"ओजीई के लिए तैयारी की प्रणाली
जीव विज्ञान 2016 में»
बुलानोवा आई. आई.
शिक्षक एमकेओयू माध्यमिक विद्यालय संख्या 4 एस कीवका
ओजीई उत्तीर्ण करने के लिए उद्देश्यपूर्ण ढंग से अपने छात्रों को तैयार करने वाले प्रत्येक शिक्षक को जिस समस्या का समाधान करने की आवश्यकता है, वह परीक्षा उत्तीर्ण करने में कठिनाइयों को रोकना है। ऐसा करने के लिए, स्नातक की शैक्षिक और संज्ञानात्मक गतिविधियों को सक्षम रूप से व्यवस्थित करना आवश्यक है। इसके अलावा, आपको सक्षम होने की जरूरत हैविषय की सामग्री से महत्वपूर्ण, मुख्य बिंदुओं का चयन करें जिन पर OGE KIMs के संकलक का ध्यान केंद्रित है।
तो जीव विज्ञान में ओजीई के लिए एक छात्र की तैयारी की योजना कहाँ से शुरू करें और कैसे करें?
प्रशिक्षण के स्तर के आधार पर, जिसे पहले पाठ में जाँचा जाता है, प्रत्येक छात्र के लिए एक व्यक्तिगत पाठ्यक्रम तैयार करना आवश्यक है, और फिर प्रशिक्षण व्यक्तिगत शैक्षिक प्रक्षेपवक्र के अनुसार किया जाता है।
साथ ही, हम इसे ध्यान में रखते हैंअंतिम प्रमाणन के लिए छात्रों की सबसे प्रभावी तैयारी पिछले वर्षों के ओजीई के कार्यों को हल करते समय उन्हें "कोचिंग" करने की प्रक्रिया में नहीं की जाती है, बल्कि स्कूल जीव विज्ञान पाठ्यक्रम के कार्यों की पूरी श्रृंखला को प्राप्त करने के उद्देश्य से व्यवस्थित कार्य के माध्यम से की जाती है। , जीव विज्ञान में राज्य शैक्षिक मानक में इंगित किया गया है।
ब्लॉकों में प्रशिक्षण आयोजित करना बेहतर है, ब्लॉकों (सहिष्णुता) में परीक्षण परीक्षण के साथ, विशिष्ट छात्रों के लिए, ब्लॉकों को "पुनर्व्यवस्थित" किया जा सकता है।
जिन छात्रों के पास ज्ञान का अच्छा आधार है, उनके लिए "जीव विज्ञान - वन्य जीवन का विज्ञान" ब्लॉक के साथ जीव विज्ञान परीक्षा की तैयारी शुरू करना बेहतर है।
और फिर ब्लॉक "सुपरऑर्गेनिज्मल सिस्टम" के अध्ययन (दोहराव) के लिए आगे बढ़ें। जैविक दुनिया का विकास",
निम्न स्तर की तैयारी वाले स्कूली बच्चों के साथ, "वनस्पति विज्ञान", या "जूलॉजी" खंड के साथ पुनरावृत्ति शुरू करना या साइटोलॉजी की पुनरावृत्ति से पहले करना अधिक उचित है। तब सेजीव विज्ञान में ओजीई के लिए छात्रों को तैयार करना न केवल मूल पर, बल्कि प्रोफ़ाइल स्तर पर भी ध्यान केंद्रित करना चाहिए, फिर मुख्य ध्यान स्नातकों के लिए जीव विज्ञान पाठ्यक्रम की मूल सामग्री में महारत हासिल करने के लिए निर्देशित किया जाना चाहिए: सबसे महत्वपूर्ण जैविक सिद्धांत, कानून, पैटर्न ,
अवधारणाएं और तथ्य।
शिक्षक के सामने यह सवाल है: OGE की तैयारी कहाँ से शुरू करें और कब शुरू करें?
6 वीं कक्षा में, पहले पाठों से शुरू होकर, मैं दो या तीन उत्तरों से सही उत्तर निर्धारित करके, परीक्षण कार्यों के सबसे सरल रूपों का उपयोग करता हूँ।
छठी कक्षा की दूसरी छमाही में, मैं "मैच द मैच" परीक्षणों का उपयोग करना शुरू करता हूं।
"प्लांट सिस्टमैटिक्स" विषय का अध्ययन करते समय।
परीक्षा के परिणाम बताते हैं कि सबसे कठिन कार्य एक तत्व को दूसरे के साथ सहसंबंधित करना और प्रक्रियाओं या घटनाओं का एक क्रम स्थापित करना है।
आपको यह सीखने की आवश्यकता है कि इस तरह के कार्य कैसे करें:
सबसे पहले, छात्रों को उन उत्तरों को चुनना चाहिए जिन पर उन्हें संदेह न हो;
शेष उत्तर, जिनके लिए संदेह हैं, निम्नलिखित मानदंडों के अनुसार क्रमबद्ध किए जा सकते हैं: बाहरी या आंतरिक संरचना, प्रक्रिया, घटना, अवधारणा, शब्द, तथ्य। ऐसा विश्लेषण आपको तार्किक जोड़े निर्धारित करने की अनुमति देगा जिससे आप सही उत्तर चुन सकते हैं।
जानवरों की विशेषता और उस वर्ग के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिसके लिए यह विशेषता विशेषता है।
7 वीं कक्षा में, मैं "छह में से तीन उत्तर चुनें" कार्यों का उपयोग करना शुरू करता हूं:
साथ ही कार्य "लापता शब्द डालें":
जिस कार्य के लिए लापता जैविक शब्दों को विषयगत पाठ में सम्मिलित करने की आवश्यकता होती है, उसे पाठ में संदर्भित जीव विज्ञान के क्षेत्र की परिभाषा के साथ शुरू करना चाहिए, जिसके बाद यह उनकी परिभाषा और प्रस्तावित पाठ के अनुपालन के लिए प्रस्तावित शर्तों की सावधानीपूर्वक समीक्षा करने योग्य है।
एक छोटे से पाठ में त्रुटियों को खोजने और सुधारने के उद्देश्य से एक कार्य करते समय, जिसमें छह वाक्य एक विषय से जुड़े होते हैं, छात्र को यह याद रखना चाहिए कि प्रत्येक गलत वाक्य में केवल एक त्रुटि की गई थी।
दिए गए पाठ में त्रुटियां खोजें। उन वाक्यों की संख्या बताएं जिनमें त्रुटियां हुई हैं, उन्हें समझाएं।1. अन्य प्रकार के कृमियों में एनेलिड सबसे अधिक संगठित जानवर हैं। 2. ऐनेलिड में खुला परिसंचरण तंत्र होता है। 3. ऐनेलिडों के शरीर में अलग-अलग खंड होते हैं। 4. ऐनेलिडों में देहगुहा नहीं होती है। 5. एनेलिड्स के तंत्रिका तंत्र को परिधीय अंगूठी और पृष्ठीय तंत्रिका श्रृंखला द्वारा दर्शाया गया है।
ऐसे कार्यों को करने की तकनीक में दो चरण शामिल हैं। पहले चरण में, त्रुटियां पाई जाती हैं और इंगित की जाती हैं। दूसरे चरण में, गलत बयानों को सही ढंग से तैयार करना आवश्यक है। मामले में जब सभी त्रुटियां पाई जाती हैं, इंगित की जाती हैं और ठीक की जाती हैं, तो हम पूरी तरह से पूर्ण कार्य के बारे में बात कर सकते हैं।
पहले से ही 7 वीं कक्षा से मैं 9वीं कक्षा में जीआईए में केआईएम में पाए जाने वाले सभी प्रकार के परीक्षण कार्यों का उपयोग कर रहा हूं।
मैं पाठ के विभिन्न चरणों में परीक्षणों का उपयोग करता हूँ: और परीक्षण के दौरान गृहकार्य, और ज्ञान को अद्यतन करने के समय, और नई सामग्री के अध्ययन और समेकन के चरणों में।
मैं ड्राइंग के साथ असाइनमेंट पूरा करने पर अधिक ध्यान देता हूं, जिससे छात्र अधिक बनते हैंपाठ्यपुस्तक के दृष्टांतों को गंभीरता से लें, उनका उपयोग न केवल शैक्षिक सामग्री को मूर्त रूप देने के लिए करें, बल्कि ज्ञान के अतिरिक्त स्रोत के रूप में भी करें।
ग्रेड 6-7 में, CIM के पहले भाग के स्तर के करीब, जैविक वस्तुओं को पहचानने के लिए छात्र आसानी से ड्राइंग कार्यों का सामना कर सकते हैं:
चित्र में पादप जगत के किस विभाग को दर्शाया गया है?2) एंजियोस्पर्म
3) लाइकोप्साइड
4) मोसी
ग्रेड 8 में, मैं शारीरिक सामग्री का अध्ययन करते समय अधिक समय बिताता हूं
स्तर सी के अनुरूप अधिक जटिल कार्यों के साथ चित्र:
चित्र में हृदय की संरचना का आरेख दिखाया गया है, जिसके अंतर्गत निम्नलिखित संरचनाएँ हैं
बायां आलिंद ____
ह्रदय का एक भाग__
दिल का बायां निचला भाग____
दायां वेंट्रिकल___
महाधमनी______________
फेफड़ाधमनियां___
फेफड़े के नसें______
वीना कावा_________
