मॉस्को पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी के बारे में समीक्षा। मॉस्को पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी के बारे में समीक्षा परियोजनाओं की एक प्रदर्शनी क्या है

चिल्ड्रन यूनिवर्सिटी में छात्र बनने के लिए आपको परीक्षा देने की आवश्यकता नहीं है। हम हर उस व्यक्ति का इंतजार कर रहे हैं जो नई चीजों को एक्सप्लोर करने और सीखने की इच्छा से प्रेरित है।
हम अनुसंधान में रुचि के निरंतर विकास के लिए स्थितियां बनाते हैं: 7 साल की उम्र में कई विज्ञानों से परिचित होने से लेकर 14 साल की उम्र में एक विशिष्ट वैज्ञानिक समस्या के स्वतंत्र विकल्प और समाधान तक।

बच्चों के विश्वविद्यालय में चार दिशाएँ हैं। उचित दिशा बच्चे के जन्म के वर्ष से निर्धारित होती है।

कक्षाएं कौन संचालित करता है और कैसे?

सभी कक्षाओं को वैज्ञानिकों और विभिन्न वैज्ञानिक क्षेत्रों के विशेषज्ञों द्वारा पढ़ाया जाता है। उनके साथ मिलकर, बच्चे वैज्ञानिक पद्धति में महारत हासिल करते हैं, अनुसंधान में भाग लेते हैं और देखना सीखते हैं दुनियावैज्ञानिकों की तरह: संदेह करना, प्रश्न पूछना, उत्तर खोजना। विश्वविद्यालय का काम सिर्फ बच्चों के सवालों का जवाब देना नहीं है, बल्कि छात्रों को धीरे-धीरे जवाब देने के लिए एक स्वतंत्र रास्ता बनाना सिखाना है।
बच्चों के काम के लिए विश्वविद्यालय के 6 वर्षों में, 300 से अधिक वैज्ञानिकों ने हमारे साथ सहयोग किया है, विभिन्न घटनाओं और प्रक्रियाओं का अध्ययन किया है, जिसमें वातावरण की स्थिति, मस्तिष्क कार्य और मानव अधिकार शामिल हैं।

हम कक्षाओं के विषय कैसे निर्धारित करते हैं?

चिल्ड्रेन यूनिवर्सिटी का प्रत्येक पाठ बच्चों के प्रश्न से पैदा होता है। ओपन डेज, स्टूडेंट डेज, ओपन लेक्चर्स और एंड-ऑफ-सेमेस्टर सेरेमनी में, हम बच्चों को कल्पना करने के लिए आमंत्रित करते हैं: वे एक वैज्ञानिक से क्या सवाल पूछेंगे?

हम सभी प्रश्नों को "जिज्ञासा बॉक्स" में एकत्र करते हैं और अपने डेटाबेस की भरपाई करते हैं, जिसमें पहले से ही 800 से अधिक प्रश्न हैं।

कक्षाएं कहाँ हैं?

साइट का चुनाव नियोजित अध्ययन के प्रारूप पर निर्भर करता है।
हम विश्वविद्यालय की कक्षाओं और पुस्तकालयों में बहुत सारी कक्षाएं करते हैं, लेकिन हम स्वतंत्र रूप से कुर्सियों की व्यवस्था करते हैं, डेस्क घुमाते हैं, और हम अपने साथ योगा मैट भी ला सकते हैं। हमारे लिए एक महत्वपूर्ण कार्य छात्रों को अंतरिक्ष की विभिन्न संभावनाओं को दिखाना है। आखिरकार, आप न केवल डेस्क पर बैठकर सीख सकते हैं।

यह समझने के लिए कि रोगाणु कैसे केफिर बनाते हैं या लोग स्मारक क्यों बनाते हैं, विभिन्न वैज्ञानिक दृष्टिकोणों की आवश्यकता होती है। इसलिए, छात्र वैज्ञानिक प्रयोगशालाओं में कुछ अध्ययनों के लिए, दूसरों के लिए - क्षेत्र अनुसंधान के दौरान या संग्रहालयों में डेटा एकत्र करते हैं।

यदि किसी विषय का अध्ययन करने के लिए कोई विशिष्ट स्थान और उसका संदर्भ महत्वपूर्ण है, तो हम वहां जाते हैं। 6 वर्षों के लिए, हमने मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी मौसम स्टेशन, आपातकालीन और आपातकालीन चिकित्सा देखभाल के लिए स्टेशन सहित 50 विभिन्न साइटों का दौरा किया है। जैसा। पुचकोव, स्कोलटेक, स्टैनिस्लावस्की इलेक्ट्रोथिएटर, लास्टोचेक कैरिज डिपो। यह न केवल पर्यावरण में एक विसर्जन है, बल्कि काम पर नेता के सहयोगियों को देखने और यह सुनिश्चित करने का अवसर भी है कि विज्ञान न केवल पाठ्यपुस्तकों में रहता है।

सब कुछ कैसे व्यवस्थित है?

सभी कक्षाएं रविवार की सुबह और दोपहर को आयोजित की जाती हैं।
प्रत्येक छात्र का एक व्यक्तिगत खाता होता है जहाँ आप एक सुविधाजनक दिन और समय चुन सकते हैं, क्योंकि सेमेस्टर के दौरान कई कक्षाएं दोहराई जाती हैं। यदि खाली स्थान हैं, तो आप किसी भी समय रिकॉर्डिंग का समय बदल सकते हैं।
प्रत्येक छात्र दिशा के आधार पर प्रति सेमेस्टर 9-10 कक्षाओं में भाग लेता है और परियोजनाओं की प्रदर्शनी में भाग ले सकता है।

एक परियोजना प्रदर्शनी क्या है?

परियोजना प्रदर्शनी अन्य छात्रों को अपने शोध के बारे में बताने का एक अवसर है। यदि आपकी परियोजना तैयार करने का जुनून नहीं है, तो आप एक विशेषज्ञ पर्यवेक्षक की भूमिका में भाग ले सकते हैं।

क्या माता-पिता के लिए कोई कार्यक्रम है?

बच्चों की कक्षाओं के अलावा, सेमेस्टर कार्यक्रम में माता-पिता के लिए चार कार्यक्रम शामिल हैं। माता-पिता की बैठकों का आधार, जैसा कि बच्चों की कक्षाओं के मामले में होता है, प्रश्न हैं। क्या मुझे अपने बच्चे को विश्वविद्यालय भेजना चाहिए? क्या इंटरनेट पर बच्चों की निगरानी करना सही है? अपने बच्चे की विज्ञान में रुचि कैसे बनाए रखें? बचपन की यादें कैसे बनती हैं? किशोर कौन हैं और वे अपने बारे में क्या सोचते हैं? हम भी विभिन्न वैज्ञानिकों के साथ मिलकर ऐसे सवालों के जवाब तलाश रहे हैं।

पढ़ाई की कीमत क्या है?

आप प्रत्येक सेमेस्टर के लिए अलग से भुगतान कर सकते हैं या छूट पर एक वर्ष के लिए तुरंत सदस्यता खरीद सकते हैं।

• स्प्रिंग सेमेस्टर: 9,500 रूबल

बच्चों का विश्वविद्यालय ब्लॉग

• हमें विज्ञान की अच्छी किताबें बहुत पसंद हैं। हम पुस्तकालय जाना भी पसंद करते हैं, और मॉस्को के कई पुस्तकालयों के साथ हमारे अद्भुत व्यक्तिगत और साझेदारी संबंध हैं।

  शहर:	Volzhsky
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  वोल्गोग्राड राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय (वोल्गा पॉलिटेक्निक संस्थान (शाखा) उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "वोल्गोग्राड राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय") के वोल्गा पॉलिटेक्निक संस्थान (शाखा), नक्शे के साथ, इसी लेख में चित्रित किया गया है, शीर्षक " राज्य संस्थान Volzhsky" साइट पर। संभवतः, Volzhsky के राज्य संस्थानों की तरह, यह शैक्षणिक संस्थान "पॉलिटेक्निक" विषय पर नेताओं को स्वीकार करता है और प्रशिक्षित करता है। इस प्रस्ताव और Volzhsky के अन्य राज्य संस्थानों का अध्ययन करना और उन्हें अपनाना संभव है, उनके विकल्प के रूप में कैटलॉग में उल्लेख किया गया है।

  अन्य राज्य संस्थानों बेलया कलित्वा की तरह, यह प्रस्ताव "पॉलिटेक्निक" के क्षेत्र में अपने शिल्प के स्वामी पैदा करता है। बेलाया कलित्वा शहर में दक्षिण रूसी राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय (नोवोचेर्कस्क पॉलिटेक्निक संस्थान) की शाखा (उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान की शाखा "दक्षिण रूसी राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय (नोवोचेर्कस्क पॉलिटेक्निक संस्थान)" शहर में Belaya Kalitva) बैठक में "Belaya Kalitva के राज्य संस्थान" शीर्षकों की घोषणाओं और लेखों में अधिक विस्तार से माना जाता है। हमारा सुझाव है कि इस शैक्षणिक संस्थान को सूची में समान लोगों के लिए एक योग्य विकल्प के रूप में माना जाए।

  नेशनल रिसर्च टॉम्स्क पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी

  उच्च शिक्षा के इस संस्थान और टॉम्स्क के अन्य राज्य विश्वविद्यालयों को हमारी वेबसाइट पर इसी तरह के विषय के विकल्प के रूप में स्वीकार करने में संकोच न करें। टॉम्स्क के अन्य राज्य विश्वविद्यालयों की तरह, यह शैक्षणिक संस्थान "पॉलिटेक्निक" दिशा में नेताओं का उत्पादन करता है। नेशनल रिसर्च टॉम्स्क पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी (संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थाउच्च व्यावसायिक शिक्षा "नेशनल रिसर्च टॉम्स्क पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी") बहुत कम वर्णित है, और वर्तमान साइट पर अनुभाग डिज़ाइन किया गया है।

  उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "पर्म नेशनल रिसर्च पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी" की बेरेज़्निकी शाखा

  बेरेज़निकी में अन्य राज्य विश्वविद्यालयों की याद ताजा करती है, यह विकल्प "पॉलिटेक्निक" प्रोफाइल में शीर्ष श्रेणी के विशेषज्ञों को स्वीकार करता है और प्रशिक्षित करता है। उच्च व्यावसायिक शिक्षा "पर्म नेशनल रिसर्च पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी" () के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान की बेरेज़्निकी शाखा को वर्तमान साइट पर एक नोट में अधिक विस्तार से वर्णित किया गया है। आप सूची में विषय पर समान लोगों के लिए एक योग्य विकल्प के रूप में तुरंत इस शैक्षणिक संस्थान की जांच कर सकते हैं।

  साइबेरियन पॉलिटेक्निक कॉलेज - नेशनल रिसर्च न्यूक्लियर यूनिवर्सिटी "एम आईएफ आई" की शाखा

  हम आपको सलाह देते हैं कि नोवोसिबिर्स्क में उच्च शिक्षा के इस संस्थान और अन्य राजकीय कॉलेजों को यहां उल्लिखित लोगों के विकल्प के रूप में देखें। नोवोसिबिर्स्क के अन्य राजकीय कॉलेजों के विपरीत, यह विश्वविद्यालय "पॉलिटेक्निक" प्रकार के नेता बनाता है। साइबेरियन पॉलिटेक्निक कॉलेज - नेशनल रिसर्च न्यूक्लियर यूनिवर्सिटी "एम आईएफ आई" की एक शाखा (साइबेरियन पॉलिटेक्निक कॉलेज - उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य स्वायत्त शैक्षिक संस्थान की एक शाखा "नेशनल रिसर्च न्यूक्लियर यूनिवर्सिटी" एम आईएफ आई ") नोवोसिबिर्स्क", पर डेटाबेस इंटरफ़ेस।

  उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान की लिस्वा शाखा "पर्म नेशनल रिसर्च पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी"

  उच्च व्यावसायिक शिक्षा "पर्म नेशनल रिसर्च पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी" () के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान की लिस्वेन्स्की शाखा पर हमारे संसाधन पर संबंधित लेख में अधिक विस्तार से चर्चा की गई है। आप इस शैक्षणिक संस्थान को कैटलॉग में एक योग्य विकल्प के रूप में गंभीरता से देख सकते हैं। Lysva के राज्य विश्वविद्यालयों के समान, यह प्रस्ताव "पॉलिटेक्निक" प्रबंधकों की योग्यता में सुधार करता है।

  उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान की नोवोकुज़नेट्सक शाखा "नेशनल रिसर्च टॉम्स्क पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी"

  नोवोकुज़नेट्सक में अन्य राज्य विश्वविद्यालयों के विपरीत, उच्च शिक्षा की यह संस्था "पॉलिटेक्निक" प्रकार के अच्छे श्रमिकों के लिए प्रशिक्षण प्रदान करती है। इस विश्वविद्यालय को यहां उल्लिखित समान के योग्य विकल्प के रूप में देखना संभव है। उच्च व्यावसायिक शिक्षा "नेशनल रिसर्च टॉम्स्क पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी" () के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान की नोवोकुज़नेट्सक शाखा उत्कृष्ट रूप से विख्यात है, और विश्वविद्यालयों की वर्तमान सूची पर एक खंड डिज़ाइन किया गया है।

