններ:
Հաճախ երեխան չի ցանկանում կրծքով կերակրել, երբ կաթի համի փոփոխություններ են լինում։ Հաճախ դա տեղի է ունենում ծնվելուց 3-ից 12 ամիս հետո, երբ մոր դաշտանային ցիկլը վերադառնում է: Այս պահին կրծքի կաթը որոշակիորեն աղի համ է ընդունում: Սա կարող է բացատրվել նաև մոր սննդակարգի խախտմամբ, երբ նա չափազանց տաք և կծու սնունդ է ուտում։
Ի թիվս այլ բաների, երեխայի կրծքով չկերակրելու պատճառը կարող է լինել մոր հոտի փոփոխությունը, օրինակ՝ օճառի, օծանելիքի կամ դեզոդորանտի փոփոխության պատճառով:
Ավելի քիչ հաճախ, երեխան լավ չի կերակրում երեխային սովորական ապրելակերպի փոփոխությունների պատճառով, օրինակ՝ տանը անծանոթ մարդկանց հայտնվելը, աշխատանքի գնացող մայրը կամ նոր դայակը:
Եթե երեխան 6-8 ամսականում կուրծքը չի վերցնում, ապա շատ դեպքերում խոսքը երեխայի երևակայական հրաժարվելու մասին է: Այժմ երեխան ակտիվորեն սողում է և սովորում աշխարհըկոնտակտային ձևով, բայց առանց նրան նախկինի պես դիտարկելու, և այս բոլոր իրադարձությունները կարող են շեղել և գերել նրան։ Նույնիսկ քնած ժամանակ նա կարող է շարունակել զգալ նոր հույզեր և հաճախ արթնանալ գիշերը:
Ինչ էլ որ լինի պատճառը, որ երեխան չի ծծում, դանդաղ է ծծում կամ ընդհանրապես հրաժարվում է, գլխավորն այս պատճառը վերացնելն է։ Փորձեք ուշադիր վերլուծել իրավիճակը և օգնեք ձեր երեխային և ինքներդ ձեզ նորից սկսել հաճույք ստանալ կրծքով կերակրելուց:
Եթե խնդիրներ կան, աշխատեք միշտ լինել երեխայի կողքին և առաջարկեք կուրծքը, երբ նա ցանկանա, նրա ցանկությամբ, այդ թվում՝ գիշերը։ Մի կողմ դրեք ծծակները և շշերը: Իհարկե, փոքրիկը դժվար թե հավանի նման կոշտ միջոցները, բայց մի հանձնվեք, մի հուսահատվեք, հավատացեք ձեր ուժերին և երեխայի բնական խելքին: Մի քանի օր, և ամեն ինչ հաստատ կլավանա:
Համոզվեք, որ ձեր երեխայի դիրքը կրծքի մոտ ճիշտ է կերակրման ժամանակ: Երեխան պետք է կարողանա ընկալել ամբողջը արեոլա, և ոչ միայն մորս կրծքի խուլը։ Երեխան պետք է ուրախ և հանգիստ լինի կերակրման ժամանակ, ամբողջովին սեղմված ձեր դեմ, դուք կարող եք լսել, թե ինչպես է երեխան ծծում, այնուհետև կուլ տալիս կաթը, առանց այտերը հետ քաշելու կամ հարվածի ձայների:
Եթե երեխայի համար բավարար կաթ չկա, փորձեք վերացնել ցանկացած սթրեսային իրավիճակ, հատկապես կրծքի կաթի պակասի հետ կապված վախերն ու անհանգստությունները: Փորձեք ավելի երկար հանգստանալ, քնել ձեր երեխայի «քնի ռեժիմով» (կամ օրվա ընթացքում առնվազն մեկ անգամ քնել): Ցանկացած տնային գործ, այդ թվում՝ փողոցում զբոսանք երեխայի հետ մանկասայլակով, կարող է անել մեկ ուրիշը, բայց երեխային կրծքով կերակրելու երջանկությունը միայն ձեզ է տրված։
Փորձեք առավելագույնի հասցնել կերակրման քանակը, մեկ կերակրման ժամանակ երկու կուրծք տվեք՝ առաջինը, իսկ երբ «դատարկի», մյուսը։ Հիշեք, որ ձեր սննդակարգը ներառում է օրական առնվազն 2 լիտր հեղուկ: Դուք կարող եք փորձել ժողովրդական և հոմեոպաթիկ լակտոգեն միջոցներ: Եվ համոզվեք, որ աջակցեք ձեզ հոգեբանորեն, մի մոռացեք ձեր մասին. ձեզ ընդամենը մեկ ժամ կպահանջվի գեղեցկության սրահ գնալու համար, խանութ գնալու ինչ-որ նոր բանի, որը կուրախացնի ձեր աչքերը, կամ ընկերոջ հետ սրճարան խմելու համար: բաժակ կանաչ թեյ.