मैं तीन स्तरों (ए, बी, सी) के कार्यों के साथ, ओजीई के करीब, एक परीक्षण रूप में सभी वर्तमान और विषयगत परीक्षण करता हूं। नियंत्रण कार्य में, मैं पहले से कवर की गई सामग्री के लिए असाइनमेंट भी शामिल करता हूं, जिससे पिछले विषयों का अध्ययन करते समय कठिनाइयाँ हुईं।
एक सामान्यीकरण पाठ में विषयगत नियंत्रण कार्य से पहले, मैं प्रशिक्षण परीक्षण पर फ्रंटल कार्य करता हूं (नियंत्रण कार्य के समान प्रश्न): मैं प्रत्येक डेस्क के लिए कार्ड वितरित करता हूं
छात्रों को यह सिखाना बहुत महत्वपूर्ण है कि काम करने के लिए समय कैसे आवंटित किया जाए, परीक्षणों के साथ काम करने की तकनीक और चुनाव करने की क्षमता कैसे सिखाई जाए।
परीक्षा की तैयारी में, घर पर स्नातकों की स्व-तैयारी का भी बहुत महत्व है, और शिक्षक को जीव विज्ञान के पहले पाठ से शुरू करके यह भी सिखाना चाहिए। सबसे पहले, यह एक शिक्षक, समूह और व्यक्तिगत दोनों के मार्गदर्शन में कक्षा में छात्रों का स्वतंत्र कार्य है, फिर प्रयोगशाला का काम।
वर्तमान का विश्लेषण नियंत्रण कार्य करता है, ट्रायल रिहर्सल परीक्षा, OGE दर्शाता है कि छात्रों को पौधों और जानवरों के वर्गीकरण, प्रकारों और वर्गों के लक्षण वर्णन में कठिनाइयों का अनुभव होता है। "मैन" पाठ्यक्रम में, "रक्त परिसंचरण", "संवेदी अंग", "उच्च तंत्रिका गतिविधि" विषयों में गलतियाँ की जाती हैं। व्यावहारिक अभिविन्यास के प्रश्नों का कमजोर उत्तर दें, ड्राइंग के साथ कार्यों में कठिनाइयों का अनुभव करें।
मैं 9 वीं कक्षा में पहली तिमाही से अपनी पसंद की प्रमाणन परीक्षा की तैयारी शुरू करता हूं, मैं इसे कई दिशाओं में खर्च करता हूं।
ओजीई के रूप में राज्य (अंतिम) प्रमाणन की तैयारी में काम की दिशा
1. पहली दिशा परामर्श के दौरान छात्रों के साथ पाठ्येतर कार्य है।परामर्श के भाग के रूप में, सभी शैक्षिक सामग्री, जिसे छात्र को राज्य अंतिम प्रमाणन (अनिवार्य प्रशिक्षण का स्तर) पास करते समय जानना आवश्यक है, मैं इसे सामान्य शैक्षिक संस्थानों के स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए सामग्री तत्वों के कोडिफायर के आधार पर बड़े विषयों में विभाजित करता हूं। .
खंडों को दोहराने की प्रक्रिया में “पौधे। बैक्टीरिया। मशरूम। लाइकेन" और "पशु" मैं जीवों और उनके अलग-अलग हिस्सों की छवियों के साथ काम करने पर ध्यान केंद्रित करता हूं। छात्रों को जानवरों और पौधों की दुनिया के सबसे विशिष्ट प्रतिनिधियों को पहचानना सीखना चाहिए, उनके प्रकार, विभाग, वर्ग से संबंधित होना निर्धारित करना चाहिए
पुनरावृत्ति प्रणाली में, केंद्रीय स्थान पर "मनुष्य और उसका स्वास्थ्य" खंड का कब्जा है, क्योंकि पिछले वर्षों में, सभी कार्यों में से आधे ऐसे प्रश्न होंगे जो किसी व्यक्ति की संरचना, जीवन और स्वच्छता के ज्ञान का परीक्षण करते हैं। परीक्षा प्रश्न को पढ़ने और समझने के साथ शुरू होती है, छात्रों को परामर्श पर परीक्षा के लिए तैयार करते समय, हम प्रश्नों के शब्दों को पढ़ना सीखते हैं, समस्या के विवरण की गहराई पर ध्यान देते हैं, कार्य के नैदानिक कार्यों पर ध्यान देते हैं।
2. दूसरी दिशा कक्षा में कार्य है। पुनरावृत्ति का आयोजन करते समय, मैं पिछले वर्षों में पूर्ण किए गए पाठ्यक्रम अनुभागों की सामग्री की अनिवार्य पुनरावृत्ति के साथ पाठों की योजना बनाता हूं।मैं OGE के समान कार्यों का उपयोग करके वर्तमान नियंत्रण के विभिन्न रूपों का संचालन भी करता हूँ। जाँच करते समय, मैं निम्नलिखित कौशलों की पहचान करने की दिशा में मुख्य जोर देता हूँ: जैविक प्रक्रियाओं और घटनाओं को प्रमाणित करने के लिए, जैविक दुनिया की एकता और विकास को साबित करने के लिए; जीवों की आनुवंशिकता और परिवर्तनशीलता की तुलना कर सकेंगे; एक स्वस्थ जीवन शैली, प्रकृति में मानव व्यवहार के मानदंड निर्धारित करें; जीवमंडल में वैश्विक परिवर्तनों के परिणामों की गणना कर सकेंगे; कोशिकाओं, ऊतकों, प्रणालियों, पूरे जीव और पारिस्थितिकी तंत्र के स्तर पर संरचना और कार्यों के बीच संबंध स्थापित करें; प्रकृति में कारण संबंध खोजें; जीव विज्ञान के पाठों में प्राप्त ज्ञान के आधार पर निष्कर्ष तैयार करें। पाठों में मैं नई सूचना तकनीकों का उपयोग करता हूं, जो मुझे छात्रों पर शैक्षणिक प्रभाव के साधनों में विविधता लाने और संयोजित करने की अनुमति देता है, सीखने के लिए प्रेरणा बढ़ाता है और नई सामग्री को आत्मसात करने में सुधार करता है, यह गुणात्मक रूप से आत्म-नियंत्रण और सीखने पर नियंत्रण को बदलना संभव बनाता है। परिणाम, साथ ही OGE के लिए बेहतर तैयारी करें
3. छात्रों को तैयार करने की प्रक्रिया में तीसरी दिशा सीधे परीक्षण वस्तुओं के साथ व्यवस्थित कार्य है।सबसे पहले, मैं बुनियादी स्तर के ज्ञान और कौशल पर काम करता हूं और उन्हें समेकित करता हूं। इन उद्देश्यों के लिए, मैं अपने द्वारा बनाए गए परीक्षणों के साथ-साथ FIPI द्वारा सुझाई गई सामग्रियों का उपयोग करता हूं।
ग्रेड 9 के स्नातकों के राज्य के अंतिम प्रमाणन की तैयारी के लिए, मैं निम्नलिखित विभिन्न शिक्षण सहायक सामग्री का उपयोग करता हूं, साथ ही विभिन्न साइटों से सामग्री का उपयोग करता हूं।
इंटरनेट संसाधनों की सूची
संघीय पोर्टल "रूसी शिक्षा" -एचटीटीपी:// www. एडू. एन
रूसी सामान्य शिक्षा पोर्टल: बुनियादी और माध्यमिक विद्यालय -एचटीटीपी:// www. विद्यालय. एडू. एन
शिक्षकों के व्यावसायिक विकास के लिए इंटरनेट समर्थन -एचटीटीपी:// एडू. का. एन
सूचना समर्थन पोर्टल का प्रयोग करें -एचटीटीपी:// www. आयु. एडू. एन
संघीय सूचना और शैक्षिक संसाधन केंद्र -एचटीटीपी:// fcior. एडू. एन
शैक्षिक संसाधनों की इलेक्ट्रॉनिक सूची -एचटीटीपी:// सूची. iot. एन
शैक्षिक संसाधनों तक पहुंच की एकल खिड़की -एचटीटीपी:// खिड़की. एडू. एन
रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय -एचटीटीपी:// www. सोमवार. शासन. एन/
रूसी शिक्षा अकादमी -एचटीटीपी:// राव. एडू. एन/
नई प्रौद्योगिकियों के संस्थान -एचटीटीपी:// www. int यहाँ- एडू. एन/
सामान्य शिक्षा के आधुनिकीकरण के लिए केंद्र -एचटीटीपी:// akro. एन/
शैक्षणिक माप के संघीय संस्थान-एचटीटीपी:// www. fipi. एन/
एमविषय शिक्षक को पद्धति संबंधी सिफारिशें (सभी स्कूल विषय प्रस्तुत किए गए हैं)। प्रोफ़ाइल नमूनों के स्व-विकास के लिए सामग्री और हाई स्कूल में सीखने की प्रक्रिया को सक्रिय करना -एचटीटीपी :// www . केंद्र . fio . एन / सोम
प्रकाशन गृह "बुद्धि-केंद्र" की वेबसाइट,एचटीटीपी :// www . बुद्धि केंद्र . एन
एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी, नए कार्य प्रपत्र, उपदेशात्मक सामग्री, संदर्भ आरेख -आयु. पर- पंक्ति. जानकारी
परीक्षणों का पूर्वाभ्यास संस्करण (10 कार्य) -www.5 बैलोव. एन
माता-पिता के लिए टिप्स!