  हम आपको सलाह देते हैं कि उच्च शिक्षा के इस संस्थान को अक्सर यहां उल्लेखित इसी तरह के एक योग्य विकल्प के रूप में देखें। सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी () संसाधन पर "सेंट पीटर्सबर्ग के राज्य विश्वविद्यालयों" शीर्षक वाली सामग्री में आपके लिए विस्तार से वर्णित है। सेंट पीटर्सबर्ग में अन्य राज्य विश्वविद्यालयों के विपरीत, यह विकल्प "पॉलिटेक्निक" विषय पर उच्च श्रेणी के विशेषज्ञ तैयार करता है।

  हम उच्च शिक्षा के इस संस्थान को रूस में इसी तरह के एक योग्य विकल्प के रूप में निरीक्षण करने की पेशकश करते हैं। दक्षिण रूसी राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय का वोल्गोडोंस्क संस्थान (शाखा) (नोवोचेर्कस्क पॉलिटेक्निक संस्थान) (उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान का वोल्गोडोंस्क संस्थान (शाखा) "दक्षिण रूसी राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय (नोवोचेर्कस्क पॉलिटेक्निक संस्थान)") एक साथ हमारे मीटिंग पेपर्स में आपके लिए मानचित्र का वर्णन किया गया है। वोल्गोडोंस्क में कई अन्य राज्य संस्थानों की तरह, यह प्रस्ताव "पॉलिटेक्निक" प्रकार के प्रबंधकों के लिए प्रशिक्षण प्रदान करता है।

  टॉम्स्क पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी की बेलोवस्की शाखा

  बेलोवो में अन्य राज्य विश्वविद्यालयों के विपरीत, यह विकल्प "पॉलिटेक्निक" प्रकार के नेताओं को स्वीकार करता है और प्रशिक्षित करता है। आप इस प्रस्ताव और बेलोवो के अन्य राज्य विश्वविद्यालयों को बाद के विश्लेषण के लिए अलग रख सकते हैं, अक्सर रूस में समान लोगों के विकल्प के रूप में। टॉम्स्क पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी () की बेलोव्स्की शाखा मानचित्र के साथ हमारे विश्वविद्यालयों की सूची में से एक नोट में आपके लिए वर्णित है।

  ऑरेनबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी का ओर्स्क पॉलिटेक्निक कॉलेज (शाखा)।

  ओर्स्क के अन्य राजकीय महाविद्यालयों की याद दिलाने वाला यह प्रस्ताव प्रबंधकों को विशेष "पॉलिटेक्निक" में प्रशिक्षण प्रदान करता है। ओर्स्क में उल्लिखित शैक्षणिक संस्थान और अन्य सार्वजनिक कॉलेजों को ओर्स्क में उल्लिखित के विकल्प के रूप में स्वीकार करना संभव है। ऑरेनबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी के ओर्स्क पॉलिटेक्निक कॉलेज (शाखा) (ओरेनबर्ग पॉलिटेक्निक कॉलेज (शाखा) उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "ऑरेनबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी") हमारे पोर्टल पर सामग्री में सतही रूप से माना जाता है।

  आप सूची में कई अन्य लोगों के विकल्प के रूप में इस विश्वविद्यालय और अर्ज़मास के अन्य राज्य संस्थानों पर तुरंत विचार कर सकते हैं। निज़नी नोवगोरोड स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी का अर्ज़मास पॉलिटेक्निक संस्थान (शाखा)। दोबारा। अलेक्सेव (अरज़ामास पॉलिटेक्निक इंस्टीट्यूट (शाखा) उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "निज़नी नोवगोरोड स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी का नाम आर.ई. अलेक्सेव के नाम पर") इस पोर्टल पर एक नोट में उत्कृष्ट रूप से दिया गया है। अर्ज़मास के अन्य राज्य संस्थानों की तरह, यह विकल्प "पॉलिटेक्निक" दिशा में प्रबंधकों की योग्यता में सुधार करता है।

  Pskov State Polytechnic Institute () को इस साइट पर घोषणाओं और लेखों में आपके लिए अधिक विस्तार से वर्णित किया गया है। हमारी वेबसाइट पर विषय पर समान विकल्पों के प्रतिस्थापन के रूप में इस विकल्प का अध्ययन करना और अपनाना संभव है। शायद, पस्कोव के राज्य संस्थानों की तरह, यह विकल्प विशेष "पॉलिटेक्निक" में अपने शिल्प के स्वामी को स्वीकार करता है और प्रशिक्षित करता है।

  उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "नेशनल रिसर्च टॉम्स्क पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी" () के युर्गा टेक्नोलॉजिकल इंस्टीट्यूट (शाखा) हमारे विश्वविद्यालयों की सूची के संबंधित लेख में सतही रूप से सूचीबद्ध है। दुर्गा के अन्य राज्य संस्थानों की तरह, यह विकल्प पेशेवरों को "पॉलिटेक्निक" दिशा में बनाता है। दुर्गा के विकल्प के रूप में आप आगे के विश्लेषण के लिए इस विकल्प और दुर्गा के अन्य राज्य संस्थानों को तत्काल स्थगित कर सकते हैं।

  Staraya रूसी पॉलिटेक्निक कॉलेज (शाखा) उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "यारोस्लाव द वाइज के नाम पर नोवगोरोड स्टेट यूनिवर्सिटी"

  आप इस शैक्षणिक संस्थान का पता लगा सकते हैं और इसे एक योग्य विकल्प के रूप में अपना सकते हैं, जिसका अक्सर यहां उल्लेख किया गया है। Staraya Russa के कई अन्य सार्वजनिक कॉलेजों की तरह, यह विकल्प "पॉलिटेक्निक" विषय पर नेताओं के लिए प्रशिक्षण प्रदान करता है। उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान के Staraya रूसी पॉलिटेक्निक कॉलेज (शाखा) "यारोस्लाव द वाइज के नाम पर नोवगोरोड स्टेट यूनिवर्सिटी" () विश्वविद्यालयों की इस सूची की सामग्रियों में आपके लिए अधिक विवरण में वर्णित है।

  मॉस्को रीजनल पॉलिटेक्निक कॉलेज - नेशनल रिसर्च न्यूक्लियर यूनिवर्सिटी "एम आईएफ आई" की शाखा

  Elektrostal के कई अन्य राजकीय कॉलेजों की तरह, यह विकल्प "पॉलिटेक्निक" दिशा में नेताओं की योग्यता में सुधार करता है। मॉस्को रीजनल पॉलिटेक्निक कॉलेज - नेशनल रिसर्च न्यूक्लियर यूनिवर्सिटी "एम आईएफ आई" की एक शाखा (मॉस्को रीजनल पॉलिटेक्निक कॉलेज - फेडरल स्टेट बजटरी एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन ऑफ हायर प्रोफेशनल एजुकेशन "नेशनल रिसर्च न्यूक्लियर यूनिवर्सिटी" एम आईएफ आई ") स्टेट कॉलेज हम पुरजोर अनुशंसा करते हैं कि आप इस प्रस्ताव को आगे के विश्लेषण के लिए सूची में दिए गए विषय पर समान विकल्पों के योग्य विकल्प के रूप में स्थगित कर दें।

  नोवोवोरोनिश पॉलिटेक्निक कॉलेज - नेशनल रिसर्च न्यूक्लियर यूनिवर्सिटी "एम आईएफ आई" की शाखा

  नोवोवोरोनिश में कई अन्य राजकीय कॉलेजों की तरह, यह विकल्प "पॉलिटेक्निक" प्रकार के नेताओं को तैयार करता है। हमारा सुझाव है कि आप उच्च शिक्षा के इस संस्थान को सूची में दिए गए विषय पर समान लोगों के प्रतिस्थापन के रूप में जांचें। नोवोवोरोनज़ पॉलिटेक्निक कॉलेज - नेशनल रिसर्च न्यूक्लियर यूनिवर्सिटी "एम आईएफ आई" की एक शाखा (नोवोवोरोनज़ पॉलिटेक्निक कॉलेज - उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान की एक शाखा "नेशनल रिसर्च न्यूक्लियर यूनिवर्सिटी" एम आईएफ आई ") की उत्कृष्ट समीक्षा की गई हमें एक विशिष्ट पोर्टल पर घोषणाओं और लेखों में।

  दक्षिण रूसी राज्य पॉलिटेक्निक विश्वविद्यालय (नोवोचेरकास्क पॉलिटेक्निक संस्थान) के कावमिनवोडस्क संस्थान (शाखा) का नाम वी.आई. एमआई प्लाटोवा (कावमिनवोडस्क संस्थान (शाखा) उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "दक्षिण-रूसी राज्य पॉलिटेक्निक विश्वविद्यालय (नोवोचेरकास्क पॉलिटेक्निक संस्थान) के नाम पर एम। आई। प्लाटोव") को वर्तमान संसाधन पर अन्य सामग्रियों के बीच उत्कृष्ट रूप से चित्रित किया गया है। Georgievsk में समान लोगों के विकल्प के रूप में, इस विश्वविद्यालय और Georgievsk के अन्य राज्य संस्थानों का अध्ययन करना और अपनाना संभव है। Georgievsk के अन्य राज्य संस्थानों के विपरीत, यह विश्वविद्यालय "पॉलिटेक्निक" प्रकार के पेशेवरों को प्रशिक्षित करता है।

  बलखना पॉलिटेक्निक कॉलेज - नेशनल रिसर्च न्यूक्लियर यूनिवर्सिटी "एम आईएफ आई" की एक शाखा (बालाखना पॉलिटेक्निक कॉलेज - उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान की एक शाखा "नेशनल रिसर्च न्यूक्लियर यूनिवर्सिटी" एम आईएफ आई ") में थोड़ी चर्चा की गई है वर्तमान डीबी इंटरफ़ेस पर संबंधित लेख। शायद, बालखना के राजकीय महाविद्यालयों की तरह, यह शैक्षणिक संस्थान "पॉलिटेक्निक" विषय पर अच्छे कार्यकर्ता बनाता है। इस विकल्प का अध्ययन करना और रूस में कई अन्य लोगों के योग्य विकल्प के रूप में अपनाना संभव है। .

  सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी

  
  

  क्या आप राज्य परीक्षा और WRC पास करने से 2 महीने पहले गधे में लात मारना चाहते हैं? फिर आपके पास Mospolitech के लिए सीधी सड़क है।
  प्रारंभ में, VDNKh की इमारत MPU या MAMI नहीं थी, बल्कि मास्को राज्य शैक्षिक संस्थान थी। चेर्नोमिर्डिन। और वो यह था अच्छा विश्वविद्यालयमानविकी के लिए। दुर्भाग्य से, 2013 में, जब हमने विश्वविद्यालय में प्रवेश किया, हमने इसे मामी में एकीकृत किया, और फिर यह शुरू हुआ...
  सबसे पहले, सभी पर्याप्त, और सबसे महत्वपूर्ण, प्यार करने वाले और जानने वाले अपने विषय के शिक्षकों को निकाल दिया गया। एक नियम के रूप में, प्रोफेसरों और एसोसिएट प्रोफेसरों को निकाल दिया गया, जिनका वेतन एक सामान्य शिक्षक की तुलना में बहुत अधिक था। साइट पर अनुसूची सेमेस्टर / क्रेडिट सप्ताह / रीटेक की शुरुआत से एक दिन पहले दिखाई दी। और फिर सीखने की प्रक्रिया में इसमें बदलाव किए गए। उदाहरण के लिए, यदि सुबह आप साइट के माध्यम से शेड्यूल नहीं देखते हैं, तो इस बात की बहुत अधिक संभावना है कि, उदाहरण के लिए, आप व्यर्थ पहुंचेंगे।
  ऐसे शिक्षक थे, जो सिद्धांत रूप में, छात्रों की परवाह नहीं करते थे और कक्षा में क्या हो रहा था। यदि आप सेमेस्टर के दौरान नहीं गए, तो सत्र अभी भी अच्छा चलेगा। हाँ, और भले ही आप सत्र में नहीं थे, फिर भी ग्रेड 4 और 5 आपकी रिकॉर्ड बुक में दिखाई देंगे, अंदाज़ा लगाइए कि कैसे?
  दूसरा, दर्शक.... क्या आप बमबारी के बाद कभी किसी जगह गए हैं? नहीं? तो स्वागत है ...
  पूरा दिखाओ...b VDNKh के भवन में। यह भावना कि द्वितीय विश्व युद्ध इन दीवारों के भीतर हुआ था, और वे बाद में मरम्मत करना भूल गए। सब कुछ इतनी भयानक स्थिति में है कि ऐसा लगता है कि कुर्सी पर बैठे-बैठे ही आपके नीचे गिरकर बिखर जाएगा।
  छात्रावास एक और अलग मुद्दा है। कुछ समय पहले इस चमत्कारिक स्थान के कमांडेंट के साथ एक घोटाला हुआ था, जब उन्होंने कमरे किराए पर लेने का फैसला किया, जो कि, कोकेशियान राष्ट्रीयता के लोगों और मास्को के अन्य आगंतुकों के लिए इतने सारे नहीं हैं। उन्होंने व्यवहार किया, वैसे, यथासंभव बेचैन।
  विश्वविद्यालय अपने छात्रों को पसंद नहीं करता है। सब ढोल पर। क्या आपका कोई प्रश्न है कि डीन के कार्यालय को हल करने में आपकी सहायता करनी चाहिए? इसे अभी भूल जाओ। उनके पास कैसे नहीं जाना है, वे हमेशा असंतुष्ट चेहरों के साथ बैठते हैं और मुश्किल से चलते हैं। या वे दोपहर का भोजन करते हैं, किसी कारण से घड़ी के आसपास ...
  मैं तकनीकी विशिष्टताओं में इस संस्थान में अध्ययन के बारे में कुछ नहीं कह सकता, लेकिन आर्थिक सुरक्षा जैसी विशेषता के लिए इस विश्वविद्यालय में जाना सिर्फ आपकी घातक गलती है।