Ի՞նչ անել, եթե երեխան չի ցանկանում կրծքով կերակրել, քանի որ կրծքի կաթը շատ է: Սովորաբար լակտացիայի սկզբի առաջին օրերին՝ ծնվելուց մոտավորապես 3-4 օր հետո, շատ կաթ է ներթափանցում: Այս դեպքում ցանկալի է, որ մայրը նվազեցնի հեղուկների, հատկապես տաք հեղուկների, ինչպես նաև սննդի ընդունումը։ Այստեղ խորհուրդը պարզ է, բայց շատ արդյունավետ: Ձեր երեխան դեռ թույլ է, երեխան դանդաղ է ծծում, ուստի սկզբում խորհուրդ է տրվում ավելցուկն արտահայտել կրծքի պոմպով։ Սա կօգնի կանխել կրծքագեղձի գերբնակվածությունը և գերբնակվածությունը: Փորձեք տաք ցնցուղ ընդունել յուրաքանչյուր կերակրումից առաջ (այդ դեպքում ձեր կուրծքը կփափկի, իսկ կաթը «կհեշտանա») և պատրաստվեք հաջողության: Շուտով երեխան կուժեղանա և կմեծանա, և ձեր օրգանիզմը կկարգավորի կաթի արտադրությունն իրեն անհրաժեշտ քանակությամբ:
Կան կրծքով կերակրման որոշակի կանոններ, որոնք պետք է պահպանվեն, մասնավորապես.
Մայրիկը կարող է սկզբում որոշ դժվարությունների հանդիպել: Բայց դուք չպետք է հանձնվեք: Եթե դուք չեք կարող ինքնուրույն հաղթահարել, դիմեք խորհրդատուներին՝ օգնելու համար հաստատել կրծքով կերակրելը: Խնդրեք սովորեցնել ձեզ, թե ինչպես ճիշտ կցել երեխային ծննդատանը, փորձ ձեռք բերել այլ, ավելի փորձառու մայրերից:
Մի անհանգստացեք և հիշեք կրծքով կերակրման ամենակարևոր սկզբունքը՝ նորմալ զարգացումների դեպքում ձեր կրծքում կրծքի կաթ կձևավորվի ճիշտ այնքան, որքան ձեր երեխային անհրաժեշտ է: Շուտով դա տեղի կունենա, և այդ ժամանակ կրծքի ոչ մի մերժում չի սպառնա:
Մի փոքր ավելին այն մասին, թե ինչու է երեխան լացում և չի վերցնում կուրծքը, և ինչպես վարվել ձեր երեխայի կրծքով կերակրելուց հրաժարվելու հետ.