आपके बच्चे को परीक्षा में कितने अंक मिलेंगे, इसकी चिंता न करें और परीक्षा के बाद बच्चे की आलोचना न करें। अपने बच्चे में यह विचार पैदा करें कि अंकों की संख्या उसकी क्षमताओं का सही माप नहीं है।
-परीक्षा की पूर्व संध्या पर बच्चे की चिंता न बढ़ाएं - इससे परीक्षा परिणाम पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ सकता है। माता-पिता की उत्तेजना हमेशा बच्चे को प्रेषित होती है, और यदि वयस्क एक महत्वपूर्ण क्षण में अपनी भावनाओं का सामना कर सकते हैं, तो उम्र की विशेषताओं के कारण बच्चा भावनात्मक रूप से "ढीला हो सकता है"।
- बच्चों को प्रोत्साहित करें, जो वे अच्छा कर रहे हैं उसके लिए उनकी प्रशंसा करें।
-उनका आत्मविश्वास बढ़ाएं, क्योंकि बच्चा जितना ज्यादा फेल होने से डरता है, उसके गलतियां करने की संभावना उतनी ही ज्यादा होती है।
-बच्चे की भलाई देखें, आपके अलावा कोई भी समय पर नोटिस नहीं कर पाएगा और ओवरवर्क से जुड़े बच्चे की स्थिति में गिरावट को रोक पाएगा।
-बच्चे की तैयारी के तरीके को नियंत्रित करें, ओवरलोड से बचें, उसे समझाएं कि उसे आराम के साथ कक्षाओं को वैकल्पिक करना चाहिए।
-घर में कक्षाओं के लिए एक आरामदायक जगह प्रदान करें, सुनिश्चित करें कि घर में कोई भी हस्तक्षेप न करे।
-बच्चे के पोषण पर ध्यान दें: तीव्र मानसिक तनाव के दौरान, उसे पौष्टिक और विविध भोजन और विटामिन के संतुलित परिसर की आवश्यकता होती है। उत्पाद जैसे मछली, पनीर, मेवे, सूखे खुबानी आदि। मस्तिष्क को उत्तेजित करें।
-बच्चों को तैयारी के विषयों को दिन के हिसाब से बांटने में मदद करें।
- अपने बच्चे को परीक्षा की तैयारी करना सिखाएं। सभी तथ्यात्मक सामग्री को याद करने का कोई मतलब नहीं है, यह मुख्य बिंदुओं को देखने और सामग्री के अर्थ और तर्क को पकड़ने के लिए पर्याप्त है। योजना के अनुसार अध्ययन की गई सामग्री को व्यवस्थित करते हुए, संक्षिप्त योजनाबद्ध अर्क और तालिकाएँ बनाना बहुत उपयोगी है। अगर वह नहीं जानता कि कैसे, उसे दिखाएं कि व्यवहार में यह कैसे किया जाता है। बुनियादी सूत्रों और परिभाषाओं को कागज के टुकड़ों पर लिखा जा सकता है और मेज पर, बिस्तर पर, भोजन कक्ष आदि में लटकाया जा सकता है।
विषय में टेस्ट आइटम के विभिन्न संस्करण तैयार करें (अब टेस्ट आइटम के कई अलग-अलग संग्रह हैं)। विशेष रूप से परीक्षण के लिए बच्चे के प्रशिक्षण का बहुत महत्व है, क्योंकि यह प्रपत्र लिखित और मौखिक परीक्षा से भिन्न होता है जिसका वह उपयोग करता है।
- अग्रिम में, परीक्षण कार्यों पर प्रशिक्षण के दौरान, अपने बच्चे को समय पर नेविगेट करना सिखाएं और इसे वितरित करने में सक्षम हों। तब बच्चा पूरी परीक्षा के दौरान ध्यान केंद्रित करने में सक्षम होगा, जिससे उसे मानसिक शांति मिलेगी और अत्यधिक चिंता दूर होगी। अगर बच्चा घड़ी नहीं पहनता है तो परीक्षा के लिए उसे घड़ी जरूर दें
- परीक्षा की पूर्व संध्या पर, सुनिश्चित करें कि बच्चे को अच्छा आराम मिले, उसे आराम करना चाहिए और पर्याप्त नींद लेनी चाहिए।
-बच्चों को परीक्षा के दौरान इन बातों पर ध्यान देने को कहें:
1) पूरे परीक्षण को अपनी आँखों से देखें कि इसमें किस प्रकार के कार्य शामिल हैं, इससे आपको काम के लिए तैयार होने में मदद मिलेगी;
2) प्रश्न को अंत तक ध्यान से पढ़ें और इसका अर्थ समझें (परीक्षण के दौरान एक विशिष्ट गलती - इसे अंत तक पढ़े बिना, पहले शब्दों से वे पहले से ही उत्तर मान लेते हैं और इसे दर्ज करने की जल्दी में हैं);
3) यदि आप किसी प्रश्न का उत्तर नहीं जानते हैं या निश्चित नहीं हैं, तो उसे छोड़ दें और उस पर निशान लगा दें ताकि आप बाद में उस पर वापस लौट सकें;
4) यदि आप आवंटित समय के भीतर प्रश्न का उत्तर नहीं दे सके, तो यह आपके अंतर्ज्ञान पर भरोसा करने और सबसे अधिक संभावना वाले विकल्प को इंगित करने के लिए समझ में आता है।
और याद रखें: सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे के तनाव और चिंता को कम करना और कक्षाओं के लिए उपयुक्त स्थिति प्रदान करना।
स्नातकों के लिए युक्तियाँ:
परीक्षा तैयारी
-सबसे पहले, कक्षाओं के लिए एक जगह तैयार करें: टेबल से अनावश्यक चीजें हटा दें, आवश्यक पाठ्यपुस्तकों, मैनुअल, नोटबुक, कागज, पेंसिल आदि को आसानी से व्यवस्थित करें।
- आप कमरे के इंटीरियर में पीले और बैंगनी रंगों को शामिल कर सकते हैं, क्योंकि वे बौद्धिक गतिविधि को बढ़ाते हैं। इसके लिए इन रंगों या प्रिंट की कोई भी तस्वीर काफी है।
-एक पाठ योजना बनाएं। आरंभ करने के लिए, निर्धारित करें: आप कौन हैं - "उल्लू" या "लार्क", और इसके आधार पर, सुबह या शाम के समय का अधिकतम लाभ उठाएं। तैयारी के प्रत्येक दिन की योजना बनाते समय, यह स्पष्ट रूप से परिभाषित करना आवश्यक है कि आज वास्तव में क्या अध्ययन किया जाएगा। सामान्य तौर पर नहीं: "मैं थोड़ा काम करूंगा", लेकिन कौन से खंड और विषय।