  भयानक स्थापना। पहले वर्ष में ऐसा लगा कि इसमें सब कुछ सामान्य था, इस तथ्य के बावजूद कि हमारी धारा को वरिष्ठ वर्षों से एक संरक्षक नहीं दिया गया था (लेकिन शपथ के साथ वादा किया गया था) ताकि हम तेजी से अनुकूलन कर सकें। समय के साथ, यह स्पष्ट हो गया कि विश्वविद्यालय का संगठनात्मक घटक सिर्फ बेकार है। हमारी समय सारिणी प्रत्येक सेमेस्टर की शुरुआत में कम से कम दो बार संशोधित की गई थी। एक बार हमें पुराने समूहों के हिस्से के रूप में कार्यक्रम के अनुसार लगभग एक महीने तक अध्ययन करना पड़ा, जब हम पहले से ही अध्ययन के क्षेत्रों के अनुसार दूसरों में पुनर्गठित हो चुके थे। रद्दीकरण और पुनर्निर्धारण युगल से एक घंटे पहले रिपोर्ट किए जाते हैं या बिल्कुल भी रिपोर्ट नहीं किए जाते हैं। और इस विश्वविद्यालय में भी वे वास्तव में आपके दस्तावेज़ खो सकते हैं - प्रमाणपत्र तक कोई भी। और जब आप विश्वविद्यालय जाने की कोशिश करते हैं और कम से कम कुछ पता लगाने की कोशिश करते हैं तो वे वास्तव में फोन करना पसंद करते हैं। एक बार, धारा के एक समूह के दूसरे वर्ष में, 2 परीक्षाएँ एक पंक्ति में दी गईं, यानी पहली परीक्षा के ठीक अगले दिन, छात्र को दूसरी परीक्षा देनी थी। मैंने व्यक्तिगत रूप से निदेशालय को बुलाया और उनके साथ झगड़ा किया, क्योंकि यह एक स्पष्ट उल्लंघन है, अंत में उन्होंने अनुसूची में बदलाव नहीं किया, लेकिन उन्होंने एक शिक्षक नियुक्त किया, जो वास्तव में बिना पूछे ही सभी के लिए अंक निर्धारित कर देता था। मुझे इस मामले में छात्र अधिकारों के लिए लोकपाल द्वारा सहायता प्रदान की गई थी, ... पूरा दिखाओ...जहाँ तक मुझे पता है, यह पद अब समाप्त कर दिया गया है। शिक्षा की गुणवत्ता पूरी तरह से बकवास है। पहले और दूसरे वर्षों में ऐसे विषयों का समुद्र था जिसकी किसी को आवश्यकता नहीं थी, लेकिन बाद में यह बेहतर नहीं हुआ - कई विशिष्ट विषय एक ही व्याख्यान की तरह लग रहे थे जिसे अलग-अलग लोग अलग-अलग शब्दों में बताने की कोशिश कर रहे हैं, लेकिन अर्थ वैसा ही रहता है। अपनी पैंट का सिर्फ एक बेकार बैठना। पूरे 4 साल के प्रशिक्षण कार्यक्रम को सुरक्षित रूप से 2x तक संकुचित किया जा सकता है। शिक्षक वास्तव में छात्रों की परवाह नहीं करते हैं। कम से कम हमसे रिश्वत न मांगने के लिए धन्यवाद। कभी-कभी, व्याख्यान के बजाय, शिक्षकों ने अपने जीवन से कहानियाँ सुनाईं, जोड़ियों में वे अश्लील भावों का उपयोग कर सकते थे, वे बस एक जोड़े के पास नहीं आ सकते थे। हमने एक डिप्लोमा लिखने की समय सीमा के बारे में सीखा और इसके लिए सामान्य रूप से एक दूसरे से क्या आवश्यकताएं हैं, न कि हमारे डिप्लोमा पर्यवेक्षकों से, क्योंकि हर कोई अपनी बात करता था। छात्रों के साथ बातचीत की कोई स्पष्टता नहीं थी, कोई व्यवस्था नहीं थी। विश्वविद्यालय ने हमें एक इंटर्नशिप का वादा किया था, लेकिन अंत में, छात्रों को खुद को 2 सप्ताह के भीतर खुद के लिए जगह ढूंढनी पड़ी, और प्रकाशन की दिशा में एक छात्र के लिए अभ्यास के लिए जगह ढूंढना बहुत मुश्किल है। बहुत से लोग निराश हो गए और उन्हें मंच पर अभ्यास करने के लिए जगह दी गई, और फिर केवल अश्रुपूरित अनुरोधों के बाद। सारी ट्रेनिंग बेकार है कागज पर लिखना, टर्म पेपर छापना, जिनमें से हमने 4 साल में 6 लिखे! और आपको क्या लगता है, क्या हमने प्रशिक्षण के पूरे समय के लिए कम से कम कुछ किताब या पत्रिका अपने हाथों से बनाई है? बिल्कुल नहीं! सारा ज्ञान सैद्धांतिक होता है, और छात्र अक्सर अभ्यास के लिए बिल्कुल भी तैयार नहीं होते हैं। मैं विश्वविद्यालय के परिसर के बारे में अलग से कहना चाहूंगा। सुखरेवस्काया पर इमारत, जो जल्द ही शैक्षिक होना बंद हो जाएगी, टूट रही है। कक्षाओं में, आप दीवार में छेद पा सकते हैं, जिन्हें केवल पेपर टेप से सील कर दिया गया था। पूर्व अस्तबल (हाँ, अस्तबल) के सभागारों में कोई हीटिंग नहीं है, मरम्मत न्यूनतम है, कमरे तंग हैं और वहाँ मोल्ड की गंध है। जिंजरब्रेड के लिए भवन बेहतर है, लेकिन वहां हीटिंग और वेंटिलेशन के साथ भी, सब कुछ क्रम में नहीं है, और लिफ्ट समय-समय पर वहां टूट जाती है और आप इमारत में खो सकते हैं, क्योंकि लेआउट बस मन उड़ाने वाला है। मिखाल्कोवस्काया पर मामला अच्छा लग रहा है, लेकिन जर्जर। छात्रावासों के लिए, मैं केवल इतना कह सकता हूं कि मिखाल्कोवस्काया पर छात्रावास अविश्वसनीय रूप से भीड़ में है और वहां बहुत सारे तिलचट्टे हैं। मास्को की 800 वीं वर्षगांठ के लिए छात्रावास 4 में, स्थिति खराब नहीं है, किसी भी मामले में, अच्छी मरम्मत और तिलचट्टे के बिना एक अपार्टमेंट में जाना वास्तव में संभव है। प्लास्टिक की खिड़कियां केवल तीसरे प्रवेश द्वार में हैं, लेकिन अपने आप को चापलूसी न करें - अधिकांश तिलचट्टे हैं और बेडबग हैं। वैसे, एक बार एक अपार्टमेंट में हॉस्टल प्रबंधन द्वारा ही जाने से मना कर दिया गया था, क्योंकि उसमें विनाशकारी अनुपात का मोल्ड बढ़ गया था, लेकिन विश्वविद्यालय प्रबंधन ने इसे वैसे भी आबाद करने का फैसला किया। यदि आप एक ऐसे विश्वविद्यालय पर समय, प्रयास और पैसा खर्च नहीं करना चाहते हैं जहाँ आपको एक व्यक्ति नहीं माना जाता है, जहाँ कोई आपकी परवाह नहीं करता है, जहाँ आप कहीं भी न्याय प्राप्त नहीं कर पाएंगे - ऐसा न करें। मेरे सहपाठी और मैं, जिन्होंने इस वर्ष इस संस्था से स्नातक किया है, संघीय पर्यवेक्षण सेवा और शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय को शिकायतें लिखने की योजना बना रहे हैं ताकि इस कार्यालय को चेक से प्रताड़ित किया जाए और यह सुरक्षित रूप से बंद हो जाए मास्को पॉलिटेक्निक विश्वविद्यालय के रासायनिक प्रौद्योगिकी और जैव प्रौद्योगिकी संकाय के जैव प्रौद्योगिकी पर। 2016 के वसंत में, मॉस्को पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी (पूर्व में मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ एनवायरनमेंटल इंजीनियरिंग, जिसे पुनर्गठित किया गया था) का जैव प्रौद्योगिकी विभाग जैव प्रौद्योगिकी और पारिस्थितिकी के क्षेत्र में देश में सबसे अच्छा और सबसे प्रसिद्ध था। यह सब अब अतीत में है ... जो हुआ वह उचित स्पष्टीकरण की अवहेलना करता है। लगभग सभी शिक्षकों को बर्खास्त कर दिया गया है। इसके अलावा, विश्वविद्यालय के एक सर्वेक्षण के अनुसार, जो शिक्षक विश्वविद्यालय के सर्वश्रेष्ठ शिक्षकों में से थे, उन्हें निकाल दिया जाता है !! विश्व पत्रिकाओं में प्रकाशन, पाठ्यपुस्तकें जो इन शिक्षकों के पास थीं, इन शिक्षकों के साथ छात्रों के लिए अभ्यास और वैज्ञानिक कार्य करने की संभावना, यह सब रासायनिक प्रौद्योगिकी और जैव प्रौद्योगिकी संकाय और रासायनिक इंजीनियरिंग संस्थान के नेतृत्व के लिए अनावश्यक निकला, साथ ही विश्वविद्यालय का नेतृत्व। एक अद्वितीय वैज्ञानिक विद्यालय नष्ट हो गया। इसके बजाय, उन्होंने एक मास्टर शैक्षिक कार्यक्रम "इंजीनियरिंग ऑफ़ बायोफार्मास्यूटिकल्स" खोलने का प्रस्ताव रखा (आप इस शैक्षिक कार्यक्रम के बारे में इंटरनेट पर एन.वी. पी ***** के साथ एक साक्षात्कार में पढ़ सकते हैं - नेता ... पूरा दिखाओ...मास्टर के शैक्षिक कार्यक्रम "बायोफार्मास्यूटिकल्स की इंजीनियरिंग" के शिक्षक, फिलहाल इंटरनेट पर एक खोज इंजन में खोजना आसान है), जैव प्रौद्योगिकी विभाग के बर्खास्त शिक्षकों ने इस शैक्षिक कार्यक्रम का विरोध किया, जबकि यह शैक्षिक कार्यक्रम दिशा में खोला गया था टेक्नोस्फीयर सुरक्षा की। जैव प्रौद्योगिकी विभाग रसायन विज्ञान से जुड़ा था, चेम्बियोटेक दिखाई दिया। लेकिन एक साल बाद, किसी कारण से, मास्टर के शैक्षिक कार्यक्रम "बायोफर्मासिटिकल्स की इंजीनियरिंग" को राज्य मान्यता के लिए प्रस्तुत नहीं किया गया था। एक अलग शैक्षिक कार्यक्रम के साथ एक समूह (यह अध्ययन के एक वर्ष के बाद बस अविश्वसनीय है) और पूरी तरह से अध्ययन करना शुरू कर दिया विभिन्न विषय - गैर-पारंपरिक और नवीकरणीय ऊर्जा स्रोत, जीवन चक्र में परिवहन की पर्यावरण सुरक्षा, आदि। साथ ही, एक अन्य समूह के पास पहले से ही इस क्षेत्र में प्रशिक्षण का एक वर्ष था। "बायोफर्मास्यूटिकल्स की इंजीनियरिंग" कार्यक्रम के लिए नामांकन है अब उपलब्ध नहीं है .. स्नातक की डिग्री में, स्थिति बहुत बेहतर नहीं है - युवा छात्रों के साथ सहानुभूति हो सकती है, विभाग में कोई मास्टर कार्यक्रम नहीं हैं, शिक्षक अलग हैं, मास्टर कार्यक्रम में अन्य विश्वविद्यालयों में प्रवेश करना बहुत मुश्किल है, छात्रों के प्रति रवैया एंटम (इस विषय पर चर्चा नहीं करना बेहतर है) .. रासायनिक प्रौद्योगिकी और जैव प्रौद्योगिकी संकाय के सभी विभागों में (प्रशीतन में स्नातक की डिग्री, क्रायोजेनिक इंजीनियरिंग, जीवन समर्थन प्रणाली; जैव प्रौद्योगिकी, तकनीकी सुरक्षा और अन्य), सब कुछ भयानक है। पहले, यह एक अच्छी शिक्षा के साथ एक अलग विश्वविद्यालय था, और अब अवशेष एक संकाय के रूप में हैं। विभाग साल दर साल छोटे होते जा रहे हैं। शिक्षक बदलते हैं, अधिकांश शिक्षकों (जो वास्तव में विषय जानते थे) के लिए निकाल दिया गया था पिछले साल का. स्नातक विभाग में अध्ययन क्या हो सकता है, यदि विभागों को कई बार एक साथ जोड़ा गया हो, और अंतिम क्षण में पर्यवेक्षक को निकाल दिया जा सके? यह सब मजिस्ट्रेटी पर भी लागू होता है, वैसे, सभी क्षेत्रों में मजिस्ट्रेट नहीं होते हैं। सबसे आश्चर्यजनक बात यह है कि आप एक दिशा में प्रवेश कर सकते हैं और दूसरे को समाप्त कर सकते हैं (जहां आप अध्ययन करने नहीं जा रहे थे) विषय एक बार में बदल सकते हैं पल। कई विभागों में, वे शिक्षक थे जो चले गए (या निकाल दिए गए थे) जो अभ्यास में लगे हुए थे या कुलीन विश्वविद्यालयों में भी काम करते थे और इस विषय को शानदार ढंग से जानते थे। बेशक, किसी ने छात्रों की राय नहीं मांगी, नेतृत्व को इसमें कोई दिलचस्पी नहीं है।