Սթրեսի մեր դժվարին դարաշրջանում կանայք հաճախ լակտացիայի հետ կապված խնդիրներ են ունենում, ուստի շատ մայրեր չեն կարող իրենց երեխային կերակրել միայն կրծքի կաթով, նրանք պետք է վաղ սկսեն հավելումներ ընդունել: Նման իրավիճակում մանկաբույժները խորհուրդ են տալիս սննդակարգ մտցնել հարմարեցված կաթնամթերք։ Daughters-Sons առցանց խանութի աշխատակիցները կպատմեն, թե ինչու է երեխան հրաժարվում կաթնախառնուրդի շիշից և ինչպես լուծել այս խնդիրը։
Մինչեւ 6-8 ամսականը արհեստական սնուցման այլընտրանք չկա։ Հետևաբար, շիշ վերցնելուց երեխայի հրաժարվելը ծնողներին դնում է շատ ծանր իրավիճակում, որից ելք պետք է հնարավորինս շուտ գտնել։
Նորածինը կարող է չընդունել արհեստական սնունդ մի քանի պատճառով՝ նա անհարմար ստում է, գոհ չէ բուն արտադրանքից, երեխան չի սիրում սնվելու խուլը կամ պարզապես չի ուզում ուտել։ Եթե կերակրման և երեխայի մարմնի դիրքը փոխելու միջակայքերը մեծացնելը չի օգնում, ապա պատճառները հետևյալն են.
Երեխաների բժիշկները որպես սննդի շիշից հրաժարվելու ընդհանուր պատճառ նշում են մոր սովորական խուլից ծծակի դժվար անցումը: Եթե այն ունի ուղիղ, ստանդարտ ձև և լայն բացվածք, երեխան կարող է խեղդվել: Սա միշտ առաջացնում է լաց և մերժում նոր ապրանքի նկատմամբ: Այս իրավիճակից դուրս գալու համար պետք է փոխել խուլը, իսկ եթե խնդիրը շարունակվում է, ապա պետք է փոխել խառնուրդը։ Վերցնել մանկական սնունդպետք է արվի մանկաբույժի հետ խորհրդակցելուց հետո:
| Մեթոդներ | Առաջարկություններ | Ցուցումներ | Ապրանքներ |
|---|---|---|---|
| Խառնուրդի փոխարինում | Հարմարեցված, հիպոալերգենային, առանց արմավենու յուղի: | Կազմը հնարավորինս մոտ է կրծքի կաթին։ Հարմարեցված սնունդը նորմալացնում է մարսողությունը: | Nutrilak Premium, Similac Premium, Humana AR |
| Շշերի ընտրություն | Միջին անցքաչափով (M) օրթոդոնտիկ ծծակով։ | Օրթոդոնտիկ խուլը նման է երեխայի մոր խուլին: Հարմար է և հեշտ է դրանից հեղուկ ծծել։ | Nuk Classic, Bibi Little Stars |
| Շիշը փոխարինելով մի բաժակ բաժակով | Երկու բռնակներով, փակ փակ կափարիչով կոշտ ժայթքումով: | Վեց ամսականից երեխաների համար. Շշերից մանկական բաժակներին անցնելիս: | Canpol-ի ուսուցում նախշով, Born Free |
| Ջեռուցիչ գնելը | Էլեկտրական, էլեկտրոնային դիսփլեյով և ավտոմատացված։ | Դուք կարող եք կերակուրը տաքացնել երեխայի համար հարմար ջերմաստիճանի: Սարքը հիշում է ձեր սիրած ռեժիմները: | Չիկկո, դոկտ. Բրաունի |
Ժամանակակից շշերի տաքացուցիչների օգնությամբ ծնողները սնունդը հասցնում են օպտիմալ ջերմաստիճանի (36-37°C): Նման ցուցանիշներին տաքանալուց հետո երեխաները համաձայնում են կաթնախառնուրդ խմել:
Ծնողներ, որոնց երեխաները հրաժարվեցին սովորականից արհեստական սնուցում, անցել է Hipp, Similac, Humana և Nutrilon Premium-ի հիպոալերգենային ձևակերպումներին: Այս մթերքներն ունեն մոր կաթին հնարավորինս մոտ համ, ուստի երեխան ուրախությամբ կերավ ամբողջ բաժինը:
Եթե երեխան հրաժարվում էր սնունդից կոլիկի պատճառով, ապա այս մանկական կաթնախառնուրդներում ներառված նախաբիոտիկները օգնում էին վերացնել աղիքային սպազմը: Բացի այդ, հիպոալերգենային արտադրանքը նորմալացնում է աղիքային միկրոֆլորան և բարելավում ախորժակը:
«Եթե կերակրելուց հրաժարվելու ժամանակ խնդիրներ են առաջանում, լուծման որոնումը պետք է սկսել խուլը կամ կաթնախառնուրդը փոխելով: Եթե սնունդն ինքնին կասկածի տակ է, դիմեք ձեր մանկաբույժին և գնեք այլ ապրանք: Եթե երկու տեսակի սնունդ փոխելուց հետո երեխան շարունակում է քմահաճ լինել, ընտրեք օրթոդոնտիկ խուլով սրվակ կամ կոշտ ժայթքող բաժակի բաժակ»։
«Դուստրեր և որդիներ» առցանց խանութի մասնագետ
Անտոնովա Եկատերինա
Երեխան դադարում է ուտել, երբ նրան ընդհանրապես դուր չի գալիս առաջարկվող կաթնախառնուրդը կամ խուլի ձևն ու չափը իրեն չեն սազում։ Մանկաբույժները խորհուրդ են տալիս փոխել սննդի կամ շշի տեսակը։ Պետք է ուշադրություն դարձնել նաև պատրաստված խառնուրդի ջերմաստիճանին։ Ջեռուցման համար դուք կարող եք ձեռք բերել բարձր ճշգրտության ջեռուցիչ:
Այս պահին շատ մայրեր, տարբեր պատճառներով, հրաժարվում են հաճախակի կրծքով կերակրել 3-4 ամսից հետո՝ նրան ծծակ տալով և շատ հաճախ կերակրելով, երբ կաթը սովորաբար հասանելի է: Այսպիսով, չհասկանալով, որ երեխան կարող է կորցնել այդ սովորությունը, և երբ մայրը, այնուամենայնիվ, նրան դնում է կրծքին, նա կարող է պարզապես հրաժարվել։ Թեև, սկզբունքորեն, կան բազմաթիվ պատճառներ, որոնց պատճառով երեխան հրաժարվում է կրծքով կերակրելուց:
Որո՞նք են երեխայի կրծքով կերակրման մերժման պատճառները:
Երկրորդ տեղը բռնի կերակրումն է և երեխաների ոչ պատշաճ խնամքը:
Երրորդ տեղ - Լրացուցիչ կերակրման ներդրումը շատ վաղ է.
Սա ծառայում է մոր կաթի կարիքին, քանի որ երեխան կուշտ է և չի ուզում մոր կաթ ուտել։ Հետևաբար, դուք պետք է վերահսկեք այս գործընթացը և հատկապես լրացուցիչ կերակրման քանակը:
Բժիշկները խստորեն խորհուրդ են տալիս հնարավորության դեպքում կրծքով կերակրել: Սա ոչ միայն օգտակար է երեխայի համար, այլ նաև հատուկ կապ է հաստատում մոր և երեխայի միջև: Բացի այդ, եթե նկատում եք պատճառներ, որոնք իսկապես կարող են լինել երեխայի մոր կրծքից հրաժարվելու հիմնական պատճառները, անմիջապես վերացրեք դրանք կամ բժշկի օգնությամբ (երբ տեսանելի առողջական խնդիրներ կան), կամ ձեր մոր սրտի օգնությամբ:
Մայրական կաթը երեխայի սնուցման հիմնական աղբյուրն է։ Երբեմն երեխան ինչ-ինչ պատճառներով հրաժարվում է կրծքով կերակրելուց: Այս դեպքում մայրը սկսում է անհանգստանալ կապվածության ճիշտության, սեփական սննդի և կերակրման վրա ազդող այլ գործոնների մասին:
Այն ժամանակ, երբ երեխան կրծքով կերակրման ժամանակ անհարմարություն է զգում, նրան կերակրելը շատ դժվար է, և այս փաստը կարող է բացասաբար ազդել քաշի ավելացման վրա։ Որոշ երեխաներ ուտում են միայն որոշակի դիրքում կամ բացառապես մեկ կրծքից:
Կանայք, ովքեր բազմիցս անցել են նմանատիպ խնդիրների միջով, շատ ավելի հեշտ են հասկանում այս հարցը: Երիտասարդ, անփորձ մայրերի համար շատ դժվար է հաղթահարել կրծքից հրաժարվելը: Հատկապես, եթե մոտակայքում հոգատար տատիկների և հարևանների բազմություն կա, որոնք խորհուրդներ են տալիս, թե ինչպես հաստատել բնական կերակրումը։ Կրծքի կաթի անօգուտության և կաթնախառնուրդի պատրաստման հարմարության մասին աներես խոսակցությունները հուշում են բնական կերակրումը դադարեցնելու մասին: Դուք նույնիսկ կարող եք հանդիպել այն կարծիքին, որ եթե երեխան կուրծքը չի վերցնում, ուրեմն հարկադրել պետք չէ։ Նման «խելացի» խորհուրդներ լսելը խստիվ արգելված է։
Երբ առաջին անգամ բախվում եք մերժման հետ, լավագույնն է օգնություն խնդրել լակտացիայի մասնագետից, մանկաբույժից կամ հոգեբանից: Նրանք կօգնեն ձեզ հասկանալ պատճառները, թե ինչու է ձեր երեխան դադարեցնում կրծքով կերակրումը և ձեզ խորհուրդներ կտան, թե ինչ անել հետո:
Ամենից հաճախ մայրերը պատճառը փնտրում են անառողջ սննդակարգի, կաթի որակի, վատառողջության կամ տրամադրության մեջ: Իրականում երեխայի քմահաճության պատճառները շատ ավելի նշանակալից են։
Հիմնական պատճառները կարող են լինել.
Եթե երեխան հրաժարվում է կրծքով կերակրել ցավոտ սենսացիաների պատճառով, ապա դուք պետք է փորձեք մեղմել նրա վիճակը: Նրա քիթը խցանված է, մաքրեք այն և մի դեղ գցեք, ականջները կամ որովայնը ցավում են, ցավազրկող տվեք, ջերմաստիճանը բարձրացել է, ազատվեք նրանից՝ օգտագործելով իր տարիքին թույլատրված ցանկացած միջոց: Կերակրումը կվերադառնա նորմալ, երբ դուք վերականգնվեք:
Սթրեսային իրավիճակները հանգեցնում են նրան, որ երեխան հրաժարվում է մոր կաթից. դուք պետք է պաշտպանեք ձեր երեխային այն ամենից, ինչը կարող է հանգեցնել դրան: Առաջին ամիսներին նորածիններն առավել հակված են սթրեսի: Եթե նկատվել է, որ խնջույքին լինելուց հետո երեխան շատ քմահաճ է և կրծքով չի կերակրում, ապա ավելի լավ է որոշ ժամանակով հետաձգել նման ճամփորդությունները։
Տնային գործերում ձեր ամուսնու կամ տատիկի օգնությունը մեծապես կթեթևացնի կրծքով կերակրելուն վերադառնալու ճանապարհը: Ավելի շատ ժամանակ անցկացրեք ձեր երեխայի հետ: Եթե նա գցում է կուրծքը, լաց է լինում ու հրաժարվում է ուտելուց, պետք չէ նյարդայնանալ։ Փոքրիկն ապրում է մոր բոլոր զգացմունքները գրեթե նույնքան սուր, որքան ինքը:
Դուք կարող եք կազմակերպել համատեղ քուն, որը կօգնի փոքրիկին ֆիզիկական շփում զգալ մոր հետ և արագ վերադառնալ բնական կերակրման։ Երազում երեխան ավելի քիչ հավանական է, որ հրաժարվի կրծքով կերակրելուց և, հավանաբար, հենց դա կօգնի ավելի արդյունավետ լուծել այս խնդիրը:
Երբ երեխան չի կպնում կրծքին, անհանգստանում է ոչ միայն մայրը, այլև ողջ ընտանիքը։ Այս խնդրի լուծումը կարող է տևել մեկ շաբաթից մինչև մեկ ամիս։ Դուք պետք է համբերատար լինեք և համառորեն շարժվեք դեպի ձեր նպատակը: Նման դրական և արդյունավետ մոտեցման դեպքում արդյունքները նկատելի կլինեն շատ ավելի արագ։