-सबसे कठिन से शुरू करें, उस खंड से जिसे आप सबसे कम जानते हैं। लेकिन अगर आपके लिए "स्विंग" करना कठिन है, तो आप उस सामग्री से शुरू कर सकते हैं जो आपको सबसे अधिक रुचिकर और प्रसन्न करती है। शायद आप धीरे-धीरे काम करने की लय में प्रवेश करेंगे, और चीजें आगे बढ़ेंगी।
- वैकल्पिक कक्षाएं और आराम, 40 मिनट की कक्षाएं कहें, फिर 10 मिनट - एक ब्रेक। आप इस समय बर्तन धो सकते हैं, फूलों को पानी दे सकते हैं, व्यायाम कर सकते हैं, स्नान कर सकते हैं।
- पूरी पाठ्यपुस्तक को पढ़ने और याद करने का प्रयास करने की आवश्यकता नहीं है। योजनाओं, आरेखों को अधिमानतः कागज पर बनाकर सामग्री की संरचना करना उपयोगी है। रूपरेखाएँ इसलिए भी उपयोगी होती हैं क्योंकि सामग्री की संक्षिप्त पुनरावृत्ति के लिए उनका उपयोग करना आसान होता है।
-इस विषय में यथासंभव विभिन्न प्रकाशित परीक्षण करें। ये वर्कआउट आपको आइटम डिजाइनों का परीक्षण करने के लिए पेश करेंगे I
-अपने हाथों में स्टॉपवॉच के साथ ट्रेन करें, परीक्षण पूरा करने का समय नोट करें (भाग ए में कार्यों पर, औसतन 2 मिनट प्रति कार्य लगता है)।
-परीक्षा की तैयारी करते समय कभी भी यह न सोचें कि आप कार्य का सामना नहीं कर पाएंगे, बल्कि इसके विपरीत मानसिक रूप से अपने लिए विजय की तस्वीर बनाएं।
-सभी उत्तर योजनाओं को फिर से दोहराने के लिए परीक्षा से एक दिन पहले छोड़ दें, एक बार फिर से सबसे कठिन प्रश्नों पर ध्यान केन्द्रित करें।
परीक्षा की पूर्व संध्या पर
-बहुत से लोग सोचते हैं कि परीक्षा की पूरी तैयारी करने के लिए केवल एक, उससे पहले की आखिरी रात, गायब है। यह सही नहीं है। आप पहले से ही थके हुए हैं, और खुद को ज़्यादा काम करने की ज़रूरत नहीं है। इसके विपरीत शाम को तैयारी बंद कर दें, नहा लें, टहल लें। अपने स्वास्थ्य, शक्ति, "लड़ाकू" मूड की भावना के साथ, आराम से उठने के लिए जितना संभव हो सोएं। आखिरकार, परीक्षा एक तरह का संघर्ष है जिसमें आपको खुद को साबित करने, अपनी क्षमताओं और क्षमताओं को दिखाने की जरूरत होती है।
- आपको बिना देर किए परीक्षा केंद्र पर पहुंचना चाहिए, बेहतर होगा कि परीक्षा शुरू होने से आधे घंटे पहले। आपके पास एक पासपोर्ट (जन्म प्रमाण पत्र नहीं) और कुछ (रिजर्व में) जेल या काली स्याही वाले केशिका पेन होने चाहिए।
परीक्षण के दौरान
-परीक्षा की शुरुआत में, आपको आवश्यक जानकारी (फॉर्म कैसे भरना है, कौन से अक्षर लिखने हैं, स्कूल नंबर को कैसे कोड करना है, आदि) दिया जाएगा। ध्यान से!!! आपके उत्तरों की शुद्धता इस बात पर निर्भर करती है कि आप इन सभी नियमों को कितनी सावधानी से याद करते हैं!
- उत्तर प्रपत्र (पंजीकरण क्षेत्र, स्वयं उत्तर आदि) आप केवल बड़े अक्षरों में भरें! इस बात पर ध्यान दें कि कुछ अक्षर कैसे लिखे जाते हैं, उदाहरण के लिए, अक्षर "a"। कुछ जानकारी एक कूट रूप में दर्ज की जाती है, जो आपको परीक्षण शुरू करने से पहले बताई जाएगी।
-परीक्षा सामग्री में तीन भाग होते हैं: ए, बी, सी:
1) भाग ए के कार्यों में, आपको कई प्रस्तावित विकल्पों में से सही उत्तर चुनने की आवश्यकता है। उत्तर रूपों के पहले भाग में "प्रस्तावित विकल्पों में से उत्तरों के विकल्प के साथ कार्य संख्या" शीर्षक के साथ, आपको कार्य संख्या के तहत, "X" सेल के साथ चिह्नित करना होगा, जिसकी संख्या चयनित की संख्या से मेल खाती है उत्तर।
2) भाग बी के कार्यों में, उत्तर एक शब्द या संख्या के रूप में दिया जाता है। इस तरह के कार्यों के लिए उत्तर पत्रक में "चुनाव के उत्तर विकल्पों के बिना कार्यों के संक्षिप्त उत्तर" शीर्षक वाले फ़ील्ड हैं, जहां आप कार्य संख्या (बड़े अक्षरों में) के आगे अपना उत्तर (शब्द या संख्या) सावधानीपूर्वक दर्ज करते हैं। सूत्रों या गणितीय अभिव्यक्तियों को लिखने, किसी मौखिक शीर्षक या टिप्पणी की अनुमति नहीं है।
3) भाग सी के कार्यों में, समस्या के समाधान के रूप में एक विस्तृत उत्तर दिया गया है, या लघु कथाजो एक अलग प्रपत्र पर दर्ज हैं। निर्दिष्ट फॉर्म के ऊपरी दाएं कोने में एक विशेष क्षेत्र में मुख्य उत्तर फॉर्म (गुलाबी) की अलग-अलग संख्या को फिर से लिखना बहुत महत्वपूर्ण है। साथ ही, आपके बारे में कोई अतिरिक्त जानकारी (अंतिम नाम, प्रथम नाम, वर्ग) नहीं लिखी जाती है।
-उत्तर पुस्तिका में सुधार अत्यधिक अवांछनीय हैं। यदि, फिर भी, सुधार अपरिहार्य हैं, तो याद रखें कि वे केवल टाइप ए के कार्यों में ही किए जा सकते हैं, "गलत चिह्नों को रद्द करना" शीर्षक के साथ आरक्षित क्षेत्रों का उपयोग करना। आयोजकों के निर्देशानुसार ही सुधार किया जाता है। अनुमत सुधारों की संख्या छह से अधिक नहीं है।
-फॉर्म भरने की प्रक्रिया में कुछ बदलाव हो सकते हैं, जिसकी जानकारी आपको दी जाएगी।
-जब आप परीक्षा परिणाम प्राप्त करते हैं, तो आपको सत्यापित कार्य से परिचित होने का अधिकार है और यदि आप मूल्यांकन से सहमत नहीं हैं, तो आप संघर्ष आयोग को अपील (परिणाम की घोषणा के 3 दिनों के भीतर) दायर कर सकते हैं .