पढ़ना मुश्किल है, आपको अपने दम पर बहुत कुछ सीखना है। सभी को नमस्कार, मैंने डिजाइन में सूचना प्रणाली और प्रौद्योगिकी से स्नातक किया है। मेरी कक्षाएं प्राइनिशनिकोवा (प्राणिकी) पर हायर स्कूल ऑफ प्रिंटिंग एंड मीडिया इंडस्ट्री के भवन में आयोजित की गईं, केवल शारीरिक शिक्षा कक्षाएं मिखाल्कोवस्काया (मिखालका) पर थीं। हालांकि यह इस तथ्य से शुरू होने लायक है कि मैंने मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ प्रिंटिंग आर्ट्स में प्रवेश किया। I. फेडोरोवा (I. Fedorov के नाम पर MGUP)। पहले तो सब कुछ काफी अच्छा था। पहले दो वर्षों में कई सामान्य शिक्षा विषय थे। मैं पहले से ध्यान दूंगा कि प्रशिक्षण की दिशा का चुनाव केवल तीसरे वर्ष में किया गया था, हालाँकि अब यह पहले में किया जाता है। सेमेस्टर के दौरान बहुत योग्य शिक्षक थे। आपके काम के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद! कई विषयों में, दोनों विशेषता से संबंधित हैं और नहीं। लेकिन मैं आपको तुरंत चेतावनी देता हूं कि जहां तक ​​​​शुद्ध प्रोग्रामिंग का संबंध है, नीचे यहां है। पूर्ण रसातल। सीखना पूरी तरह से स्वतंत्रता से जुड़ा हुआ है, किसी को परवाह नहीं है कि आप सामग्री को कैसे समझते हैं। केवल मात्रा, गुणवत्ता नहीं। और मैं स्वाध्याय के खिलाफ नहीं था, लेकिन क्या शिक्षक मदद नहीं कर सकते? मार्गदर्शक? भूल सुधार? तत्पर? मैं आपको सबसे दिलचस्प क्षण बताऊंगा जिसने विश्वविद्यालय में जो हो रहा है उससे मुझे थोड़ा और कहीं बहुत कुछ बनाया है ... पूरा दिखाओ...ersitete. 1 कोर्स, 1 सेमेस्टर, कंप्यूटर साइंस। कई प्रश्न उठते हैं: 1) कंप्यूटर विज्ञान के व्याख्याता को यह क्यों नहीं पता कि लैपटॉप पर ध्वनि को कैसे नियंत्रित किया जाए? 2) 11 वीं कक्षा में परीक्षा पास करने के लिए हम जो तैयारी कर रहे थे, उससे हम क्यों गुजरते हैं, लेकिन प्रयोगशाला में हमें बिना किसी साहित्य के C ++ में फेंक दिया गया? मूर्खतापूर्वक दिए गए सरल कार्य और सब कुछ - इसे करें। कंप्यूटर साइंस के अगले सेमेस्टर में पाठ्यक्रम बदल गया, अब हम सी++ बेस के बजाय माइक्रोसॉफ्ट ऑफिस वर्ड, एक्सेल और पावर प्वाइंट का अभ्यास करने लगे। और व्याख्यान में, सब कुछ अपरिवर्तित है: सिद्धांत लगभग एकीकृत राज्य परीक्षा के समान है, लेकिन अधिक उन्नत स्तर पर। "ऑब्जेक्ट-ओरिएंटेड प्रोग्रामिंग" जैसा अनुशासन था। आकर्षक लगता है, है ना? व्याख्यान में व्याख्यान दर्ज किए गए, प्रयोगशाला में बचाव किया गया। संपूर्ण OOP, Laforet की पुस्तक Object-Oriented Programming in C++, 4th संस्करण पर बनाया गया था। लैब का पूरा उद्देश्य लाफोरेट की किताब के प्रत्येक अध्याय के बाद कार्यों को पूरा करना था। प्रति सेमेस्टर कुल 10 प्रयोगशालाएँ। जोड़े सप्ताह में एक बार अभ्यास और व्याख्यान दोनों करते थे। ऐसा लगता है, क्या कठिनाइयाँ? Laforet की किताब खोलो और तुम सब कुछ समझ जाओगे। प्रत्येक अध्याय के बाद 7 से 10 कार्य थे। अध्ययन के लिए कुल 10 अध्याय हैं (दूसरे से ग्यारहवें तक)। कुल मिलाकर लगभग 85 कार्य हैं! सत्र के बिना सेमेस्टर - 4 महीने। 4*30 दिन = 120 दिन। यानी इस योजना को पूरा करने के लिए प्रति डेढ़ दिन में लगभग एक काम करना जरूरी था। और यदि दूसरे अध्याय में कार्य आसान थे, और वे सभी नौसिखिए प्रोग्रामर द्वारा जल्दी से हल किए जा सकते थे (शुरुआती का मतलब प्रथम वर्ष का छात्र है, जिसके पास पास्कल के अलावा और कुछ नहीं था), तो किसी तरह का कचरा शुरू हो गया। सामग्री को पचाना बेहद मुश्किल था। लेकिन OOP के अलावा, और भी विषय हैं जिन्हें करने की आवश्यकता है। पढ़ाई के अलावा पर्सनल लाइफ भी है। लेकिन विवि ने ऐसा नहीं सोचा। आश्चर्यजनक रूप से, यदि आपने सभी प्रयोगशाला परीक्षण पास कर लिए और समय पर उनका बचाव किया तो यह विषय काफी आसानी से बंद हो गया। निचला रेखा: OOP का वितरण सौंपे गए असाइनमेंट की संख्या पर बनाया गया है, न कि गुणवत्ता पर। यह आमतौर पर इस विश्वविद्यालय में प्रोग्रामिंग की कुंजी है, याद रखें। वैसे, यह इस सेमेस्टर में था कि MGUP के MAMI के साथ विलय और दो विश्वविद्यालयों के आधार पर मास्को पॉलिटेक्निक विश्वविद्यालय के निर्माण के बारे में खबरें आईं। छह महीने पहले, यह सब अफवाहों के स्तर पर था, कोई आधिकारिक पुष्टि और दस्तावेज नहीं थे। कहीं सेमेस्टर के अंत में, हमें कई बार चेतावनी दी गई थी कि इस तथ्य के लिए हस्ताक्षर करना आवश्यक था कि हमने विश्वविद्यालयों के विलय पर शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश को पढ़ा था। इसके अलावा, कागज के इस टुकड़े के पास भी एक विकल्प था, और यह इस तरह दिखता था: या तो मुझे MGUP से निष्कासित कर दें और मुझे मास्को पॉलिटेक्निक विश्वविद्यालय में स्थानांतरित कर दें, या बस मुझे MGUP से निष्कासित कर दें। अच्छा लेआउट। गर्मी बीत रही है, मैं पहले से ही दूसरे वर्ष में हूं। मास्को पॉलिटेक्निक विश्वविद्यालय में। प्रारंभ में, इसमें कोई बदलाव नहीं हुआ, सिवाय इसके कि लेखा विभाग बोलश्या सेमेनोव्सकाया में चला गया। प्रशासनिक अमला कम कर दिया गया है। सच है, मैं यह नोट करना चाहता हूं कि वित्तपोषण के साथ समस्याएं शुरू हुईं - विश्वविद्यालय को या तो निकाल दिया गया, या बंद कर दिया गया, या उन्होंने सफाईकर्मियों और कचरा निपटान के साथ एक अनुबंध समाप्त नहीं करने का फैसला किया। इस शानदार शैक्षिक सुधार के एक हफ्ते बाद, विश्वविद्यालय एक कूड़ेदान की तरह लगने लगा। जगह-जगह कचरे के पहाड़ थे। कार्यालयों में, शौचालयों में, यहां तक ​​कि कक्षाओं में टेबलों पर भी। यह देखना डरावना था कि विश्वविद्यालय क्या बदल रहा था। एमजीयूपी में एक साल की पढ़ाई के दौरान ऐसा कभी नहीं हुआ! ठंड का मौसम शुरू होते ही वार्डरोब नहीं खोले गए। छात्र लगभग दिसंबर के अंत तक अपनी जैकेट में घूमते रहे। वित्तीय सहायता अब वर्ष में केवल एक बार जारी की जा सकती है, और हर महीने नहीं, जैसा कि मास्को राज्य एकात्मक उद्यम के मामले में था। विद्याओं के संबंध में। प्रोग्रामिंग के संबंध में भी सब कुछ सहनीय था। इस सेमेस्टर में हमारे पास एक शेल था। यहां एक अच्छा ट्यूटोरियल था। चलो चौथे सेमेस्टर पर चलते हैं। मैं यह नोट करना चाहूंगा कि मॉस्को पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी के पास असेंबली हॉल भयानक लग रहा था। छत टपक रही थी, और परिणामस्वरूप, सीटें पानी में गंदी थीं। दृश्य, ज़ाहिर है, आग थी। हमने इसे पूरे साल देखा, क्योंकि हमारे असेंबली हॉल में दर्शनशास्त्र पर व्याख्यान आयोजित किए गए थे। मुझे नहीं पता कि वहां की छत का क्या हुआ। लेकिन मैं विश्वास करना चाहूंगा कि इसकी मरम्मत की गई थी। यह सेमेस्टर एक अच्छा विषय TAP (क्रॉस-प्लेटफ़ॉर्म प्रोग्रामिंग टेक्नोलॉजी) था। फिर से अच्छा लग रहा है। यहाँ अभ्यास के एक शिक्षक थे ... मुझे यह भी नहीं पता कि इसे कैसे हल्का किया जाए। जिसने राष्ट्रपति से पदक का दावा किया, उसने अपनी कंपनी में अपने कर्मचारियों को कैसे अपमानित किया, कि उसने इतना कुछ हासिल किया, वह इतना शांत है, उसके पास आईफोन का एक गुच्छा है, वह उन्हें दीवार के खिलाफ कैसे मार सकता है और फिर नया खरीद सकता है। सामान्य तौर पर, यह एक झटका था। हम प्रश्न नहीं पूछ सके, हमें Google को भेजा गया था। हालाँकि यह स्वीकार करने योग्य है कि शिक्षक मूर्ख नहीं था, वह वास्तव में प्रोग्रामिंग में लड़खड़ाता है, लेकिन वह नहीं जानता कि कैसे पढ़ाना है। अक्सर, हमारे समूह ने सुना कि हम आइसक्रीम के विक्रेता होंगे। सामान्य तौर पर, सेमेस्टर के बंद होने की बिल्कुल भी उम्मीद नहीं थी। लेकिन यह पता चला कि यदि आपने परीक्षण पास कर लिया, और आपके पास 55+ अंक हैं, तो यह एक परीक्षा थी। अच्छा, मैं इसके माध्यम से मिला। समूह के अधिकांश लोगों की तरह। इस सेमेस्टर से, संघर्ष इस तथ्य से शुरू हुआ कि हम इस शिक्षक के साथ समस्याओं को हल करना चाहते थे। उन्होंने बयान लिखे, विभाग के प्रमुख से मदद मांगी। सब कुछ असफल रहा। यह विषय तीसरे वर्ष में जारी रहा। इस बारे में बात करने से पहले मैं यह नोट करना चाहता हूं कि हम समूहों में विभाजित नहीं थे। आखिरकार, छुट्टियों पर जाने से पहले, हमने प्रशिक्षण की दिशा चुनने के लिए एक आवेदन पत्र लिखा। यह सच है कि उन्होंने इसे स्कूल के पहले दिन किया था, यह भाग्यशाली था कि एक सामान्य स्ट्रीमिंग लेक्चर था। इस सेमेस्टर में, डीन के कार्यालय ने "मैट्रिक्स" में डेटा को पूरी तरह से अपडेट करना बंद कर दिया, वास्तव में, विश्वविद्यालय से एक अच्छी अंक-रेटिंग प्रणाली गायब हो गई। कुछ शिक्षकों ने इसका उपयोग करना जारी रखा क्योंकि यह उनके लिए सुविधाजनक था, और विश्वविद्यालय के नेतृत्व ने बदले में कुछ भी नहीं दिया। और अगर पहले छात्रों के बारे में सभी डेटा "मैट्रिक्स" में संग्रहीत किया गया था, तो पॉलिटेक्निक विश्वविद्यालय के आगमन के साथ, सभी डेटा को 1C में स्थानांतरित कर दिया गया था। मास्को पॉली में अपना व्यक्तिगत डेटा न बदलें, क्योंकि आप हर छह महीने में अपना डेटा बदलने के लिए अभिशप्त हैं। एसएसपी के लिए, चीजें इस तरह जारी रहीं, बेवकूफ डिजाइनरों के मेरे समूह को तीन छात्रों को छोड़कर लगभग सभी असफलताएं मिलीं। बेवकूफ डिजाइनर क्यों? क्योंकि हमारे पास कम से कम प्रोग्रामिंग थी, और किसी तरह इस वजह से, कुछ शिक्षकों के लिए, हम स्वतः ही गूंगे हो गए। IKSiS (इन्फोकम्यूनिकेशन सिस्टम्स एंड नेटवर्क्स) जैसा एक विषय था। एक शिक्षक के नेतृत्व में जिन्होंने हमें OOP, TCH पर व्याख्यान पढ़ाया। मैंने विषय बंद कर दिया, लेकिन शिक्षक प्रयोगशाला परीक्षणों को स्वीकार करने के लिए बहुत इच्छुक नहीं थे। एक बार जब वह एक जोड़े के लिए नहीं आया, तो हमने उसे दूसरे दिन एक जोड़े को रखने के लिए कहा, क्योंकि उसने किसी भी जोड़े पर प्रयोगशाला नहीं ली थी, सिवाय उनके जब आपके पास पाठ था, साथ ही प्रयोगशाला पहले आखिरी थी परीक्षण, और सामान्य तौर पर, अभ्यास दो सप्ताह में एक बार होता था। आप अन्य समूहों में नहीं आ सकते, हालाँकि हमने सभी एक ही कार्यक्रम का अध्ययन किया, हमारे तीन समूह थे। समूह छोटे हैं, प्रत्येक में 8-12 लोग हैं। और हमें लापता कक्षाएं सौंपी गईं! 6-7 जोड़ों के लिए, लेकिन समस्या यह है कि हर कोई हॉस्टल में नहीं रहता, हर कोई इतनी देर से नहीं आ पाता, और उन्होंने हमें बहुत देर से सूचित किया। छात्रावास के बारे में, मैं मॉस्को क्षेत्र से हूं, पहले ढाई साल तक मुझे इसकी आवश्यकता नहीं थी, लेकिन फिर मैंने सक्रिय रूप से एक छात्रावास के लिए पूछना शुरू कर दिया, लेकिन यह एक तथ्य नहीं है कि वे इसे आपको जल्दी दे देंगे , मुझे व्यक्तिगत रूप से पसीना बहाना पड़ा, लेकिन मुझे मिल गया। हालाँकि, मुझे सर्वोत्तम परिस्थितियाँ नहीं मिलीं। अपार्टमेंट कॉकरोच से भरा हुआ था। और शयनगृह में उन्हें हर महीने सताया जाता था, लेकिन कोई बदलाव नहीं हुआ। गंध भी नहीं आई। हमें अपना सारा सामान पैक करके एक दिन के लिए जाने के लिए मजबूर होना पड़ा। एक बार फिर कोई टिप्पणी नहीं। आइए सीखने के लिए वापस आएं। तीसरा साल बयान लिखने से भरा हुआ था, उन्होंने सबसे अच्छा संघर्ष किया ताकि स्थिति को किसी तरह सुलझाया जा सके। और छठे सेमेस्टर में उस शिक्षक को जो सिर्फ दिखावा कर सकता था, शेड्यूल से हटा दिया गया। छठा सेमेस्टर मजेदार रहा। आईसीएस जारी रहा। और टीओआई (सूचना प्रसंस्करण का सिद्धांत)। व्याख्यानों में, हमने आर्काइव, एन्कोडिंग, डिकोडिंग और इसी तरह की अन्य चीजों के बारे में सुना। प्रयोगशाला के 4 काम दिए गए थे, जिन्हें किसी तरह करना था, लेकिन यह स्पष्ट नहीं है कि कैसे। इन विषयों में, निश्चित रूप से, डिजाइनरों का पूरा समूह असफल रहा, आपने और क्या उम्मीद की थी? लेकिन आपका धन्यवाद कि कम से कम रीटेक पर हमने सब कुछ जल्दी से बंद कर दिया। सच है, इस सेमेस्टर में हमने उस लेक्चरर को हटाने के लिए लड़ाई लड़ी, जिसने हमें OOP, TSP, TOI पर लेक्चर पढ़ाए और ICSS पर लेक्चर और प्रैक्टिस कराई। और चौथे साल में कैसे निकालेंगे, धन्यवाद। लेकिन उन्हें वैसे भी वहां नहीं होना चाहिए था, लेकिन कम से कम रीटेक शांतिपूर्ण थे। चौथा कोर्स अपेक्षाकृत शांत था, यहां तक ​​​​कि बेवकूफ डिजाइनरों के एक समूह के पास लगभग सभी छात्रवृत्ति थी। वैसे, एक लड़की ने हमें पायथन के 7वें सेमेस्टर में पढ़ाया, यह बहुत अच्छा और अच्छा था। हाँ, बुनियादी स्तर पर। लेकिन सब कुछ इतना स्पष्ट, स्पष्ट था, किसी ने आपको बेवकूफी भरे सवाल नहीं भेजे। कार्यप्रणाली बहुत अच्छी थी। लेकिन सी ++, सी #, जेएस के संबंध में, यहां सबकुछ बहुत खराब है। मुझे खुशी है कि तीसरे वर्ष में मैं डिजाइनरों के पास गया, न कि मीडिया उद्योग के लिए, जैसा कि मैं चाहता था, क्योंकि हमें एडोब फोटोशॉप, इलस्ट्रेटर, इनडिजाइन, ऑडिशन, प्रीमियर प्रो, आफ्टर इफेक्ट्स, म्यूजियम, ब्लेंडर द्वारा डिजाइन में प्रशिक्षित किया गया था। एकता। कुल मिलाकर बहुत कुछ सीखने को मिला। लेकिन मैंने कभी प्रोग्राम करना नहीं सीखा। और पूरी तरह से मास्को पॉली एक सुंदर डिजाइन के साथ एक शारगा है, एक शांत प्रवेश समिति के साथ, जब से मैं रिसेप्शन से गुजरा, जब मैंने 4 वें वर्ष में अपनी पढ़ाई पूरी करने के बाद प्रश्नों को हल किया, तो मैंने देखा कि सब कुछ कितना सुंदर है। यह आकर्षक है, लेकिन फिर आप मेरे सामने आ सकते हैं। मैं तुरंत कहना चाहता हूं कि बीएस पर पतवार की तुलना में जिंजरब्रेड, मिखालका पर मामले सबसे अच्छे नहीं हैं, लेकिन सबसे खराब स्थिति में नहीं हैं। मॉस्को की 800 वीं वर्षगांठ के लिए एक छात्रावास में जिंजरब्रेड पर लिफ्ट काम नहीं करती थी। दस्तावेज़ यहां इतनी बार खो जाते हैं कि आप सोच भी नहीं सकते। और इस भावना में सब कुछ। डीन का कार्यालय दिन में 2 घंटे काम कर सकता है, छात्रों के सामने दरवाजा बंद कर सकता है, चिल्ला रहा है कि उन्होंने दोपहर का भोजन किया है, उन्हें परवाह नहीं है कि आपको वहां कुछ चाहिए। हो सकता है कि आपको अपना पास समय पर न मिले, और गार्ड आपको प्रवेश द्वार पर धमकी देंगे कि वे आपको अंदर नहीं जाने देंगे। वैसे, सशुल्क सॉफ़्टवेयर के लाइसेंस के संबंध में। तीसरे वर्ष में एक लाइसेंस था, लेकिन चौथे पर, उदाहरण के लिए, वह तैर गई। यह मज़ाकीय है। हमें अपना लैपटॉप ले जाना था, ठीक है। लेकिन हर किसी के पास यह अवसर नहीं होता है। हां, हां, किसी के पास घर में शक्तिशाली पीसी हैं जिसके लिए वे काम करते हैं। लेकिन विवि को कोई फर्क नहीं पड़ता। हर कोई वास्तव में परवाह नहीं करता है। दोस्तों, अगर आप यहां प्रवेश करने का फैसला करते हैं, तो बड़े आकार के शामक पर स्टॉक करें। सामान्य तौर पर, शुभकामनाएँ! यदि आप प्रोग्रामर बनना चाहते हैं, तो आप अपने दम पर बहुत कुछ सीख सकते हैं जितना मैंने विश्वविद्यालय में सीखा। गुड लक फिर से! तीसरे वर्ष के छात्र, सूचना प्रौद्योगिकी संकाय, सूचना विज्ञान और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी (वेब ​​​​प्रौद्योगिकी) की दिशा, पूर्णकालिक विभाग। सबसे पहले, यह विश्वविद्यालय मुझे एक अच्छी जगह लग रहा था, पहले साल के पहले जोड़ों में आने के बाद, मुझे उम्मीद थी कि मुझे एक सामान्य शिक्षा मिलेगी, लेकिन ... पहले ही सप्ताह के बाद, यह पता चला कि वे आपको यहाँ आईटी विशेषता में लगभग कुछ भी नहीं पढ़ाएंगे। यदि आप यहां पर्याप्त शिक्षकों, सामान्य व्याख्यान आदि से मिलना चाहते हैं, तो आप इसके बारे में लगभग तुरंत भूल सकते हैं। मैं नोट कर सकता हूं कि गैर-प्रमुख विषयों (गणित, अंग्रेजी भाषा, भाषण की संस्कृति, दर्शन, आदि) सामान्य हैं, लेकिन जब आपकी विशेष शिक्षा की बात आती है, तो मुझे क्षमा करें, लेकिन आपको अभी भी ऐसे "सनक के सर्कस" की तलाश करनी थी। बहुत से शिक्षक बस आपके सीखने के बारे में परवाह नहीं करते हैं और व्याख्यान दिए बिना (पहले पाठ को छोड़कर), वे दूसरे पाठ के लिए तुरंत आप पर (सबसे अच्छा, एक मैनुअल) कार्य फेंक देंगे और कहेंगे: "करो यह।" कुछ शिक्षक सीधे सीधे कहते हैं: "इंटरनेट पर जानकारी की तलाश करें।" कुछ शिक्षक कक्षाओं में बिल्कुल नहीं आते हैं, या आते हैं, लेकिन कक्षा की शुरुआत में या अंत में 15 मिनट के लिए आते हैं। और प्रयोगशाला सहायक, जो कार्यालय में हो सकते हैं, ... पूरा दिखाओ...या यह नहीं हो सकता, आपकी प्रयोगशालाएं और सामान भी इसे स्वीकार नहीं कर पाएंगे। नतीजतन, आपको सभी कार्यों को पूरा करने के लिए शिक्षकों के पीछे भागना पड़ता है या कुछ अन्य समूहों में जाना पड़ता है। साथ ही, कई प्रयोगशाला सहायक विद्यार्थियों के साथ बदसलूकी करते हैं और कठोर व्यवहार करते हैं, और कुछ को वास्तव में धमकाया जा सकता है। शिक्षक स्वयं असभ्य नहीं हैं, लेकिन सत्र में वे वास्तव में एक व्यक्ति को पूरी तरह से मूर्खतापूर्ण नाइट-पिकिंग में ला सकते हैं। कई शिक्षक सत्र के दस्तावेजों को भी नहीं देखते हैं, और नतीजतन, आपकी परीक्षा 5 घंटे के बजाय 2 घंटे तक चल सकती है, जबकि कार्य की मात्रा भी कम नहीं होगी। उन कार्यों के बारे में भी बहुत सारे प्रश्न हैं जिन्हें आपको स्वयं पढ़ना चाहिए और स्वयं करना चाहिए। एह, लेकिन सबसे दुखद बात विश्वविद्यालय ही है। मुख्य इमारत केवल ए और बी भागों में सुंदर है, इमारतों सी और एच को अभी भी मरम्मत की जरूरत है, लेकिन मुख्य दुःस्वप्न पावेल कोर्चागिन पर इमारत है। हमने वहां गणितीय विश्लेषण पढ़ाया और अधिकांश कक्षाओं में तत्काल मरम्मत की आवश्यकता थी। बोर्ड लगभग छिद्रों तक पहने जाते हैं, सड़क पर छेद होते हैं और सर्दियों में बहुत ठंड होती है, लगभग सभी को जैकेट में बैठना पड़ता है, यहाँ तक कि शिक्षक को भी। बीएस पर एच बिल्डिंग में सभी आईटी को इकट्ठा किया गया है, लेकिन इसमें आईटी से बहुत कम है। उपकरण काम नहीं कर रहा है, अधिकांश कक्षाओं में कोई इंटरनेट नहीं है, हालांकि कई कार्यों को करते समय यह आवश्यक है (चूंकि मैं मेल या Google डिस्क द्वारा कई कार्य भेजता हूं)। और कंप्यूटर में आवश्यक प्रोग्राम भी नहीं होते हैं, और आपको अपने कंप्यूटर को लगभग हर दिन अपने साथ आवश्यक प्रोग्राम के साथ ले जाना होगा, इस उम्मीद के बिना कि विश्वविद्यालय में कंप्यूटर बिल्कुल भी काम करेंगे। अंत में, मैं शिक्षा की लागत का उल्लेख करना चाहूंगा। मैं खुद एक बजट पर अध्ययन करता हूं और मैं इसके बारे में शिकायत नहीं कर सकता, लेकिन इस साल पहले से ही नए लोग सालाना 250,000 का भुगतान करते हैं, और जैसा कि यह था ... 250,000 के लिए उन्हें इंटरनेट से केवल फोटोशॉप लैब मिलती है, कुटिलता से रूसी में अनुवादित। :) लेकिन अगर आपके पास अतिरिक्त मिलियन रूबल हैं, तो मैं आपको बदले में कुछ भी सीखे बिना इसे बर्बाद करने के लिए पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी में आमंत्रित करता हूं। सामान्य तौर पर, मेरा निष्कर्ष है: यदि आप गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करना चाहते हैं, तो यह संकाय निश्चित रूप से आपके लिए नहीं है। शायद अन्य क्षेत्रों में सब कुछ बेहतर है, लेकिन पॉलिटेक्निक विश्वविद्यालय अभी तक आईटी विशेषज्ञों को उच्च गुणवत्ता वाला प्रशिक्षण देने के लिए तैयार नहीं है। बस इतना ही, मुझे आशा है कि मैं किसी को उस दुःस्वप्न से बचाऊंगा जो मैंने यहां अनुभव किया और फिर से जीवित रहूंगा। सज्जनों नमस्कार! मैं परिवहन संकाय (विशेषता) के चौथे वर्ष में अध्ययन करता हूं इस विश्वविद्यालय में अध्ययन करना काफी कठिन है। इस विश्वविद्यालय में तभी प्रवेश करें जब आप वास्तव में इस क्षेत्र में कुछ पढ़ना और समझना चाहते हैं, लेकिन ध्यान रखें कि आपको अपना सारा खाली समय 24/7 पढ़ाई में लगाना है। मैं तुरंत कहूंगा कि मैं उन लोगों में से नहीं हूं जो अपना सारा खाली समय पाठ्यपुस्तकों को पढ़ने में बिताना चाहेंगे। प्रारंभ में, उन्होंने एमजीआईयू को दस्तावेज जमा किए, क्योंकि। मेरे मित्र की सलाह पर, MGIU में अध्ययन वास्तव में किसी को परेशान नहीं करता था और यहां तक ​​​​कि काम के साथ जोड़ा जा सकता था, लेकिन अंत में यह सब पहले MAMI और फिर MPU (मास्को पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी) में चला गया। ईमानदार होने के लिए, यहां आने पर विशेष रूप से निगरानी नहीं की जाती है, "किसी को परवाह नहीं है कि आप जाते हैं या नहीं, आपको सत्र पास करना होगा, "- कई मामी शिक्षकों के शब्द। अध्ययन के 3 पाठ्यक्रम विशेष रूप से कठिन नहीं थे, मुख्य बात यह है कि समय पर सब कुछ पास करना है और सत्र धमाकेदार होगा। यह विभाग "सामग्री की ताकत" को अलग से ध्यान देने योग्य है, सौभाग्य से कई या दुर्भाग्य से, यह विभाग एक विषय खरीदना संभव बनाता है। जैसा कि कई लोग कहते हैं, यह विश्वविद्यालय का एकमात्र विभाग है जिसे खरीदा जाता है। मैं यह कहना चाहता हूं वे परीक्षाओं/परीक्षाओं पर पैसे नहीं वसूलते, वे शैक्षिक ज्ञान के अनुसार गरिमा के साथ स्वीकार करते हैं, मुख्य रूप से टी खरीदते हैं ... पूरा दिखाओ...केवल वे छात्र जो पूरे सेमेस्टर में नहीं गए थे या जो अध्ययन करने के लिए बहुत आलसी हैं बेशक, उनकी कीमतें, अन्य विश्वविद्यालयों की तुलना में, मुझे लगता है कि बहुत अधिक है, 17 ट्र। सामग्री परीक्षा के प्रतिरोध में 3 (तीन) के लिए, यदि आप एक उच्च ग्रेड चाहते हैं, तो अधिक पैसे का भुगतान करें। मैं ध्यान देता हूं कि वे सीधे शिक्षकों के माध्यम से पैसा स्वीकार नहीं करते हैं, लेकिन कुछ चाचा "मोंडो" के माध्यम से, किसी एक के किसी प्रकार के देवता शिक्षक, लेकिन उन्होंने कभी "फेंक" नहीं दिया, सभी को सब कुछ मिला। एक बार फिर, मैं ध्यान देता हूं कि यह एकमात्र विभाग है जो परीक्षा / परीक्षा के लिए पैसे लेता है! मैं यह भी लिखना चाहूंगा कि मेरे 4 वें वर्ष में 150 आवेदकों में से 75 बने रहे। जैसा कि शिक्षक कहते हैं, शीतकालीन सत्र के बाद, हम 2 गुना कम होंगे, मैं यह नहीं कहूंगा कि वे यहां खराब पढ़ाते हैं, वे सब कुछ अच्छी तरह से समझाते हैं, लेकिन विशेष विषयों में परीक्षा देना कठिन है। रिटेक सिस्टम सबसे अधिक कष्टप्रद है, केवल 2 रीटेक, फिर निष्कासन। इस सब के बावजूद, जिस शेड्यूल पर मैं सहमत नहीं हूं, हम 2:30 से 21:00 बजे तक अध्ययन कर सकते हैं, और अगले दिन जा सकते हैं पहली जोड़ी 9:00 बजे। शयनगृह के रूप में, मैंने केवल कहानियों से सुना, वे कहते हैं कि वहां सब कुछ खराब है (शॉवर में ढालना, तिलचट्टे, आग का अलार्म रात के बीच में ही चालू हो जाता है) संक्षेप में, आप लंबे समय तक इस विश्वविद्यालय का वर्णन कर सकते हैं, मैं एक बात कहूंगा, बहुत से लोग जो अब मेरे पाठ्यक्रम पर हैं और स्ट्रीम 5 वें वर्ष में ड्रॉप आउट होने से डरते हैं (यह भी हुआ)। आवेदक! यदि आप वास्तव में 24/7 अध्ययन करना चाहते हैं और पूरे पांच साल पाठ्यपुस्तकों के साथ बिताना चाहते हैं, तो आप यहां हैं। जो लोग अध्ययन के साथ काम को जोड़ना चाहते हैं और सभी वस्तुओं को खरीदना चाहते हैं, आप निश्चित रूप से सही जगह पर नहीं हैं। मैं एफआईटी में पढ़ता हूं, या बल्कि इन्फोबेज़, मैं इस जानकारी को दूर करना चाहता हूं कि विश्वविद्यालय में वास्तव में सब कुछ खराब है। मैंने पहले पाठ्यक्रम से स्नातक किया है और अध्ययन के वर्ष के दौरान कभी निराश नहीं हुआ, विश्वविद्यालय आत्म-विकास और सीखने के लिए आवश्यक सब कुछ प्रदान करता है। कक्षा के शिक्षक अध्ययन करने की इच्छा को हतोत्साहित नहीं करते हैं, बल्कि बहुत मदद करते हैं, डीन का कार्यालय हमेशा छात्र के अनुकूल होता है और अक्सर एक बैठक में जाता है (यह उस मामले के बारे में है जब मैं अस्पताल गया था, लेकिन उन्होंने मुझे नहीं दिया एक प्रमाण पत्र, और उन्होंने मुझे शिक्षक के सामने माफ कर दिया)। वास्तव में स्मार्ट लोग यहां अध्ययन करते हैं, जिनके साथ संवाद करना दिलचस्प है, उनके अध्ययन की अवधि के दौरान उन्होंने कई लोगों के साथ प्रोग्रामिंग कप और छात्रों के लिए chgk में जाने की कोशिश की। विश्वविद्यालय से बहुत सारे अलग-अलग आयोजन होते हैं, जिसकी बदौलत आप और भी लोगों को जान सकते हैं। मुझे वास्तव में वैज्ञानिक सम्मेलन पसंद नहीं हैं, लेकिन फिर मैंने आग पकड़ ली, क्योंकि वे इसके लिए छात्रवृत्ति बढ़ाते हैं। ऐसे आयोजनों में मैं और भी लोगों को जानने लगा। विश्वविद्यालय अच्छा है, लेकिन आपको कुछ सीखने और कहीं भाग लेने के लिए हर जगह जाने की जरूरत है। जहां तक ​​पढ़ाई की बात है, निश्चित रूप से, हम कह सकते हैं कि शिक्षकों के प्रयासों के बावजूद, यदि आप कंप्यूटर विज्ञान में शून्य आधार के साथ आए हैं और एक सरल हैलो वर्ल्ड-टाइप प्रोग्राम लिखना नहीं जानते हैं, लेकिन यह मुश्किल है, लेकिन बॉट ने बचा लिया मेरे कई सहपाठियों ने पहले सेमेस्टर के दौरान, क्योंकि इसे पकड़ना असंभव है। एक और संकेतक यह तथ्य हो सकता है कि अन्य विश्वविद्यालयों के लोग बहुत बार हमारे पास स्थानांतरित होते हैं (एचएसई से 2 लड़कियां और एमआईएस से एक लड़का हमारे लिए स्थानांतरित हो जाता है), जो कार्यक्रम की प्रशंसा भी करते हैं। इसलिए विश्वविद्यालय के खराब होने पर शिकायत न करें, बल्कि सक्रिय रहें मास्को पॉलिटेक्निक शुरुआत करने के लिए, मैं खुद एक उत्कृष्ट छात्र नहीं हूं, मैं हमेशा "औसत छात्रों" में रहा हूं, मैं खुद को पूरी तरह मानवतावादी या तकनीकी विशेषज्ञ नहीं कह सकता। स्कूल से स्नातक होने के समय, मुझे बस किसी विशेष पेशे में महारत हासिल करने की इच्छा नहीं थी। माता-पिता में से एक अर्थशास्त्री है, इसलिए मैंने इसमें खुद को आजमाने का फैसला किया (जब पहले से ही तय करने की समय सीमा थी)। मैंने क्रमशः किसी भी बजट का सपना नहीं देखा था, संदर्भ बिंदु केवल एक भुगतान के लिए था (यह स्पष्ट है कि अर्थव्यवस्था के लिए बजट प्राप्त करने के लिए, किसी को कक्षा में जाना शुरू करना था, जैसे कि 8 वीं में , शायद)। शुल्क के लिए, लेकिन बड़ी कीमत के साथ नहीं। अब लुप्त हो चुके MGIU को इसकी सूची में शामिल किया गया था। प्रवेश समिति ने सभी को तुरंत बताया कि हम उनके भवन (Avtozavodskaya मेट्रो स्टेशन) में अध्ययन नहीं करेंगे, लेकिन VDNKh मेट्रो स्टेशन के पास की इमारत में सबसे अधिक संभावना है, क्योंकि MGIU MAMI से जुड़ा हुआ था। और इसलिए सीखने की प्रक्रिया शुरू हुई। जैसा कि कई विश्वविद्यालयों में, अलग-अलग शिक्षक हैं: ज्ञान की मांग, सख्त दौरे, जो वास्तव में पढ़ाना चाहते हैं, "हाँ, आप मेरे जोड़े पर स्कोर करते हैं और नहीं आते हैं," या यहाँ तक कि "ठीक है, आप कचरा करते हैं, और मैं आपको बाद में याद करेंगे।" उनमें से कुछ ने हमें अंकों के साथ एक प्रणाली के आदी होने की कोशिश की (क्योंकि सामान्य ... पूरा दिखाओ... कोई क्षण नहीं था)। पहला सत्र ज्यादा तनाव नहीं लाया, अधिकांश मेजबान शिक्षक निष्ठावान थे, "स्वचालित" और असफल थे। असफलताएँ मुख्य रूप से उनमें से थीं जो बहुत कम दिखाई देती थीं। लेकिन ऐसे लोग भी हैं जो काम करते हैं, लेकिन एक ही समय में सत्र बंद कर देते हैं (पूरे या आंशिक रूप से; ऐसे लोग आमतौर पर अच्छी जीभ रखते हैं)। पहले साल के पहले सेमेस्टर में हमने टर्म पेपर नहीं लिखे। हमसे वादा किया गया था कि हम उनसे कभी नहीं टकराएंगे, क्योंकि हमारे पास एक परियोजना गतिविधि है (संक्षिप्त पीडी)। जैसा कि मैं इसे समझता हूं, पीडी को पेश करने वालों के विचार के अनुसार, हमें प्रोजेक्ट बनाते समय प्राप्त ज्ञान को लागू करना चाहिए। प्रत्येक समूह को कई उपसमूहों (आसान - टीमों) में विभाजित किया गया था। प्रत्येक टीम को परियोजना के लिए एक विषय दिया गया था और, इस मामले के क्यूरेटर के परामर्श से, टीम को "कैसे" के साथ आना था और "क्यों" को उचित ठहराना था ताकि एक काल्पनिक संभावित प्रायोजक अपने पैसे का निवेश करना चाहे। परियोजना। एक बड़ा लेकिन: पीडी को अर्थशास्त्रियों के बीच 2015 में ही पेश किया गया था, और ऐसी पहल करने वालों को भी नहीं पता था कि वे हमसे क्या चाहते हैं। तदनुसार, क्यूरेटरों ने अस्पष्ट रूप से बात की, परियोजनाओं को मौका देने के लिए छोड़ दिया गया और प्रत्येक टीम पहिया को फिर से शुरू करते हुए अपने आप बाहर निकल गई। जब परियोजनाओं का बचाव आया, तो आयोग हैरान था: "हमने अंतिम परिणाम के रूप में कुछ अलग होने की कल्पना की, लेकिन आप लोगों ने हमें चौंका दिया।" इस प्रकार मेरी कहानी संगठन के प्रश्न पर आ गई। मैं वास्तव में विश्वास करना चाहता हूं कि वह सब भ्रम जो इस समय मौजूद है और जिसके पास होने की जगह है, वह जल्द ही समाप्त हो जाएगा। नए सेमेस्टर की शुरुआत से एक या दो दिन पहले शेड्यूल दिखाई देता है (यह अच्छा है कि कम से कम इसके पहले दिन नहीं) और इसमें पर्याप्त अशुद्धियाँ हैं (उदाहरण के लिए, एक शिक्षक लिखा जा सकता है, लेकिन वास्तव में एक और होगा दर्शकों में)। रीटेक। उनका शेड्यूल भी कुछ दिन पहले सामने आता है; यहां तक ​​​​कि नामित दिन पर, यह आयोजित नहीं किया जा सकता है (मैंने सुना है कि कुछ अनुशासन को फिर से लेने की कोशिश करते समय, छात्र एक घंटे के लिए दर्शकों में बैठे, लेकिन मेजबान समिति को नहीं देखा)। पहले, छात्र केवल तीन विषयों में ऋण ले सकते थे, लेकिन प्रत्येक को कम से कम पांच बार रीटेक करते थे। तिथि करने के लिए, एक छात्र के पास कम से कम पांच ऋण हो सकते हैं, लेकिन प्रत्येक को केवल तीन बार वापस लिया जा सकता है, और तीनों बार कमीशन। शारीरिक प्रशिक्षण। क्या आप कभी पूरे सेमेस्टर के लिए भौतिकी के व्याख्यान में गए हैं? मैं हां। IEP (व्यक्तिगत कल्याण कार्यक्रम) के अंत में समर्पण के साथ। पहला सेमेस्टर कुछ इस तरह बीता। दूसरे में, अवधारणा बदल गई: क्यूरेटर ने एक फॉर्म जारी किया, जिस पर कोच के अंतिम - 15 वें - हस्ताक्षर के साथ विश्वविद्यालय के किसी भी खंड में कम से कम 15 यात्राओं को चिह्नित करना अनिवार्य था। अब फिजिकल कल्चर क्रेडिट की गारंटी 50 अंकों और उससे अधिक के सेट के साथ दी जाती है। विज़िटिंग सेक्शन (न्यूनतम 20 विज़िट), निबंध (10बी), कोर्सवर्क (25बी; केवल उन लोगों के लिए जो चिकित्सा कारणों से जारी किए गए हैं), साथ ही साथ कुछ परीक्षणों (प्रत्येक के लिए 2 से 10 अंक तक) के लिए अंक दिए जाते हैं। चुनने के लिए कई खंड हैं (आप वेबसाइट पर उनकी पूरी सूची देख सकते हैं, यह सच है), लेकिन विशेष रूप से लोकप्रिय लोगों का चयन किया जा रहा है। कुछ खंड केवल शहद के दूसरे समूह के छात्रों के लिए हैं। स्वास्थ्य। और हाँ, शारीरिक प्रशिक्षण शेड्यूल पर नहीं है, केवल कक्षाओं के बाद, दोस्तों। इमारतों की स्थिति (मैं छात्रावासों के बारे में नहीं कह सकता)। मुख्य भवन जिसमें हम VDNKh मेट्रो स्टेशन पर अध्ययन करते हैं। पिछले साल, उसकी स्थिति ने पर्वकों को निराशा में डाल दिया। कक्षाओं में कुछ कक्षाओं के अपवाद के साथ, लकड़ी की खिड़कियां जो अच्छी तरह से नहीं खुलती हैं और ठंड के मौसम में बंद हो जाती हैं। हीटिंग न होने पर कक्षाओं में बैठना विशेष रूप से अच्छा होता है। लेकिन जब कुछ गलियारों में इसे चालू किया जाता है, तब भी आप अपनी जैकेट को वापस खींचना चाहते हैं। एम्फीथिएटर के रूप में केवल दो दर्शक हैं। पूरी स्ट्रीम के लिए कई ऑडियंस (5 समूह, लगभग 150 लोग)। व्यक्तिगत कुर्सियों के साथ डेस्क मुख्य रूप से छोटी कक्षाओं (प्रति समूह) में होते हैं, जबकि बाकी में बेंच और डेस्क एक पूरे होते हैं। गलियारों में कुछ बेंच हैं, पैरों के नीचे टाइलें फटी हुई हैं। इसके अलावा, अगर आपने अभी तक यहां जाने के बारे में अपना मन नहीं बदला है, तो आपको कहां जाना है, इसके बारे में कुछ भ्रम होगा। आप भूल जाएंगे कि पहली और चौथी मंजिल पर आप पूरी पहली इमारत से नहीं गुजर सकते, कि छठी मंजिल केवल उसके आधे हिस्से पर है, लिफ्ट केवल पांचवीं मंजिल तक जाती है (यदि यह बिल्कुल काम करती है), आदि। दर्शकों का एक छोटा सा हिस्सा कम से कम किसी प्रकार की तकनीक से लैस है (हम प्रस्तुति को चालू करने के लिए लैपटॉप के बारे में बात नहीं कर रहे हैं, कम से कम एक प्रोजेक्टर)। ऐसे शिक्षक हैं जो अपने साथ एक कंप्यूटर और एक प्रोजेक्टर लाते हैं। इसके अलावा, दर्शकों में अक्सर कोई चाक नहीं होता है (और अगर वहाँ है, तो सबसे अधिक संभावना है कि कोई इसे पिछली कक्षा से भूल गया है), फिर से, शिक्षक इसे अपने साथ लाते हैं। एक अच्छी बात यह है कि अब पाँचवीं मंजिल का नवीनीकरण किया जा रहा है, मुझे वास्तव में उम्मीद है कि यह नीचे वालों को प्रभावित करेगी। एक भोजन कक्ष और एक बुफे है (दूसरे में पहले और दूसरे पाठ्यक्रम भी हैं, बस एक छोटे से वर्गीकरण में), बार / कॉफी के साथ वेंडिंग मशीन, सूखे भोजन के साथ एक स्टोर और आप इस व्यवसाय को क्या पी सकते हैं, अभी भी हैं Kresny में तीन स्टोर। Aviamotornaya मेट्रो स्टेशन के पास की इमारत विशेष रूप से अलग नहीं है, बड़े और छोटे दर्शकों के साथ, एक ही डेस्क-दुकानों के साथ, प्रोजेक्टर के संकेत के बिना। यह उतना ही ठंडा होता है जब कोई ताप नहीं होता है और जब इसे चालू किया जाता है तब भी गर्म होता है। प्लास्टिक की खिड़कियां। एक बुफे है। मैंने वहां केवल दो चॉकलेट सोडा मशीनें देखीं। पास में एक दुकान भी है। और, बेशक, मुख्य इमारत, Elektrozavodskaya मेट्रो स्टेशन के पास। हमने वहां कभी पढ़ाई नहीं की है, इसलिए मैं दर्शकों का आकलन नहीं दे सकता। लेकिन यह मामला मरम्मत के मामले में काफी जीवंत दिखता है। पाठ्येतर गतिविधियां। इसमें बहुत कुछ है, मुझे लगता है, सूचनात्मक और मनोरंजक दोनों। विभिन्न छुट्टियों/तारीखों को समर्पित कार्यक्रमों का आयोजन। व्याख्यान, बहाना गेंदों, दौरे। सभाओं, प्रतियोगिताओं, खोजों। थियेटर/क्लब/किसी कार्यक्रम के लिए मुफ्त या छूट पर टिकट प्राप्त करना भी संभव है। और अब निष्कर्ष: शिक्षण का स्तर। मजबूत और कमजोर शिक्षक हैं। यदि आप सीखना चाहते हैं - शिक्षक केवल समझाने में प्रसन्न होता है, चर्चा के लिए खुला रहता है। यदि आप बहुत अधिक परेशान नहीं करना चाहते हैं - कक्षाओं में जाएं, आवश्यक समय पर हाथ डालें और एक उच्च संभावना के साथ आपको सत्र में सिरदर्द नहीं होगा (आप अपने औसत दर्जे के ज्ञान को स्कूल के बाद छोड़ देंगे या आप एक "स्वचालित मशीन") प्राप्त करें। मिलने जाना। वे हर जगह नहीं मनाते हैं (ज्यादातर सेमिनारों में, लेकिन ऐसा होता है कि व्याख्यान में - यह शिक्षक की इच्छा पर निर्भर करता है)। विश्वविद्यालय आपके पास की संख्या पर नज़र रखता है। ऐसे मामले थे जब छात्रों को बुलाया गया और फटकार लगाई गई। मैंने इस आधार पर कटौती के बारे में नहीं सुना है। संगठन 10 में से 5 पर खींचेगा। हां, यह लंगड़ा है। आपके द्वारा सुनी गई सभी सूचनाओं पर तब तक विश्वास नहीं किया जाना चाहिए जब तक कि आप इसके लिए जिम्मेदार पांच और लोगों से न पूछें। और, अगर अचानक उनसे प्राप्त जानकारी अचानक से मेल खाती है - आप भाग्यशाली हैं। शायद सब कुछ वैसा ही होगा। यदि आप पास होना चाहते हैं - स्पिन करने में सक्षम हों। शैक्षणिक भवनों की स्थिति यह आनंद की ओर नहीं ले जाता है, लेकिन वास्तव में किसी को इससे अधिक की अपेक्षा नहीं करनी चाहिए। वे धीरे-धीरे इधर-उधर का नवीनीकरण कर रहे हैं, कक्षाओं में सभी के लिए पर्याप्त जगह है और बोर्ड-बेंच पर 1.5 घंटे बिताने के बाद पांचवां बिंदु लगभग चोट नहीं करता है। शिक्षण कर्मचारी। इन प्रवेशों और संघों के संबंध में, शिक्षण स्टाफ छोटा होता जा रहा है। यह अच्छा है या बुरा, मैं निर्धारित नहीं कर सकता, अपने लिए तय करें। एक्सट्रा करिकुलर एक्टिविटीज पनपती हैं और महकती हैं। यदि आप एक सक्रिय व्यक्ति हैं, तो आप निश्चित रूप से एक स्कूल थियेटर समूह के बजाय कुछ करने के लिए पा सकते हैं। बस इतना ही। मुझे उम्मीद है कि मैंने ऊपर जो लिखा है, वह उन लोगों की मदद करेगा, जिन्होंने मेरी तरह, वर्तमान में मॉस्को पॉली का छात्र बनने का फैसला किया है, ताकि वे विश्वविद्यालय को अंदर से देख सकें। 0 ओह! कुछ गलत हो गया है। इंटरनेट कनेक्शन बंद हो सकता है :(

  60.007139 , 30.375158

  सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी(FGBOU VPO "SPbSPU", पूरा नाम - उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी", अनौपचारिक नाम - चक्रसुनो)) सेंट पीटर्सबर्ग में एक उच्च शिक्षण संस्थान है। यह रूस में राष्ट्रीय अनुसंधान विश्वविद्यालयों के समूह का हिस्सा है।

  विश्वविद्यालय में 20 बुनियादी संकाय, 6 संकाय और अतिरिक्त शिक्षा पाठ्यक्रम, चेबोक्सरी, सोस्नोवी बोर, चेरेपोवेट्स के शहरों में शाखाएं शामिल हैं। इंजीनियरों, अर्थशास्त्रियों, 101 विशिष्टताओं में प्रबंधकों, विज्ञान और प्रौद्योगिकी के 34 क्षेत्रों में स्नातक और परास्नातक, 90 वैज्ञानिक विशिष्टताओं में स्नातक छात्रों को स्नातक प्रदान करता है। 1 जनवरी, 2007 तक, 18,050 लोगों ने विश्वविद्यालय में पूर्णकालिक अध्ययन किया, कुल मिलाकर - 28,000 से अधिक लोग। शिक्षण स्टाफ में 20 से अधिक शिक्षाविद और रूसी विज्ञान अकादमी के संबंधित सदस्य, 500 से अधिक प्रोफेसर, विज्ञान के डॉक्टर शामिल हैं।

  SPbGUEF, SPbGMTU और SPbVITU का गठन SPbSPU के संकायों के आधार पर किया गया था।

  पास के Politekhnicheskaya Street और Politekhnicheskaya मेट्रो स्टेशन का नाम विश्वविद्यालय के नाम पर रखा गया है।

  कहानी

  1899-1914 की स्थापना

  70 के दशक के अंत में - 80 के दशक की शुरुआत में नई इमारतों का निर्माण जारी रहा। Grazhdansky Prospekt और Prospekt Nepokorennykh, एक नई अकादमिक इमारत, Polyustrovsky पर प्रारंभिक संकाय के लिए एक इमारत, और Grazhdansky Prospekt पर अंतर्राष्ट्रीय शैक्षिक कार्यक्रम संस्थान की इमारत के साथ दो शयनगृह बनाए गए थे।

  नए डिज़ाइन ब्यूरो बनाए जा रहे हैं: OKB "इंपल्स" और तकनीकी साइबरनेटिक्स के लिए एक विशेष डिज़ाइन ब्यूरो (अब - TsNII RTK)।

  जुलाई 2007 में, विश्वविद्यालय के रेक्टर मिखाइल फेडोरोव ने प्राइम-टास समाचार एजेंसी को बताया कि राष्ट्रीय परियोजना शिक्षा के ढांचे के भीतर, संस्थान के आधार पर नई सामग्रियों और प्रौद्योगिकियों के लिए एक शोध संस्थान बनाया जाएगा। अनुसंधान संस्थानों के निर्माण के लिए संघीय बजट से 520 मिलियन रूबल आवंटित किए जाएंगे।

  टाइटल

  • 1899-1910 - सेंट पीटर्सबर्ग पॉलिटेक्निक संस्थान
  • 1910-1914 - सम्राट पीटर द ग्रेट का सेंट पीटर्सबर्ग पॉलिटेक्निक संस्थान
  • 1914-1922 - सम्राट पीटर द ग्रेट का पेत्रोग्राद पॉलिटेक्निक संस्थान
  • 1922-1923 - एम. ​​आई. कालिनिन के नाम पर पहला पेत्रोग्राद पॉलिटेक्निक संस्थान
  • 1923-1924 - एम। आई। कलिनिन के नाम पर पेट्रोग्रेड पॉलिटेक्निक संस्थान
  • 1924-1930 - एम। आई। कलिनिन के नाम पर लेनिनग्राद पॉलिटेक्निक संस्थान (एम। आई। कलिनिन के नाम पर एलपीआई);
  • 1930-1934 - प्रासंगिक क्षेत्रीय मंत्रालयों के अधीनता के साथ कई स्वतंत्र संस्थानों में विभाजित, जो अपने उद्यमों के लिए कर्मियों के प्रशिक्षण को वित्तपोषित और पर्यवेक्षण करते थे। इसमें शामिल हैं: लेनिनग्राद इलेक्ट्रोमैकेनिकल इंस्टीट्यूट (LEMI), लेनिनग्राद शिपबिल्डिंग इंस्टीट्यूट (LKI) और अन्य।
  • 1934-1940 - लेनिनग्राद औद्योगिक संस्थान (एलआईआई)
  • 1940-1990 - एम। आई। कलिनिन के नाम पर लेनिनग्राद पॉलिटेक्निक संस्थान (एम। आई। कलिनिन के नाम पर एलपीआई)
  • 1990-1991 - लेनिनग्राद स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी (LSTU)
  • 1991-2002 - सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी (SPbSTU)
  • 16 अप्रैल, 2002 से - सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी।

  संरचना

  विश्वविद्यालय में 20 बुनियादी संकाय, 6 संकाय और अतिरिक्त शिक्षा पाठ्यक्रम, एक शाम विभाग, 3 शाखाएं, एक वैज्ञानिक परिसर, एक औषधालय और मनोरंजन केंद्र शामिल हैं। विश्वविद्यालय परिसर शहर के उत्तर पूर्व में स्थित है; इसमें 15 शैक्षिक और 15 अनुसंधान और उत्पादन भवन, 13 शयनगृह, 10 आवासीय भवन, हाउस ऑफ साइंटिस्ट और एक खेल परिसर शामिल हैं।

  ई.एफ. विरिच के निर्देशन में एक वास्तुशिल्प कार्यशाला द्वारा डिजाइन और निर्माण किया गया था। इस परियोजना में कैंब्रिज और ऑक्सफोर्ड में मौजूद इमारतों के समान एक स्व-निहित परिसर बनाने वाली इमारतों का एक परिसर शामिल था। परिसर में मुख्य भवन, एक रासायनिक मंडप, दो शयनगृह और एक यांत्रिक भवन शामिल थे। मुख्य भवन को डिजाइन करते समय, विरिच ने बर्लिन हायर टेक्निकल स्कूल के डिजाइन का इस्तेमाल किया। मध्य भाग और इमारत की सामान्य योजना लगभग पूरी तरह से बर्लिन की इमारत को दोहराती है।

  भवनों का औपचारिक शिलान्यास 18 जून, 1900 को किया गया था। निर्माण 1900 से 1905 तक किया गया था। मुख्य भवन का निर्माण 1902 में पूरा हुआ था।

  इमारत को नवशास्त्रीय शैली में बनाया गया था, जो 19वीं शताब्दी के उत्तरार्ध के सेंट पीटर्सबर्ग वास्तुकला के लिए विशिष्ट था। एच-आकार के विन्यास के साथ एक विशाल सफेद इमारत। आंतरिक लेआउट, दक्षिण पश्चिम का सामना करने वाले सभी व्याख्यान कक्षों के साथ, प्राकृतिक प्रकाश के उपयोग को अधिकतम करता है।

  SPbSPU मौलिक पुस्तकालय

  विश्वविद्यालय के मौलिक पुस्तकालय ने 1902 में इसके उद्घाटन के साथ-साथ अपना काम शुरू किया। 2004 तक, 2,700 हजार से अधिक भंडारण की वस्तुओं को पुस्तकालय के भंडारण निधि में रखा गया था।

  पुस्तकालय निधि की संरचना अध्ययन किए गए विषयों द्वारा निर्धारित की जाती है, लेकिन प्राकृतिक, सटीक और व्यावहारिक तकनीकी विज्ञान में एक तकनीकी विश्वविद्यालय के लिए पारंपरिक साहित्य के संग्रह के अलावा, इसमें मानविकी के वर्गों का व्यापक रूप से प्रतिनिधित्व किया जाता है: इतिहास, कानून , अर्थशास्त्र, वित्त, आदि। पुस्तकालय निधि में वह भी शामिल है जो संस्थान के वैज्ञानिकों के व्यक्तिगत संग्रह के उपहार में इसे स्थानांतरित कर दिया गया है। अलग-अलग समय पर, एस. यू. विट्टे, संस्थान के प्रोफेसर पी. बी. स्ट्रुवे, यू. आदि द्वारा पुस्तकों का संग्रह। पहली सौ पुस्तकें वी. आई. कोवालेवस्की, एक राजनेता और संस्थान के संगठन परियोजना के प्रत्यक्ष निष्पादक द्वारा दान की गईं।

  1995 में, एसपीबीएसपीयू फंडामेंटल लाइब्रेरी रूस में पहली लाइब्रेरी थी, जिसने एक पूर्ण हाई-स्पीड इंटरनेट कनेक्शन प्राप्त किया और अपना स्वयं का वेब सर्वर बनाया। इसने एक इलेक्ट्रॉनिक कैटलॉग और एक पूर्ण-पाठ डेटाबेस विकसित किया है, जो पुस्तकालयाध्यक्षों के कार्यस्थलों, पढ़ने के कमरे, विश्वविद्यालय के विभागों और सेवाओं के साथ-साथ इंटरनेट उपयोगकर्ताओं के लिए भी उपलब्ध हैं। विश्वविद्यालय के कर्मचारियों और छात्रों के पास अंतर्राष्ट्रीय डेटाबेस से जानकारी प्राप्त करने का अवसर है।

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  • नेशनल रिसर्च स्टेट पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी एनआरयू एसपीबीएसपीयू

  संस्थान और संकाय एसपीबीएसपीयू
  मानवीय और आर्थिक	फेम एमवीएसयू जीएफ आईएमओपी फिट एलएफ एफआईए
  तकनीकी	ISF ElMF EnMF MMF FTIM FTK FKB TsNII RTK FI
  भौतिक	एफएमएफ आरएफएफ एफएमईडीएफ एफटीएफ
  पुनर्प्रशिक्षण और अतिरिक्त शिक्षा	एफपीएस एमआईपीसी एफपीकेपी
  शाम विभाग	सूचना विज्ञान, दूरसंचार, रेडियो इलेक्ट्रॉनिक्स अर्थशास्त्र, मैकेनिकल इंजीनियरिंग, निर्माण
  शाखाओं	चीम इमिट वाई
  विश्वविद्यालय की आधिकारिक वेबसाइट

  सेंट पीटर्सबर्ग के उच्च शिक्षण संस्थान
  राज्य विश्वविद्यालयों (- चिकित्सा, - सैन्य, † - बंद या पुनर्गठित)
  विश्वविद्यालयों	सेंट पीटर्सबर्ग राज्य कृषि अकादमिक भौतिकी और प्रौद्योगिकी आरएएस वास्तु और निर्माण एयरोस्पेस इंस्ट्रूमेंटेशन बाल्टिक स्टेट टेक्निकल (वोनमेह) जल संचार रेलवे सैनिकों के सैन्य परिवहन विश्वविद्यालय सैन्य इंजीनियरिंग सैन्य संचार विश्वविद्यालय Hydrometeorological नागरिक उड्डयन † पत्राचार तकनीकी इंजीनियरिंग और आर्थिक (INGECON) सूचना प्रौद्योगिकी, यांत्रिकी और प्रकाशिकी फिल्म और टेलीविजन संस्कृति और कला लेनिनग्रैडस्की आई.एम. ए एस पुष्किन वानिकी उनका मेडिकल करें। आई पी पावलोवा समुद्री तकनीकी † कम तापमान और खाद्य प्रौद्योगिकी उन्हें शैक्षणिक। ए। आई। हर्ज़ेन नानायंत्र आपातकालीन स्थिति मंत्रालय की अग्निशमन सेवा संचार के तरीके उत्तर-पश्चिमी चिकित्सा उन्हें। आई. आई. मेचनिकोवा सेवा और अर्थव्यवस्था दूरसंचार उन्हें। एम ए बोन्च-ब्रूविच प्रौद्योगिकी और डिजाइन प्लांट पॉलिमर के तकनीकी विश्वविद्यालय व्यापार और आर्थिक आंतरिक मामलों के मंत्रालय के विश्वविद्यालय भौतिक संस्कृति उन्हें। पी एफ Lesgaft अर्थशास्त्र और वित्त (FINEK) इलेक्ट्रोटेक्निकल (एलईटीआई)
  अकादमियों
  संस्थान का
  गरम
  शाखाओं
  गैर-राज्य विश्वविद्यालय (- आध्यात्मिक)
  विश्वविद्यालयों
  अकादमियों
  संस्थान का	अकादमिक उदार शिक्षा व्यापार और कानून धर्मशास्त्र और दर्शन विदेशी आर्थिक संबंध, अर्थशास्त्र और कानूनओरिएंटल उच्च धार्मिक और दार्शनिक स्कूलमेहमाननवाज़ी मानविकी शिक्षा कला और शिल्प यूरोपीय विश्वविद्यालय विदेशी भाषाएँ विदेशी भाषाएं और पारस्परिक सहयोग जूदाईका चिकित्सा-सामाजिक