अधिक सफल परीक्षण रणनीति के लिए कई सार्वभौमिक व्यंजन।
- केंद्र! परीक्षण के प्रारंभिक भाग को पूरा करने के बाद (फॉर्म भरना), जब आपने उन सभी बिंदुओं को स्पष्ट कर दिया है जिन्हें आप नहीं समझते हैं, तो ध्यान केंद्रित करने की कोशिश करें और अपने आस-पास के लोगों के बारे में भूल जाएं। आपके लिए, केवल कार्यों का पाठ और परीक्षण के समय को नियंत्रित करने वाली घड़ी मौजूद होनी चाहिए। जल्दी करो जल्दी मत करो! कठोर समय सीमा आपके उत्तरों की गुणवत्ता को प्रभावित नहीं करना चाहिए। अपना उत्तर दर्ज करने से पहले, प्रश्न को दो बार पढ़ें और सुनिश्चित करें कि आप सही ढंग से समझ गए हैं कि आपके लिए क्या आवश्यक है।
-आसान शुरुआत करें! उन सवालों के जवाब देना शुरू करें जिन्हें जानने के बारे में आपको कोई संदेह नहीं है, बिना उन सवालों पर ध्यान दिए जो बहुत सोच-विचार कर सकते हैं। तब आप शांत हो जाएंगे, आपका सिर अधिक स्पष्ट और सटीक रूप से काम करना शुरू कर देगा, और आप काम करने की लय में प्रवेश करेंगे। आप अपने आप को घबराहट से मुक्त करते हैं, और फिर आपकी सारी ऊर्जा अधिक कठिन मुद्दों पर निर्देशित होगी।
- इसे छोड़ दें! हमें कठिन या समझ से बाहर के कार्यों को छोड़ना सीखना चाहिए। याद रखें: पाठ में हमेशा ऐसे प्रश्न होंगे जिनका आप निश्चित रूप से सामना करेंगे। यह सिर्फ इसलिए बेवकूफी है कि अंक स्कोर न करें क्योंकि आप "अपने" कार्यों को प्राप्त नहीं करते हैं, लेकिन उन पर अटके हुए हैं जो आपको कठिनाइयों का कारण बनते हैं।
-कार्य को अंत तक पढ़ें! जल्दबाजी को इस तथ्य की ओर नहीं ले जाना चाहिए कि आप "पहले शब्दों से" असाइनमेंट की शर्तों को समझने की कोशिश कर रहे हैं और अपनी कल्पना में समाप्त कर रहे हैं। यह सबसे आसान प्रश्नों में शर्मनाक गलतियाँ करने का एक निश्चित तरीका है।
-केवल वर्तमान कार्य के बारे में सोचो! जब आप कोई नया कार्य देखते हैं, तो वह सब कुछ भूल जाते हैं जो पिछले एक में था। एक नियम के रूप में, परीक्षणों में कार्य एक-दूसरे से संबंधित नहीं होते हैं, इसलिए जो ज्ञान आपने एक में लागू किया है (पहले से ही, कहते हैं, आपके द्वारा हल किया गया है) आमतौर पर मदद नहीं करता है, लेकिन केवल एकाग्रता में हस्तक्षेप करता है और एक नए कार्य को सही ढंग से हल करता है। यह सलाह आपको एक और अमूल्य मनोवैज्ञानिक प्रभाव देती है - अंतिम कार्य में विफलता के बारे में भूल जाइए (यदि यह आपके लिए बहुत कठिन निकला)। जरा सोचिए कि प्रत्येक नया कार्य अंक अर्जित करने का अवसर है।
-निकालना! यदि आप तुरंत खोज नहीं करते हैं तो कई कार्य तेजी से हल किए जा सकते हैं सही विकल्पजवाब दें, और जो स्पष्ट रूप से फिट नहीं होते हैं उन्हें लगातार बाहर करें। उन्मूलन विधि आपको केवल एक या दो विकल्पों पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देती है, और सभी पांच या सात पर नहीं (जो कि अधिक कठिन है)।
-दो चक्कर लगाने की योजना बनाएं! समय की गणना करें ताकि आवंटित समय के दो-तिहाई में आप सभी आसान कार्यों ("पहले दौर") से गुजरें। तब आपके पास उन कार्यों पर अधिकतम अंक प्राप्त करने का समय होगा, और फिर शांति से वापस लौटें और उन कठिन कार्यों के बारे में सोचें जिन्हें आपको पहले (“दूसरे दौर”) में छोड़ना पड़ा था।
-जाँच करना! अपने काम की जांच करने के लिए समय निकालें, कम से कम अपनी आंखों से देखने और स्पष्ट त्रुटियों को नोटिस करने का समय दें।
-अनुमान लगाना! यदि आप किसी उत्तर की पसंद के बारे में निश्चित नहीं हैं, लेकिन सहजता से आप दूसरों के लिए कुछ उत्तर पसंद कर सकते हैं, तो आपको अपने अंतर्ज्ञान पर भरोसा करना चाहिए! इस मामले में, वह विकल्प चुनें, जिसकी, आपकी राय में, उच्च संभावना है।
-चिंता न करें! सभी कार्यों को पूरा करने का प्रयास करें, लेकिन याद रखें कि व्यवहार में यह अवास्तविक है। ध्यान रखें कि परीक्षण कार्यों को अधिकतम स्तर की कठिनाई के लिए डिज़ाइन किया गया है, और आपके द्वारा हल किए गए कार्यों की संख्या अच्छे ग्रेड के लिए पर्याप्त हो सकती है।
जीव विज्ञान में ओजीई अनिवार्य लोगों की सूची में शामिल नहीं है, लेकिन अक्सर छात्रों द्वारा चुना जाता है। विशेषज्ञों के अनुसार, अधिकांश विषय इस विषय की परीक्षा काफी सफलतापूर्वक पास कर लेते हैं, इसलिए अपेक्षाकृत आसान विषय की ख्याति इस विषय पर टिकी हुई है। साथ ही, 9वीं कक्षा के कई स्नातक मेडिकल स्कूलों में प्रवेश लेने की योजना बना रहे हैं। एक निश्चित पूर्वाग्रह के साथ 10वीं कक्षा में प्रवेश पर जीव विज्ञान को भी चुना जाता है।9वीं कक्षा के स्तर पर, बहुत अधिक सामग्री शामिल नहीं है, यह समझने और महारत हासिल करने के लिए काफी सुलभ है।
2018 में, न्यूनतम सीमा 13 अंक थी - दूसरे शब्दों में, न्यूनतम अंक के लिए परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए 13 कार्यों की आवश्यकता होती है। अधिकतम - 32 अंक "उत्कृष्ट" रेटिंग के लिए।
जीव विज्ञान परीक्षा की संरचना बाकी परीक्षाओं के समान है:
पहला कदम हासिल किए जाने वाले लक्ष्य पर फैसला करना है। लक्ष्य के आधार पर, आप एक विस्तृत तैयारी योजना बना सकते हैं। एक योजना के बिना, सूचना की पुनरावृत्ति और अध्ययन की प्रक्रिया स्केची, व्यवस्थित नहीं होगी, और परिणाम उच्चतम नहीं होगा। से परिचित होना आपको एक योजना बनाने की अनुमति देगा जिसके अनुसार तैयारी की जाएगी। अपने आप को व्यवस्थित करना बहुत महत्वपूर्ण है ताकि योजना से विचलित न हों, नियमित रूप से अभ्यास करें। गठबंधन करना सबसे अच्छा है स्वतंत्र काम, कक्षा में चौकसता और शिक्षक या ट्यूटर के साथ परामर्श।
मैं जीव विज्ञान में ओजीई को हल करूंगा - यह ज्ञान के स्तर का आकलन करने, सिद्धांत को समेकित करने, विभिन्न प्रकार के परीक्षण कार्यों और जटिलता के स्तरों के साथ काम करने का एक अतिरिक्त अवसर है।
क्या स्क्रैच से तैयारी करना संभव है?
हाँ। इसमें समय, आत्म-अनुशासन और पेशेवर से परामर्श करने का अवसर लगता है। इस मामले में, एक ट्यूटर को नियुक्त करने और नियमित रूप से ऑनलाइन असाइनमेंट पूरा करने की सिफारिश की जाती है।
पिछले वर्षों की सामग्री को दोहराने के लिए 9वीं कक्षा की शुरुआत में तैयारी शुरू करने की सिफारिश की गई है:
जीव विज्ञान में OGE की तैयारी के तरीके
जीव विज्ञान में OGE उन परीक्षाओं में से एक है जिसे एक छात्र ग्रेड 9 में लेने के लिए चुन सकता है। यह विषय आमतौर पर उन लोगों द्वारा चुना जाता है जो तब चिकित्सा विश्वविद्यालयों, विशेष कक्षाओं में अपनी शिक्षा जारी रखने की योजना बनाते हैं।
जीव विज्ञान में OGE संरचनाअगला:
कार्य में दो भाग होते हैं और इसमें 32 कार्य होते हैं।
भाग 1: 28 कार्य (1-28) एक संक्षिप्त उत्तर के साथ, जो एक संख्या या संख्याओं का एक क्रम है, जिसमें से 22 कार्य एक सही लघु उत्तर के विकल्प के साथ, 2 कार्य तीन सही उत्तरों के विकल्प के साथ, 1 कार्य शब्दों, अवधारणाओं, प्रक्रियाओं के मिलान के लिए, 1 घटनाओं के अनुक्रम के लिए एक कार्य, 1 कार्य किसी दिए गए एल्गोरिथम के अनुसार प्रस्तावित मॉडल के साथ किसी जीव या उसके अलग-अलग अंगों की रूपात्मक विशेषताओं को सहसंबंधित करने के लिए, और 1 कार्य पाठ के साथ काम करने के लिए अंतराल।
भाग 2: चार कार्य (29–32) एक विस्तृत उत्तर के साथ और कार्य को हल करने का एक पूरी तरह से रिकॉर्ड किया गया कोर्स। एक कार्य पाठ को पढ़ने के बाद प्रश्नों के उत्तर देना है, दूसरा तालिका के साथ काम करने की क्षमता है, सांख्यिकीय डेटा से कुछ निष्कर्ष निकालना है। तीसरा कार्य एथलीटों, पर्यटकों और सामान्य स्कूली बच्चों के लिए एक निश्चित कैलोरी सामग्री के साथ मेनू बनाने की क्षमता का परीक्षण करता है। चौथा कार्य एक मुक्त उत्तर वाला प्रश्न है।
परीक्षा की अवधिअपेक्षाकृत छोटा - केवल 180 मिनट। जीव विज्ञान में जीआईए के लिए कोई संदर्भ सामग्री नहीं है, जिसका अर्थ है कि आपके अलावा किसी पर भरोसा करने वाला नहीं है।स्कूल ग्रेड के साथ जीव विज्ञान में ओजीई स्कोर का पत्राचारअगले:
जीव विज्ञान में ओजीई सहित परीक्षण की बारीकियां प्रश्नों के निर्माण में निहित हैं। यही है, अक्सर, हमें न केवल प्रश्न का उत्तर जानना चाहिए, हमें यह समझना चाहिए कि परीक्षण के संकलक वास्तव में क्या पूछना चाहते थे।
परीक्षा में सफल होने के लिए छात्र को कैसे तैयार करें? जब छात्र को अपनी क्षमताओं पर भरोसा हो और वह बिना किसी डर के ओजीई में जाए तो उस शिखर तक कैसे पहुंचे? परीक्षा की तैयारी कहाँ से शुरू करें और कैसे करें? स्नातकों के अंतिम प्रमाणीकरण के दौरान शिक्षण की गुणवत्ता और छात्र के प्रदर्शन में सुधार कैसे करें? स्नातक कक्षाओं में काम करने वाले प्रत्येक शिक्षक के सामने ये प्रश्न लगातार उठते रहते हैं। OGE की तैयारी करना शिक्षक और छात्रों दोनों के लिए बहुत कठिन और श्रमसाध्य कार्य है। वर्तमान में, OGE की तैयारी की समस्या बहुत ही प्रासंगिक है।
में बड़ी संख्या मेंजानकारी, तरीकों का वर्णन, तैयारी के तरीके और तरीके, मैं सबसे तर्कसंगत लोगों का चयन करने की कोशिश करता हूं और उनके आधार पर अपनी प्रणाली का निर्माण करता हूं। प्रत्येक शिक्षक, विशिष्ट परिस्थितियों के आधार पर, अपने स्वयं के तरीकों, विधियों और तकनीकों का उपयोग करता है।
एक ही कक्षा के छात्रों की तैयारी के विभिन्न स्तर होते हैं, यह इस बात पर निर्भर हो सकता है कि छात्र अपनी शिक्षा जारी रखने का इरादा रखता है और क्या उसकी शिक्षा जीव विज्ञान से संबंधित होगी। इसके अलावा, परीक्षा के लिए छात्र की तैयारी में न केवल प्रस्तावित कार्यों को पूरा करने की क्षमता शामिल है, बल्कि उन कार्यों को चुनने की क्षमता भी शामिल है जिन्हें हल किया जा सकता है, और आत्म-नियंत्रण कौशल की उपस्थिति, आवंटित समय को ठीक से प्रबंधित करने की क्षमता परीक्षा, मनोवैज्ञानिक रूप से खुद को स्थापित करने, ध्यान केंद्रित करने, अपनी भावनाओं को प्रबंधित करने की क्षमता। इन सभी पहलुओं के लिए आवश्यक है कि शिक्षक के पास छात्रों को परीक्षा के लिए तैयार करने के लिए अलग-अलग तरीके हों। ग्रेड 5 से 9 तक के पाठ्यक्रम के पूरे अध्ययन के दौरान व्यवस्थित अध्ययन और शैक्षिक प्रक्रिया के प्रभावी संगठन के साथ ही विषय में सफलतापूर्वक महारत हासिल करना और अंतिम प्रमाणीकरण पास करना संभव है।
लेकिन मुख्य तैयारी 9 वीं कक्षा में शुरू होती है, जब बच्चे पहले से ही जीव विज्ञान परीक्षा को एक नए रूप में जानबूझकर चुन रहे होते हैं।
1. सबसे पहले, हम नियामक दस्तावेजों का अध्ययन करते हैं जो जीव विज्ञान शिक्षण की सामग्री और संरचना, छात्रों के ज्ञान, कौशल और क्षमताओं के लिए बुनियादी आवश्यकताओं को निर्धारित करते हैं, और छात्रों को परीक्षा कार्य का आकलन करने के लिए संरचना, सामग्री और मानदंड से भी परिचित कराते हैं। हम उपलब्धता का निर्धारण करते हैं, जीव विज्ञान में KIM कार्यों द्वारा किस ज्ञान और कौशल की जाँच की जाती है, हम OGE के विनिर्देश, कोडिफायर, डेमो संस्करण का अध्ययन करते हैं। मैं निम्नलिखित तरीके से सामग्री वितरित करता हूं:
सितंबर
अक्टूबर
नवंबर
दिसंबर - सामान्य पैटर्न, वर्ष की पहली छमाही की सामग्री और विषयगत कार्यों का समाधान।
जनवरी - जीव विज्ञान एक विज्ञान के रूप में, पादप जीव विज्ञान और विषयगत कार्यों का समाधान।
फ़रवरी - पशु जीव विज्ञान और विषयगत कार्यों को हल करना।
मार्च - मानव जीव विज्ञान और विषयगत कार्यों को हल करना।
अप्रैल - सामान्य पैटर्न और विषयगत कार्यों का समाधान।
मई - पुनरावृत्ति और निर्णय ओजीई विकल्पविभिन्न प्रकाशनों के अनुसार।
परीक्षणों को हल करने के लिए, हम OGE की तैयारी के लिए मुद्रित नियमावली का उपयोग करते हैं।
घर पर स्व-तैयारी के लिए, मैं ऑनलाइन परीक्षण वाली साइटों की अनुशंसा करता हूं।
डायग्नोस्टिक के ग्रंथ और प्रशिक्षण कार्यमास्को इंस्टीट्यूट ऑफ ओपन एजुकेशन द्वारा विकसित और STATGRAD प्रणाली के माध्यम से किया गया।
खंडों को दोहराने की प्रक्रिया में “पौधे। बैक्टीरिया। मशरूम। लाइकेन" और "पशु" मैं जीवों और उनके अलग-अलग हिस्सों की छवियों के साथ काम करने पर ध्यान केंद्रित करता हूं। छात्रों को जानवरों और पौधों की दुनिया के सबसे विशिष्ट प्रतिनिधियों को पहचानना सीखना चाहिए, उनके प्रकार, विभाग, वर्ग से संबंधित होना निर्धारित करना चाहिए।
पुनरावृत्ति प्रणाली में, केंद्रीय स्थान पर "मनुष्य और उसका स्वास्थ्य" खंड का कब्जा है, क्योंकि सभी कार्यों में से आधे ऐसे प्रश्न हैं जो किसी व्यक्ति की संरचना, जीवन और स्वच्छता के ज्ञान का परीक्षण करते हैं। परीक्षा प्रश्न को पढ़ने और समझने के साथ शुरू होती है, छात्रों को परीक्षा के लिए तैयार करते समय, हम प्रश्नों के शब्दों को पढ़ना सीखते हैं, समस्या कथन की गहराई पर ध्यान देते हैं, कार्य के नैदानिक कार्यों पर ध्यान देते हैं।
अगली दिशा हैकक्षा में काम करो. पुनरावृत्ति का आयोजन करते समय, मैं पिछले वर्षों में पूर्ण किए गए पाठ्यक्रम अनुभागों की सामग्री की अनिवार्य पुनरावृत्ति के साथ पाठों की योजना बनाता हूं। मैं OGE के समान कार्यों का उपयोग करके वर्तमान नियंत्रण के विभिन्न रूपों का संचालन भी करता हूँ। जाँच करते समय, मैं निम्नलिखित कौशलों की पहचान करने की दिशा में मुख्य जोर देता हूँ: जैविक प्रक्रियाओं और घटनाओं को प्रमाणित करने के लिए, जैविक दुनिया की एकता और विकास को साबित करने के लिए; जीवों की आनुवंशिकता और परिवर्तनशीलता की तुलना कर सकेंगे; एक स्वस्थ जीवन शैली, प्रकृति में मानव व्यवहार के मानदंड निर्धारित करें; जीवमंडल में वैश्विक परिवर्तनों के परिणामों की गणना कर सकेंगे; कोशिकाओं, ऊतकों, प्रणालियों, पूरे जीव और पारिस्थितिकी तंत्र के स्तर पर संरचना और कार्यों के बीच संबंध स्थापित करें; प्रकृति में कारण संबंध खोजें; जीव विज्ञान के पाठों में प्राप्त ज्ञान के आधार पर निष्कर्ष तैयार करें। पाठों में मैं नई सूचना तकनीकों का उपयोग करता हूं, जो मुझे छात्रों पर शैक्षणिक प्रभाव के साधनों में विविधता लाने और संयोजित करने की अनुमति देता है, सीखने के लिए प्रेरणा बढ़ाता है और नई सामग्री को आत्मसात करने में सुधार करता है, यह गुणात्मक रूप से आत्म-नियंत्रण और सीखने पर नियंत्रण को बदलना संभव बनाता है। परिणाम, साथ ही OGE के लिए बेहतर तैयारी करें
OGE की तैयारी में सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग के कई फायदे हैं: ध्वनि, छवि और अन्तरक्रियाशीलता का संयोजन स्नातकों को सामग्री की सर्वोत्तम धारणा, आत्मसात और समेकन प्राप्त करने की अनुमति देता है, प्रतिक्रिया प्रणाली आपको ज्ञान की त्वरित निगरानी और मूल्यांकन करने की अनुमति देती है।
ICT की मदद से छात्रों को परीक्षा के लिए तैयार करना स्कूली पाठ के ढांचे के भीतर और उसके दौरान दोनों तरह से किया जा सकता है पाठ्येतर गतिविधियां(वैकल्पिक पाठ्यक्रम, वैकल्पिक, व्यक्तिगत पाठ और परामर्श के माध्यम से), साथ ही साथ दूर - शिक्षणतैयार इलेक्ट्रॉनिक उत्पादों का उपयोग करना, मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ बनाना, इंटरनेट संसाधनों का उपयोग करना। ग्रेड 9 में अधिक सफल तैयारी के लिए, एक वैकल्पिक पाठ्यक्रम "जीव विज्ञान में ओजीई के रास्ते पर" आयोजित किया जाता है।
जीव विज्ञान की कक्षाओं में और स्कूल के समय के बाहर, मैं ऐसी मल्टीमीडिया शिक्षण सहायक सामग्री का उपयोग करता हूँ जैसे:
इन कार्यक्रमों का उपयोग किसी भी मुद्रित पाठ्यपुस्तक के साथ किया जा सकता है। वे उन विशेषताओं को लागू करते हैं जो मुद्रित पाठ्यपुस्तक में गायब हैं, ये हजारों ज्वलंत चित्र, तस्वीरें, 3डी मॉडल, वीडियो हैं।
उनका आवेदन निम्नलिखित उपचारात्मक कार्यों को हल करने की अनुमति देता है:
विषय का बुनियादी और गहन ज्ञान प्राप्त करें,
अर्जित ज्ञान को व्यवस्थित करें
परीक्षा के माहौल के लिए छात्रों को मनोवैज्ञानिक रूप से तैयार करें,
सूचना स्रोतों की खोज और उपयोग में स्वतंत्र विकल्प के लिए आरामदायक शैक्षिक वातावरण और अवसर प्रदान करें,
परीक्षा की तैयारी की कक्षाओं में, मैं सबसे पहले खर्च करता हूँ संक्षिप्त समीक्षासामग्री का अध्ययन किया जा रहा है, इसके बाद प्रस्तुतिकरण, वीडियो, इलेक्ट्रॉनिक मैनुअल और अन्य दृश्य सामग्री से सामग्री देखी जा रही है।
अंतिम प्रमाणन की तैयारी के अंतिम चरण में, प्रशिक्षण अभ्यास महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण हो जाते हैं। मैं परीक्षण कार्यों को हल करने पर बहुत ध्यान देता हूँ। ऐसा करने के लिए, मैं कार्यों का उपयोग करता हूं खुला बैंकजीवविज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा (ओजीई) के कार्य, एफआईपीआई वेबसाइट पर पोस्ट किए गएhttp://www.fipi.ru/ और परीक्षा की तैयारी के लिए शैक्षिक पोर्टल परhttp://bio.reshuege.ru/ . मैं पहले भाग के कार्यों को हल करने के लिए इलेक्ट्रॉनिक सिमुलेटर, परीक्षण और दूसरे भाग के कार्यों को हल करने के लिए प्रस्तुतियों का भी उपयोग करता हूं।
प्रशिक्षण और निदान कार्य के लिए, मैं "स्टेटग्रैड" प्रणाली के कार्यों का उपयोग करता हूं -http://statgrad.mioo.ru/
उपयोग के लिए सूचना समर्थन की विभिन्न साइटों पर (http://bio.reshuege.ru/,http://egeigia.ru/ , http://ege.yandex.ru ) ऑन-लाइन मोड में परीक्षण परीक्षण के विकल्प पेश किए गए हैं। स्कूल के समय के बाहर, छात्र साइट पर जा सकते हैं और इस परीक्षण में भाग ले सकते हैं।
परीक्षण नियंत्रण मुझे इस तथ्य से आकर्षित करता है कि यह आत्मसात की गुणवत्ता का एक परिचालन परीक्षण है, त्रुटियों का तत्काल सुधार, प्राप्त परिणामों की उच्च स्तर की निष्पक्षता, अंतराल को भरना। इस प्रकार, यह शिक्षक को छात्रों के ज्ञान का त्वरित परीक्षण करने और समय और प्रयास बर्बाद किए बिना प्राप्त जानकारी को संसाधित करने में सक्षम बनाता है। नियंत्रण के अन्य रूपों की तुलना में परीक्षणों का एक अन्य लाभ यह है कि सभी छात्र एक समान स्तर पर होते हैं, जिससे उनकी उपलब्धियों की निष्पक्ष तुलना की जा सकती है; शिक्षक की व्यक्तिपरकता को बाहर रखा गया है; परीक्षण के परिणाम सांख्यिकीय प्रसंस्करण के अधीन हैं। परीक्षण कार्यों का उपयोग शिक्षक को यह निर्धारित करने की अनुमति देता है कि छात्र ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को कैसे प्राप्त करते हैं, साथ ही साथ उनकी शैक्षणिक गतिविधियों का विश्लेषण भी करते हैं। छात्र अपनी उपलब्धियों या सीखने में अंतराल के बारे में जानने में सक्षम होंगे, अपने परिणामों की तुलना मानक से करेंगे, जिससे छात्रों में आत्म-नियंत्रण विकसित होगा।
मैं 9वीं कक्षा में माता-पिता की बैठकों में बात करता हूं ताकि माता-पिता को अंतिम प्रमाणन आयोजित करने की प्रक्रिया के बारे में सूचित किया जा सके, कक्षा में छात्रों के परीक्षण के परिणामों के बारे में, छात्रों को मनोवैज्ञानिक सहायता प्रदान करने के लिए व्याख्यात्मक कार्य करने और तैयारी के दौरान अनुकूल घरेलू वातावरण बनाने के लिए और OGE का संचालन, आदि।
इस प्रकार, भविष्य के स्नातक ओजीई की विशेषताओं को महसूस कर सकते हैं, सही लहर में ट्यून कर सकते हैं और सफलतापूर्वक परीक्षा पास कर सकते हैं।
एक आधुनिक नौवीं-ग्रेडर राज्य के अंतिम प्रमाणन को एक गंभीर जीवन परीक्षण के रूप में मानता है। इसलिए, स्नातक स्कूल शिक्षक पर एक विशेष जिम्मेदारी आती है: एक ओर, आगामी परीक्षा के लिए उच्च-गुणवत्ता की तैयारी का आयोजन करना आवश्यक है, और दूसरी ओर दूसरी ओर, पढ़ाए गए विषय के व्यक्तिगत, रचनात्मक, अर्थ को न खोने के लिए।
इस प्रकार, OGE पास करने की प्रभावशीलता काफी हद तक इस बात से निर्धारित होती है कि सभी श्रेणियों के छात्रों के साथ शिक्षा के सभी स्तरों पर तैयारी प्रक्रिया कितनी प्रभावी ढंग से आयोजित की जाती है। और अगर हम छात्रों की स्वतंत्रता, जिम्मेदारी और उनके बाद के जीवन में सीखने को जारी रखने की तत्परता का प्रबंधन करते हैं, तो हम न केवल राज्य और समाज के आदेश को पूरा करेंगे, बल्कि अपने आत्म-सम्मान को भी बढ़ाएंगे।
"सड़क चलने वाले को महारत हासिल होगी।"
ओजीई एक तंत्र है जो आपको सीखी गई सामग्री की डिग्री, साथ ही साथ इसका उपयोग करने की क्षमता निर्धारित करने की अनुमति देता है। यह प्रमाणन 9वीं कक्षा के बाद किया जाता है।
जीव विज्ञान में ओजीई अनिवार्य नहीं है, इसलिए इसे मुख्य रूप से 10-11 ग्रेड में विशेष कक्षाओं में पढ़ने के उद्देश्य से छात्रों द्वारा चुना जाता है। यह उन लोगों के लिए भी पसंद का विषय है जो प्रासंगिक दिशा के मानवीय विश्वविद्यालयों में प्रवेश करने जा रहे हैं, अर्थात्: भविष्य के जीवविज्ञानी, मनोवैज्ञानिक, रसायनज्ञ, भूगोलवेत्ता, डॉक्टर, एथलीट और पुनर्वास विशेषज्ञ। इसके अलावा, परिणाम छात्रों को प्राप्त होने वाले प्रमाण पत्र के समग्र स्कोर को प्रभावित करता है, जो आंशिक रूप से प्रवेश पर उनके भविष्य के भाग्य को निर्धारित करता है।
जीव विज्ञान में ओजीई पास करने की सफलता न केवल स्कूली बच्चों के लिए महत्वपूर्ण है: यह किसी विशेष क्षेत्र में शिक्षकों की क्षमताओं का भी संकेतक है। शैक्षिक संस्थाऔर आपको किसी विशेष स्कूल, शहर, जिले या क्षेत्र में इस अनुशासन में कार्यक्रम की आत्मसात करने की डिग्री पर आंकड़े एकत्र करने की अनुमति देता है।
जीव विज्ञान सहित सभी विषयों में OGE की तैयारी और संगठन के लिए जिम्मेदार निकाय के रूप में फेडरल इंस्टीट्यूट ऑफ पेडागोगिकल मेजरमेंट्स (FIPI) ने आधिकारिक तौर पर घोषणा की है कि 2018 में OGE पास करने की संरचना और रूप में कोई मौलिक परिवर्तन नहीं होगा। .
परीक्षा 3 घंटे तक चलेगी, जिसके दौरान परीक्षार्थी के पास अधिकतम संख्या में कार्यों का सामना करने के लिए समय होना चाहिए।
अन्य मदों के विपरीत, आवंटित समय के दौरान किसी भी सहायक सामग्री का उपयोग करने से मना किया जाता है। रूसी संघ का शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय भी सूचना वाहक के रूप में स्मार्टफोन या स्मार्टवॉच के उपयोग पर सख्त प्रतिबंध लगाता है।
2018 में जीव विज्ञान में OGE आयोजित होने की तारीखें हैं:
OGE के संचालन का आधार KIM है - नियंत्रण और माप सामग्री, ऐसे ब्लॉकों में विभाजित:
2018 में जीव विज्ञान में OGE के लिए टिकट तैयार करने में शामिल प्रोफ़ाइल आयोग ने बताया कि KIM सभी आवश्यकताओं को पूरा करता है, ज्ञान के सभी क्षेत्रों को पूरी तरह से दर्शाता है और छात्र की तैयारी के स्तर को पूरी तरह से प्रतिबिंबित करने में सक्षम है। इस वजह से टिकट या टास्क स्ट्रक्चर में कोई बदलाव नहीं होगा।
टिकट में पूर्व की भांति जीव विज्ञान पाठ्यक्रम के कक्षा 5 से 9 तक के कार्यक्रम के प्रश्न प्रस्तुत किए जाएंगे।
कुल मिलाकर, टिकट में 32 कार्य होंगे। संरचनात्मक रूप से, वे सभी दो भागों में विभाजित हैं, जिन्हें विभिन्न प्रकार के उत्तरों के लिए डिज़ाइन किया गया है।
इस तथ्य के बावजूद कि दूसरे भाग में बहुत कम कार्य हैं, लेकिन समय के संदर्भ में, दोनों भागों को गहन अध्ययन के लिए लगभग समान समय की आवश्यकता होती है।
पूर्ण जाँच के बाद, कार्य को एक निश्चित अंक दिया जाता है, जिसका अर्थ है एक विशिष्ट मूल्यांकन।
यह समझने के लिए कि स्कोर किस आकलन से मेल खाता है, आप निम्नलिखित पैमाने का उपयोग कर सकते हैं:
OGE ग्रेडिंग सिस्टम को समझने के लिए, आपको स्कोरिंग के सिद्धांत को जानना होगा:
स्कूली बच्चे जो अपने जीवन को जीव विज्ञान से जोड़ने का इरादा रखते हैं, या जो केवल प्रमाण पत्र में अकादमिक प्रदर्शन में सुधार की परवाह करते हैं, वे पहले से OGE की तैयारी शुरू कर देते हैं।
तैयारी में निम्नलिखित चरण शामिल हो सकते हैं:
तैयारी के दौरान आधार पिछले वर्षों के कार्य हैं, क्योंकि हाल ही में कोई मूलभूत परिवर्तन नहीं हुआ है।
यदि आप जीव विज्ञान में ओजीई के परिणाम से प्राप्त मूल्यांकन से असहमत हैं, तो आप नगरपालिका शिक्षा प्राधिकरण से अपील कर सकते हैं, जहां ऐसे मामलों के लिए विशेष रूप से संघर्ष आयोग बनाए जाते हैं।
अपील छात्र स्वयं या उसके माता-पिता द्वारा दायर की जा सकती है। यह परिणाम की घोषणा के 2 कार्य दिवसों के भीतर होना चाहिए। शिकायत पर विचार करने के लिए 4 कार्य दिवस आवंटित किए गए हैं (केवल रविवार को छोड़कर)। संघर्ष आयोग द्वारा काम की समीक्षा और मूल्यांकन किया जाता है।
वीडियो टिप्सस्व-प्रशिक्षण के लिए:
