अध्यापक दृश्य कलामाल्युकोवा एलेना अलेक्जेंड्रोवना
लक्ष्य: मानव सिर के डिजाइन में पैटर्न, मानव चेहरे के अनुपात के साथ छात्रों को परिचित कराने के लिए; चेहरे की मध्य रेखा और समरूपता की अवधारणा दें; चेहरे के विभिन्न सहसंबद्ध विवरणों के साथ किसी व्यक्ति के सिर को चित्रित करना सिखाना; अवलोकन विकसित करना; सौंदर्य स्वाद पैदा करें; किसी व्यक्ति के आंतरिक और बाहरी स्वरूप में सुंदरता, सद्भाव, सुंदरता खोजने की क्षमता बनाने के लिए; आसपास की दुनिया में संज्ञानात्मक रुचि और सीखने की प्रक्रिया में रुचि को सक्रिय करने के लिए।
प्रदर्शन सामग्री और उपकरण: विभिन्न युगों के चित्रों को चित्रित करने वाले चित्रों का पुनरुत्पादन; लियोनार्डो दा विंची की पेंटिंग "ला जिओकोंडा" के पुनरुत्पादन, व्यवस्थित टेबल "मानव आकृति के अनुपात", "चेहरे के अनुपात"।
कक्षाओं के दौरान
मैंआयोजन का समय।
छात्रों का अभिवादन। पाठ के लिए तत्परता की जाँच करें।
द्वितीयदोहराव।
अध्यापक। कविता सुनिए। बताएं कि कवि किस "ट्रेस" की बात कर रहा है। आप पृथ्वी पर क्या निशान छोड़ना चाहेंगे?
वे कहते हैं कि प्रतिभा भगवान से आती है
यह दिया गया है, और यह नहीं है ...
सबको राह दी जाती है
कौन निशान छोड़ेगा?
एस विकुलोव।
छात्र को प्रश्न।
द्वितीय. मुख्य हिस्सा।
नई सामग्री सीखना।
1. मानव सिर का अनुपात।
टीचर: जब हम किसी व्यक्ति को देखते हैं - जीवन में या किसी चित्र में, तो सबसे पहले हम उसके सिर पर ध्यान देते हैं। सिर मानव आकृति का सबसे अभिव्यंजक हिस्सा है। एक मानव सिर की शैक्षिक छवि एक चित्र, एक चित्र से काफी भिन्न होती है।
किसी व्यक्ति को कैसे आकर्षित करना सीखने के लिए, हमें सिर खींचने की तकनीक सीखने की जरूरत है।
सबसे पहले, मानव सिर के आकार को परिभाषित करते हैं। एक दूसरे को देखें और कहें: किसी व्यक्ति के सिर का आकार कैसा होता है। (अंडाकार या अंडाकार आकार)।
अब किसी व्यक्ति के सिर और चेहरे के अनुपात पर करीब से नज़र डालें।
प्रत्येक व्यक्ति के लिए सिर हमेशा अपनी संरचना और अनुपात में अलग-अलग होता है। मानव चेहरे के अनुपात की "औसत" योजना से परिचित होने से इस व्यक्ति को किसी विशेष व्यक्ति में खोजने और उस पर जोर देने में मदद मिलेगी। यह पता चला है कि क्षैतिज रेखा - आंखों की धुरी - सिर की कुल ऊंचाई के ठीक आधे हिस्से पर चलती है, यानी आंखों के ऊपर की हर चीज उतनी ही जगह लेती है, जितनी उनके नीचे होती है। सबसे पहले, यह असंभाव्य लगता है: ऐसा लगता है कि निचला हिस्सा, जहां नाक, मुंह, ठोड़ी स्थित हैं, ऊपरी हिस्से की तुलना में बहुत अधिक जगह लेता है, यानी माथा और मुकुट। लेकिन यह सिर्फ लगता है। चेहरे का निचला हिस्सा ऊपरी भाग से बड़ा प्रतीत होता है क्योंकि यह अधिक "विकसित" है, विभिन्न विवरणों से अधिक संतृप्त है, जबकि ऊपरी उनमें से रहित है।
पोस्टर पर मानव सिर के इन अनुपातों पर विचार करें।
चित्र 1. मानव सिर का अनुपात।
कोई आश्चर्य नहीं कि वे कहते हैं कि आंखें आत्मा का दर्पण हैं। आकृति में उनकी जगह को सही ढंग से निर्धारित करना बहुत महत्वपूर्ण है। आंखों के बीच की दूरी लगभग आंख की लंबाई या नाक की चौड़ाई के बराबर होती है। मनुष्य की नाक प्रिज्म के आकार की होती है, उसका ऊपरी भाग हमें दिखाई देता है। मुंह नाक के आधार और ठुड्डी की रेखा के बीच में होता है। चीकबोन्स और व्हिस्की के आकार द्वारा एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है। कानों की लंबाई भौंहों से नाक के आधार तक की दूरी के बराबर होती है।
उपरोक्त सभी माप, निश्चित रूप से, योजनाबद्ध, अनुकरणीय हैं, और जीवन में प्रत्येक व्यक्ति के विचारित योजना से अपने स्वयं के व्यक्तिगत विचलन होंगे। फिर भी, प्रत्येक व्यक्ति के सिर की विशिष्ट विशेषताओं का अध्ययन करते समय यह हमेशा एक अच्छा प्रारंभिक बिंदु होगा।
2. चेहरे के विवरण की व्यक्तिगत विशेषताएं।
अध्यापक। लियोनार्डो दा विंची ने नाक के आकार को वर्गीकृत करते हुए उन्हें (तीन किस्मों ": सीधे, अवतल (स्नब-नोज़्ड) और उत्तल (हुक-नोज़्ड) में विभाजित किया। लोगों में नथुने और नाक के पंखों की प्रकृति भी नहीं है। वही। नथुने गोल या संकरे हो सकते हैं, नाक के पंख सपाट, उत्तल, छोटे, लम्बे होते हैं। सामने की नाक भी विविध होती है: चौड़ी और संकरी दोनों ...
इसकी सतहों की रोशनी इस बात पर निर्भर करती है कि किसी व्यक्ति की नाक किस प्रकार की है। तो प्रकाश स्रोत का सामना करने वाली सतहों को अधिक मजबूती से रोशन किया जाता है, इसलिए, उदाहरण के लिए, ऊपरी रोशनी के साथ एक कूबड़ वाली नाक अपने ऊपरी हिस्से के साथ अधिक प्रकाश को प्रतिबिंबित करेगी, एक अवतल (स्नब-नोज़्ड) नाक निचले हिस्से में अधिक रोशन होती है।
होंठ, आँखों की तरह, चेहरे के सबसे अभिव्यंजक भाग होते हैं। वे रूप में बहुत विविध हैं, इसलिए उनकी विशिष्ट विशेषता को पकड़ने और व्यक्त करने का प्रयास करना आवश्यक है: उनका आकार, पूर्णता; निचला होंठ दृढ़ता से फैल सकता है, और ऊपरी उसके ऊपर लटकता है, आदि।
ठोड़ी की ऊंचाई और विशेष रूप से जबड़े के निचले किनारे का बहुत महत्व है, जो गर्दन के साथ सीमा बनाता है।
आँखों की प्रकृति, उनकी लैंडिंग विविध हैं: आँखें बड़ी और छोटी हैं, कम या ज्यादा उत्तल हैं; उन्हें लगाया जा सकता है ताकि उनके आंतरिक और बाहरी कोने क्षैतिज सीधी रेखा में हों; कभी-कभी भीतरी कोने बाहरी की तुलना में बहुत नीचे होते हैं, आदि।
अध्यापक। आज हम सीखेंगे कि एप्लिक तकनीक का उपयोग करके चित्र कैसे बनाया जाता है। सबसे पहले आपको मानव सिर के आकार को सही अनुपात में लेने की जरूरत है। शैक्षिक कार्य में प्राकृतिक आकार के सिर को काटना आवश्यक नहीं है, ए-4 शीट का आधा भाग पर्याप्त है। एक व्यक्ति अपने सिर को सीधा रख सकता है या झुका सकता है। आवेदन में, यह गर्दन के सापेक्ष सिर को जीवंत गति देने के लिए भी समझ में आता है। सिर को सममित बनाने के लिए, शीट को आधे में मोड़ा जाना चाहिए और अंडाकार के आधे हिस्से को काट देना चाहिए, इसे खोलकर - हमें एक पूरा अंडाकार मिलता है। (कार्य के सभी चरण शिक्षक द्वारा प्रदर्शित किए जाते हैं)। गुना मध्य रेखा है जो माथे के मध्य, नाक, होंठ और ठोड़ी के आधार के बीच से गुजरती है। यह चेहरे के विवरण को सही ढंग से रखने में मदद करेगा: नाक, मुंह, ठोड़ी। अगला, चेहरे के अलग-अलग हिस्सों को उचित पैमाने पर काटें। कागज रंग और बनावट में अलग होना चाहिए। अधिक स्पष्टता के लिए, शिक्षक मानव सिर के एक गतिशील मॉडल को प्रदर्शित करता है, जिस पर मुख्य अनुपात को ध्यान में रखते हुए, चेहरे के कटे हुए हिस्सों को एक चुंबकीय बोर्ड की मदद से रखा जाता है।
उसके बाद, छात्र अपने दम पर काम करना शुरू करते हैं। इस तथ्य पर ध्यान देना आवश्यक है कि सभी विवरणों को काट देने और चित्र की मुख्य रचना बनने के बाद चेहरे के विवरण को सिर के आकार पर चिपकाना आवश्यक है।
Fizkultminutka।
1. आँखों की मांसपेशियों के प्रशिक्षण के लिए व्यायाम: धीरे-धीरे दाएँ से बाएँ और पीछे देखें; 8-10 बार दोहराएं।
2. प्रारंभिक स्थिति - एक कुर्सी पर बैठे, पैर मुड़े हुए, पैर समानांतर। एक ही समय में और बारी-बारी से अपनी एड़ियों को ऊपर उठाएं,
पैरों को भुजाओं तक फैलाना।
3. प्रारंभिक स्थिति - खड़ी। "ज़मोचेक" - एक हाथ पीछे ले जाएं
सिर, दूसरा - कंधे के ब्लेड के लिए। हाथों की स्थिति बदलते हुए कई बार "देखा"।
चतुर्थ.छात्रों का स्वतंत्र कार्य।
छात्र कार्य को पूरा करते हैं, शिक्षक छात्रों के साथ व्यक्तिगत और ललाट कार्य करता है, यह महसूस करते हुए कि इस कार्य का पूरा होना मानव सिर के अनुपात के आकार और अभिव्यक्ति को समझने के लिए सीखने का सबसे महत्वपूर्ण चरण है।
वी. निष्कर्ष.
1. छात्र कार्य की प्रदर्शनी।
2. प्रतिबिंब।
छात्रों को वाक्य जारी रखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है:
"आज कक्षा I में ..."
3. समापन टिप्पणी।
अध्यापक। आपके काम से पता चलता है कि आज आपने किसी व्यक्ति को चित्रित करने की तकनीक में महारत हासिल करने की दिशा में पहला कदम उठाया है। और यद्यपि सब कुछ एक बार में स्पष्ट रूप से और आनुपातिक रूप से नहीं निकला, लेकिन केवल कोशिश करके, लोगों की किसी भी व्यक्तिगत चेहरे की विशेषताओं को लगातार स्केच करके, आप सीख सकते हैं कि किसी व्यक्ति को सही ढंग से कैसे चित्रित किया जाए, चित्रों में समानता प्राप्त की जाए।
गृहकार्य:मानव सिर के अनुपात को दोहराएं। एक रूसी चित्र के बारे में एक संदेश तैयार करें। पोर्ट्रेट्स के प्रतिकृतियां उठाएं
छठी. कक्षा के अंत का आयोजन किया।
कार्यस्थल की सफाई।
साहित्य।
यह सभी देखें:
कलाकारों के लिए, मनुष्य हमेशा छवि का मुख्य उद्देश्य रहा है। किसी व्यक्ति को चित्रित करने के लिए, उसकी वास्तविक उपस्थिति को व्यक्त करने के लिए, मानव शरीर के रूपों की संरचना, उनके गठन के नियमों को स्पष्ट रूप से समझना आवश्यक है। मानव आकृति की छवि पर काम में, कलाकार का वफादार सहायक शरीर रचना विज्ञान है।
शरीर रचना के जिस खंड की कलाकारों को आवश्यकता होती है उसे प्लास्टिक शरीर रचना कहा जाता है और यह अध्ययन करता है कि शरीर के बाहरी रूपों - कंकाल, मांसपेशियों और त्वचा का क्या निर्माण होता है।
1. किसी व्यक्ति के चेहरे का अनुपात।
सिर, विशेष रूप से किसी व्यक्ति का चेहरा, चित्र कला में निकट ध्यान देने की वस्तु है।
कलाकारों की कई पीढ़ियों ने मानव शरीर के अनुपात का अध्ययन किया है। विवरण में, उनके निष्कर्ष एक दूसरे से भिन्न होते हैं, लेकिन सामान्य तौर पर वे करीब होते हैं। मानव शरीर के अनुपात इस प्रकार हैं: सिर की ऊंचाई एक व्यक्ति की कुल ऊंचाई का 1/7 -1/8 है
अब किसी व्यक्ति के चेहरे के अनुपात पर करीब से नज़र डालें।
प्रत्येक व्यक्ति के लिए सिर हमेशा अपनी संरचना और अनुपात में अलग-अलग होता है। मानव चेहरे के अनुपात की "औसत" योजना से परिचित होने से इस व्यक्ति को किसी विशेष व्यक्ति में खोजने और उस पर जोर देने में मदद मिलेगी। यह पता चला है कि क्षैतिज रेखा - आंखों की धुरी - सिर की कुल ऊंचाई के ठीक आधे हिस्से पर चलती है, यानी आंखों के ऊपर की हर चीज उतनी ही जगह लेती है, जितनी उनके नीचे होती है। सबसे पहले, यह असंभाव्य लगता है: ऐसा लगता है कि निचला हिस्सा, जहां नाक, मुंह, ठोड़ी स्थित हैं, ऊपरी हिस्से की तुलना में बहुत अधिक जगह लेता है, यानी माथा और मुकुट। लेकिन यह सिर्फ लगता है। चेहरे का निचला हिस्सा ऊपरी भाग से बड़ा प्रतीत होता है क्योंकि यह अधिक "विकसित" है, विभिन्न विवरणों से अधिक संतृप्त है, जबकि ऊपरी उनमें से रहित है।
यह स्थापित करने के बाद कि आँखों की रेखा सिर के ठीक बीच में चलती है, चेहरे के बाकी विवरणों के स्थान पर विचार करें। यदि सिर की पूरी ऊंचाई को एक के रूप में लिया जाता है, तो यह पता चलता है कि मुकुट इस मूल्य के 1/7 पर कब्जा कर लेगा, माथे, नाक और नाक से ठोड़ी के निचले बिंदु तक की दूरी - 2/7 प्रत्येक . मुंह की रेखा इस दूरी का लगभग 1/3 है। यह मान - सिर की ऊंचाई का 1/7 - सिर की चौड़ाई के लिए एक मापांक बन जाता है। यह 5 गुना चौड़ाई में फिट बैठता है। आँखों के बीच की दूरी, साथ ही नाक के पंखों के चरम बिंदुओं के बीच, आँखों की लंबाई, आँखों के चरम बिंदुओं से लेकर मंदिरों के चरम बिंदुओं तक की दूरी अभी भी एक है।
उपरोक्त सभी माप, निश्चित रूप से, योजनाबद्ध, अनुमानित हैं, और जीवन में प्रत्येक व्यक्ति की मानी गई योजना से अपने स्वयं के व्यक्तिगत विचलन होंगे। फिर भी, प्रत्येक व्यक्ति के सिर की विशिष्ट विशेषताओं का अध्ययन करते समय यह हमेशा एक अच्छा प्रारंभिक बिंदु होगा।
2. चेहरे के विवरण की व्यक्तिगत विशेषताएं।
लियोनार्डो दा विंची ने नाक के आकार को वर्गीकृत करते हुए उन्हें "तीन किस्मों" में विभाजित किया: सीधे, अवतल (स्नब-नोज़्ड) और उत्तल (हुक-नोज़्ड)।
होंठ, आँखों की तरह, चेहरे के सबसे अभिव्यंजक भाग होते हैं। वे रूप में बहुत विविध हैं, इसलिए उनकी विशिष्ट विशेषता को पकड़ने और व्यक्त करने का प्रयास करना आवश्यक है: उनका आकार, पूर्णता; निचला होंठ दृढ़ता से फैल सकता है, और ऊपरी उसके ऊपर लटकता है, आदि।
ठोड़ी की ऊंचाई और विशेष रूप से जबड़े के निचले किनारे का बहुत महत्व है, जो गर्दन के साथ सीमा बनाता है।
"जीवन में अनुपात" - एफ Reshetnikov। सुनहरा सर्पिल। आवेदन के विधि। एक बच्चे में शरीर के अंगों का अनुपात। लियोनार्डो पिगानो फिबोनाची। अनुपात। मानव अनुपात की संरचना। इंतिहान। संख्याओं का क्रम जारी रखें। पार्थेनन। फाइबोनैचि अनुक्रम में प्रत्येक संख्या को पिछले एक से विभाजित करें। लियोनार्डो दा विंसी।
"अनुपात समस्याएं" - समाधान की जाँच करें। चेबराशका और मगरमच्छ गेना। एक बार फ्लाई-सोकोटुहा पूरे खेत में गया और उसे कुछ पैसे मिले। अनुपात पर समस्याएं। वाहन की गति। Fizkultminutka। दो मात्राएँ व्युत्क्रमानुपाती हैं। प्रोस्टोकवाशिनो से घरेलू बिल्ली मैट्रोस्किन। कहीं जंगल में एक स्प्रूस है, एक स्प्रूस गिलहरी के नीचे। समस्या का समाधान करो।
गणित का "अनुपात" - 90 लोग। समीकरण हल करें। "ओलंपियाड" के लिए: अनुपात का सबसे सरल परिवर्तन: स्कूल की पाँचवीं कक्षा में 80 लोग हैं। अनुपात। अनुपात: छठी कक्षा में 90 लोग हैं। अनुपात की मुख्य संपत्ति: दिए गए अनुपात से नए अनुपात की रचना करें। उत्कृष्ट छात्र 20% बनाते हैं। किन कक्षाओं में अधिक उत्कृष्ट छात्र हैं और कितने लोग हैं?
"संबंध और अनुपात, ग्रेड 6" - 1794 में, लीजेंड्रे ने संख्याओं की तर्कहीनता का अधिक कठोर प्रमाण दिया था? और 2. कुल क्षेत्रफल का 45% मकई के साथ बोया गया था। अनुपात 2:10=0.2 अनुपात 2k10 बराबर 0.2 39:3=13 अनुपात 39k3 बराबर 13. और पहले स्थान के बीच पार्थेनॉन का अधिकार है। पैमाना हो सकता है: संख्यात्मक, रैखिक। 80/100 * 0.45 = 0.36 - यानी 36 हेक्टेयर में मक्का बोया जाता है।
गणित ग्रेड 6 का "अनुपात" - हम समान संबंध को समानता के रूप में लिखते हैं। मध्य सदस्य। 4 सही अनुपात बनाओ। पाठ विषय। अनुपात की मूल संपत्ति। रिश्ते से बराबर चुनें। पहेली का अनुमान लगाओ। दो अनुपातों की समानता को अनुपात कहते हैं। अनुपात। तालिका भरें। अनुपात क्या है।
"पूरा और हिस्सा" - दुनिया और गणित में भागों और पूरे का संबंध। लेखक: अतामनोवा लिज़ा नेखोरोशकोवा नाद्या। आसपास की दुनिया और संख्यात्मक समानता की वस्तुओं का अवलोकन। अनुसंधान के उद्देश्य। आइए चारों ओर देखें... प्रयुक्त सामग्री। अनुसंधान प्रगति। निष्कर्ष। भागों और संपूर्ण आसपास की दुनिया की वस्तुओं और संख्यात्मक समानता में हैं।
विषय में कुल मिलाकर 26 प्रस्तुतियाँ हैं
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पाठ मकसद:
उपकरण: मल्टीमीडिया उपकरण
दृश्य सीमा:चित्र-सहायकों के साथ एल्बम - आवेदन, प्रस्तुति, लैंडस्केप शीट, पेंसिल टीएम, 2 एम, इरेज़र, शासक।
पाठ के लिए छात्रों की तत्परता की जाँच करना।
1. पाठ के विषय का संदेश। लक्ष्य की स्थापना।
पिछले पाठ में, हमने "एक व्यक्ति की छवि -" विषय का अध्ययन करना शुरू किया। मुख्य विषयकला", निष्पादन की तकनीक के अनुसार, शैली के उद्भव के इतिहास से परिचित हुए - चित्र, आकार और छवियों की संख्या के संदर्भ में चित्र।
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आज पाठ में हम शैली के बारे में बात करना जारी रखेंगे, मानव सिर, अनुपात को चित्रित करने के नियमों से परिचित होंगे।
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जीन चारडिन ने कहा: "चित्र बनाने के लिए एक ब्रश, एक हाथ और एक पैलेट की आवश्यकता होती है, लेकिन चित्र उनके द्वारा बिल्कुल नहीं बनाया जाता है।" आप इन शब्दों को कैसे समझते हैं? एक कलाकार को चित्र बनाने में क्या मदद करता है?
बच्चे:भावना। कलाकार रंगों का उपयोग करते हैं, लेकिन भावनाओं से पेंट करते हैं।
2. चित्रकला के कार्यों पर छात्रों से बातचीत।
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मैं आपको कलाकारों वी.ए. के चित्रों की प्रशंसा करने के लिए आमंत्रित करता हूं। ट्रोपिनिन "एक बेटे का चित्र", जीन-लुई घूंघट "एक टोपी में एक लड़की का चित्र" (एलिजाबेथ स्ट्रोगोनोवा का चित्र)।
आप लड़के, लड़की के बारे में क्या कह सकते हैं, कलाकारों ने उन्हें कैसे चित्रित किया?
उनकी उपस्थिति, स्थिति, आंतरिक दुनिया का वर्णन करने का प्रयास करें।
छात्र प्रतिक्रियाएँ।
पहला छात्र: मैं लड़की के बारे में बताऊंगा। अब अगर मुझे अभी ऐसा अवसर मिलता तो मैं भी किसी प्रसिद्ध कलाकार को अपना चित्र मंगवाता। क्योंकि प्रसिद्ध कलाकारबेशक एक महान गुरु। मैं एक लड़की की तस्वीर देख रहा हूं, और मुझे यह वाकई पसंद है। वह शायद मेरी तरह 12-13 साल की है। वह बहुत समय पहले रहती थी, लेकिन मुझे इस बात का अहसास है कि मैं उससे बात कर सकती हूं, केवल मुझे नहीं पता कि अभी क्या है। इस लड़की का इतना कोमल चेहरा है, बमुश्किल बोधगम्य मुस्कान है, उसके बाल बिखरे नहीं हैं, लेकिन इतनी साफ-सुथरी दिखती है, मानो उसके पास कोई वयस्क महिला हो। और सबसे महत्वपूर्ण बात, उसके पास बस एक असामान्य टोपी है: बड़े किनारों के साथ और ताजे फूलों से सजाया गया। यह बहुत सुंदर है! एक लड़की को कपड़े पहनाए जाते हैं, उसका नाम लिज़ा है, बस, लेकिन बड़े स्वाद के साथ। यह स्पष्ट है कि उसे प्यार किया जाता है और उसकी देखभाल की जाती है। और कलाकार, देखो उसने फीता को कितनी बारीकी से चित्रित किया है! सिर्फ एक गहना। मुझे यकीन है कि यह युवा काउंटेस कभी कठोर शब्द नहीं कहेगी या अपने नौकरों को नाराज नहीं करेगी। मुझे लगता है कि उसे पढ़ना और बगीचे में घूमना पसंद है। यह देखा जा सकता है कि वह एक अच्छे व्यवहार वाली और बहुत प्यारी लड़की है। कलाकार बस प्रतिभाशाली है!
दूसरा छात्र:और मैं उस चित्र के बारे में बात करना चाहता हूं जिसमें एक लड़के को दर्शाया गया है। यह कलाकार वी. ए. का बेटा है। ट्रोपिनिन। मुझे लगता है कि कलाकार ने अपने बेटे को ठीक से पाला, क्योंकि चित्र में वह एक वास्तविक मकबरा है। मुझे ऐसा लगता है कि वह अभी-अभी यार्ड से लौटा है, जहाँ वह शिकार करने वाले कुत्तों के साथ खेलता था। या जंगल से। ऐसा मुझे ऐसा लगता है, क्योंकि वह घर पर नहीं, बल्कि चलने के लिए तैयार होता है, ताकि खिलखिला सके, दौड़ सके, कूद सके। और झाँकने वाली बर्फ़-सफ़ेद कमीज़ से पता चलता है कि वह रईसों से ताल्लुक रखता है। थोड़े घुंघराले सुनहरे बाल, एक अच्छी तरह से परिभाषित ठोड़ी और जैतून की आंखें एक वयस्क व्यक्ति की भविष्य की सुंदरता का सुझाव देती हैं। उसी समय, मैं देखता हूं कि इस लड़के के पास एक विचारशील, आत्मविश्वासी रूप है, वह अपनी उम्र के बारे में बहुत कुछ जानता है, जैसा कि घर के शिक्षक उसे सिखाते हैं। और मुझे पूरा यकीन है कि वह अपनी नाक नहीं घुमाता है और सर्फ़ लड़कों के साथ दोस्ती करता है, जो उसकी उपस्थिति को और अधिक आकर्षक बनाता है।
अध्यापक:दोस्तों के लिए धन्यवाद दिलचस्प कहानी. आइए निम्नलिखित प्रश्नों के बारे में सोचें।
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किसी व्यक्ति का चित्रण करते समय कलाकार क्या प्रयास करता है?
एक कलाकार अनुभवों, किसी व्यक्ति की आंतरिक दुनिया, उसकी स्थिति, सुंदरता को व्यक्त करने का प्रबंधन कैसे करता है? क्या आपको लगता है कि किसी व्यक्ति का चित्र बनाना आसान है?
किसी व्यक्ति के चेहरे को चित्रित करने के लिए कलाकार को किस ज्ञान में महारत हासिल करनी चाहिए? (बच्चों के उत्तर)
3. पाठ के विषय पर संदेश। शिक्षक की कहानी।
अध्यापक:कलाकारों के लिए, मनुष्य हमेशा छवि का मुख्य उद्देश्य रहा है। किसी व्यक्ति को चित्रित करने के लिए, उसकी वास्तविक उपस्थिति को व्यक्त करने के लिए, मानव शरीर के रूपों की संरचना, उनके गठन के नियमों को स्पष्ट रूप से समझना आवश्यक है। मानव आकृति की छवि पर काम में, कलाकार का वफादार सहायक शरीर रचना विज्ञान है। कलाकारों ने इस सच्चाई को लंबे समय से पहचाना है। अतीत के कई उत्कृष्ट स्वामी ने शरीर रचना विज्ञान का अध्ययन किया, सीधे सर्जिकल ऑपरेशन में भाग लिया।
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शरीर रचना के जिस खंड की कलाकारों को आवश्यकता होती है उसे प्लास्टिक शरीर रचना कहा जाता है और यह अध्ययन करता है कि शरीर के बाहरी रूपों - कंकाल, मांसपेशियों और त्वचा का क्या निर्माण होता है।
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जब हम कला के आदर्श कार्यों की प्रशंसा करते हैं, तो हम उनमें निहित अद्भुत सामंजस्य से चकित हो जाते हैं, जो कि बड़े पैमाने पर इस तरह के सौंदर्य गुण द्वारा निर्धारित किया जाता है जैसे कि संपूर्ण और विवरण की आनुपातिकता। लैटिन में "अनुपात" शब्द का अर्थ है "सहसंबंध", "अनुपात"।
अनुपात रूप का सामंजस्य है कलाकृतिआनुपातिकता इसकी सौंदर्य गुणवत्ता है।
भागों का अनुपात रूप की सुंदरता बनाता है। ये सभी गुण एक सक्षम ड्राइंग का आधार हैं। कलात्मक अभ्यास में, अनुपात निर्धारित करने के लिए एक प्रसिद्ध विधि है, जिसे दृष्टि और तुलना विधि कहा जाता है। हालांकि, अनुपात निर्धारित करने के लिए कोई यांत्रिक विधि विकसित आंख को प्रतिस्थापित नहीं कर सकती है। यह वह क्षमता है जिसे प्रशिक्षण द्वारा स्वयं में विकसित किया जाना चाहिए।
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मानव सिर के लिए आदर्श अनुपात स्थापित किया गया है, जिसके अनुसार यह क्षैतिज रूप से सिर के मुकुट से ठोड़ी के अंत तक दो समान भागों में आंख की सॉकेट की रेखा से विभाजित होता है। इन हिस्सों में से प्रत्येक को, बदले में, दो समान भागों में विभाजित किया जा सकता है: ऊपरी भाग को बालों की रेखा से, और निचले हिस्से को नाक के आधार से। यह चार बराबर भागों में निकलता है। आंखों के बीच की दूरी नाक (या आंख) के पंखों की चौड़ाई के बराबर ली जाती है। भौंहों से नाक के आधार तक की दूरी कानों के आकार को निर्धारित करती है। वास्तव में, ऐसे आदर्श अनुपात लोगों में बहुत कम पाए जाते हैं, लेकिन आदर्श से विचलन देखने और जीवित प्रकृति के व्यक्तिगत अनुपात को बेहतर ढंग से समझने के लिए उन्हें जानना आवश्यक है।
जब तक सिर का सामान्य आकार हल नहीं हो जाता है, तब तक इसका अनुपात नहीं मिलता है, विवरण के परिष्करण के लिए आगे बढ़ना असंभव है। पोर्ट्रेट समानता काफी हद तक ठीक से बनाए गए सामान्य अनुपात पर निर्भर करती है।
यह याद रखना चाहिए कि अनुपात निर्धारित करते समय, आकृति में कई भागों के अनुपात की तुलना प्रकृति में समान भागों के अनुपात से करना बेहतर होता है।
अध्यापक:चेहरे के विवरण की व्यक्तिगत विशेषताओं पर विचार करें। सहायक रेखाचित्रों के साथ एल्बम खोलें।
आँखों की प्रकृति, उनकी लैंडिंग विविध हैं: आँखें बड़ी और छोटी हैं, कम या ज्यादा उत्तल हैं; उन्हें लगाया जा सकता है ताकि उनके आंतरिक और बाहरी कोने क्षैतिज सीधी रेखा में हों; कभी-कभी भीतरी कोने बाहरी की तुलना में बहुत नीचे होते हैं, आदि।
होंठ, आँखों की तरह, चेहरे के सबसे अभिव्यंजक भाग होते हैं। वे रूप में बहुत विविध हैं, इसलिए उनकी विशिष्ट विशेषता को पकड़ने और व्यक्त करने का प्रयास करना आवश्यक है: उनका आकार, पूर्णता; निचला होंठ दृढ़ता से फैल सकता है, और ऊपरी उसके ऊपर लटकता है, आदि।
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लियोनार्डो दा विंची ने नाक के आकार को वर्गीकृत करते हुए उन्हें "तीन किस्मों" में विभाजित किया: सीधा, अवतल (स्नब-नोज़्ड) और उत्तल (हुक-नोज़्ड)। लोगों में नासिका और नाक के पंखों की प्रकृति भी एक समान नहीं होती है। नथुने गोल या संकीर्ण हो सकते हैं, नाक के पंख सपाट, उत्तल, छोटे, लम्बे हो सकते हैं। सामने की नाक भी विविध हैं: चौड़ी और संकीर्ण दोनों।
ठोड़ी की ऊंचाई और विशेष रूप से जबड़े के निचले किनारे का बहुत महत्व है, जो गर्दन के साथ सीमा बनाता है।
शारीरिक शिक्षा मिनट
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(ड्राइंग का क्रम। छात्र लैंडस्केप शीट्स पर ड्रॉ करते हैं। शिक्षक ब्लैकबोर्ड पर कमेंट्री के साथ ड्रॉ करता है, चेहरे के हिस्सों के स्थान का अवलोकन करता है)।
अध्यापक:प्रत्येक व्यक्ति के चेहरे पर भागों का स्थान समान होता है, लेकिन आकार अलग-अलग होते हैं।
आँखों के बीच की दूरी आँख के बराबर होती है। हम जाँच।
विभाजित करना निचले हिस्सेआधे में सिर, एक क्षैतिज रेखा खींचना - नाक की रेखा (टिप)। भौंहों से हम नाक के पुल की दो समानांतर रेखाएँ खींचते हैं, जो नाक की नोक की ओर थोड़ा हटती हैं। हम धनुषाकार रेखाओं के साथ नाक के पंख खींचते हैं। धनुषाकार रेखाएँ नथुने खींचती हैं।
व्यावहारिक कार्य के दौरान, शिक्षक लक्षित चक्कर लगाता है: 1) कार्यस्थल के संगठन पर नियंत्रण; 2) कार्य विधियों के सही कार्यान्वयन पर नियंत्रण; 3) कठिनाइयों का सामना करने वाले छात्रों को सहायता प्रदान करना; 4) प्रदर्शन किए गए कार्य की मात्रा और गुणवत्ता पर नियंत्रण।
1. छात्र कार्य की प्रदर्शनी। बहस। श्रेणी।
अध्यापक:आपके काम से पता चलता है कि आज आपने किसी व्यक्ति को चित्रित करने की तकनीक में महारत हासिल करने की दिशा में पहला कदम उठाया है। और यद्यपि सब कुछ एक बार में स्पष्ट रूप से और आनुपातिक रूप से नहीं निकला, लेकिन केवल कोशिश करके, लोगों की किसी भी व्यक्तिगत चेहरे की विशेषताओं को लगातार स्केच करके, आप सीख सकते हैं कि किसी व्यक्ति को सही ढंग से कैसे चित्रित किया जाए, चित्रों में समानता प्राप्त की जाए।
2. ई. डेमिडोवा, कलाकार रॉबर्ट लेफेब्रे के चित्र के बारे में छात्रों के साथ बातचीत।
अध्यापक:मैंने बहुत देर तक सोचा, दोस्तों, हम अपना पाठ कैसे समाप्त करें। और अंत में, मैंने आपको आश्चर्यचकित करने का फैसला किया। मुझे यकीन है कि आपको एक और चित्र देखने में दिलचस्पी होगी। आपको क्या लगता है कि यह कौन है?
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(बच्चों के उत्तर)
अध्यापक:कठिनाई के साथ, लेकिन मैं आपके लिए लगभग 30 साल की उम्र में पहले से ही एलिसेवेटा अलेक्जेंड्रोवना स्ट्रोगानोवा का एक चित्र खोजने में सक्षम था। उसने एक बहुत अमीर खदान मालिक निकोलाई निकितिच डेमिडोव से शादी की। आइए दोनों पोर्ट्रेट - लड़कियों और महिलाओं पर करीब से नज़र डालें। कलाकार अलग हैं। यह तस्वीर सेंट पीटर्सबर्ग में फ्रांसीसी कलाकार रॉबर्ट लेफेब्रे द्वारा चित्रित की गई थी। क्या आपको लगता है कि समानताएं हैं? आपने ऐसा क्यों तय किया? समानता क्या है?
(बच्चों के उत्तर)
अध्यापक:समानता, निश्चित रूप से, बोधगम्य है, यह निस्संदेह चेहरे की अभिव्यक्ति में, नज़र में, सिर के मोड़ में, मुद्रा में है। और निश्चित रूप से, दोनों चित्र तस्वीरें नहीं हैं - ठंडा और चमकदार - लेकिन कलाकारों का काम और आत्मा, और इसलिए वे अलग-अलग उम्र में एक व्यक्ति की गर्मी, सुंदरता, कोमलता, वास्तव में विकीर्ण करते हैं। निस्संदेह, इन चित्रों को देखना एक सौंदर्यपूर्ण आनंद है!
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मैं ए. डिमेंटिएव की एक कविता के साथ अपना पाठ समाप्त करना चाहूंगा।
और कला इतनी महंगी नहीं है,
अतीत के साथ क्या धागा नहीं टूटता है,
खुश या उदास कहना
हर उस चीज़ के बारे में जो भूलने के लिए नहीं दी जाती है?
और कलाकार को किस तरह का नुकसान हुआ
मूक कैनवास के पास
ताकि, असंभवता पर काबू पाने,
सुंदरता लोगों पर चढ़ गई।
चेहरे के भावों के बारे में एक संदेश तैयार करें; चेहरे के विभिन्न सहसंबद्ध विवरण (वैकल्पिक, एक उन्नत स्तर का कार्य) के साथ सिर की छवि पर एक आवेदन करें।
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सबक के लिए धन्यवाद।
ग्रंथ सूची:
पाठ का विषय: मानव सिर का डिज़ाइन और इसका मुख्य अनुपात (मानव सिर की रूपरेखा)।
उद्देश्य: मानव सिर और चेहरे के अनुपात के डिजाइन में पैटर्न का अध्ययन करना।
कार्य:
अनुपात के अनुसार मानव सिर की छवि का कौशल तैयार करें।
सौंदर्य स्वाद पैदा करें; किसी व्यक्ति के बाहरी रूप में सुंदरता, सद्भाव, सुंदरता खोजने की क्षमता बनाने के लिए।
विश्लेषण, तुलना, सामान्यीकरण करने की क्षमता विकसित करें।
सामग्री: कागज, साधारण पेंसिल।
पाठ की तैयारी में कंप्यूटर का उपयोग: पावर प्वाइंट प्रोग्राम में शिक्षक सूचनात्मक और उदाहरण सामग्री के साथ एक प्रस्तुति बनाता है; वी शब्द कार्यक्रमपाठ के विकास को तैयार करता है।
टीएसओ: स्क्रीन के साथ कंप्यूटर, प्रोजेक्टर।
कक्षाओं के दौरान:
आयोजन का समय
1) अभिवादन, पाठ के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण।
2) पाठ के विषय और उद्देश्य का संचार।
3) पाठ के लिए तत्परता की डिग्री का निर्धारण।
बातचीत
जब हम किसी व्यक्ति को देखते हैं - जीवन में या किसी चित्र में, तो सबसे पहले हम उसके सिर पर ध्यान देते हैं। सिर मानव आकृति का सबसे अभिव्यंजक हिस्सा है। एक मानव सिर की शैक्षिक छवि एक चित्र, एक चित्र से काफी भिन्न होती है।
किसी व्यक्ति को कैसे आकर्षित करना सीखने के लिए, हमें सिर खींचने की तकनीक सीखने की जरूरत है। सिर के आरेखण का अध्ययन करने के पहले चरण में, हम सिर को ठीक एक स्थानिक रूप के रूप में मानेंगे, अर्थात। निर्माण। यह ज्ञात है कि सभी स्थानिक रूप सरल ज्यामितीय निकायों में कम हो गए हैं।
हमारा सिर किस आकार का है? (सिर गोल है)
- और मात्रा में सिर कैसा दिखता है? (मात्रा में, सिर एक अंडे (अंडाकार) जैसा दिखता है)।
यह जानना भी जरूरी है कि हमारे सिर के दो हिस्से होते हैं- कपाल और चेहरे। किसी व्यक्ति के सिर पर ध्यान देते हुए, हम सबसे पहले किसी व्यक्ति के चेहरे पर ध्यान देते हैं और हमेशा इसे खोपड़ी के सापेक्ष बड़े पैमाने पर बढ़ा देते हैं। एक-दूसरे के चेहरों को गौर से देखें। ध्यान दें कि आंखों की रेखा लगभग सिर की सामान्य रूपरेखा के बीच में होती है। हेयरलाइन के साथ माथे की ऊंचाई और बालों से ढके सिर के मुकुट तक की ऊंचाई व्यावहारिक रूप से बराबर होती है। सिर के निचले हिस्से भी समान अनुपात के होते हैं। अनुपात भागों के अनुपात हैं जो संपूर्ण बनाते हैं। मानव सिर की छवि में अनुपात का अनुपालन सबसे महत्वपूर्ण है (स्लाइड 2)
ड्राइंग में आंखों के स्थान को सही ढंग से निर्धारित करना बहुत महत्वपूर्ण है। आंखों के बीच की दूरी लगभग आंख की लंबाई या नाक की चौड़ाई के बराबर होती है। किसी भी स्थिति में आंखों के बीच की दूरी को कम नहीं करना चाहिए, इससे चित्रित चेहरे का विरूपण हो सकता है। मानव नाक में एक प्रिज्म का आकार होता है, हम इसके ऊपरी भाग, भुजाओं और निचले आधार को देखते हैं, जहाँ नथुने स्थित होते हैं। मुंह नाक के आधार और ठुड्डी की रेखा के बीच में होता है। चीकबोन्स और व्हिस्की के आकार द्वारा एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है। कानों की लंबाई भौंहों से नाक के आधार तक की दूरी के साथ मेल खाती है (लेकिन हमें याद रखना चाहिए कि जीवन में आप बहुत नियमित और आनुपातिक चेहरे की विशेषताओं वाले लोगों से नहीं मिल सकते हैं, वहाँ होगा बाहरी रूप - रंगयह व्यक्ति) (स्लाइड 3)।
पहली बार किसी व्यक्ति के आदर्श अनुपात के बारे में विचार प्रकट हुए प्राचीन ग्रीस, चूंकि प्राचीन यूनानी विचारक किसी भी घटना के आदर्श की तलाश कर रहे थे। मूर्तिकार पॉलीक्लिटोस (स्लाइड 4) ने मानव शरीर के आनुपातिक अनुपात पर प्रसिद्ध ग्रंथ "कैनन" बनाया। इस ग्रंथ में उन्होंने गोल्डन डिवीजन के पाइथागोरियन सिद्धांत पर बहुत ध्यान दिया। प्राचीन काल में, यह माना जाता था कि पाइथागोरसवाद के प्रावधानों के आधार पर किसी व्यक्ति की आकृति बनाई गई थी, अर्थात। पूरी लंबाई बड़े हिस्से के लिए है, जितना बड़ा छोटे हिस्से के लिए है। लेकिन पोलिकलिटोस का असली कैनन उनकी मूर्तिकला "डोरिफोर" है - "स्पीयरमैन" (स्लाइड 5) का दूसरा नाम। कार्य की संरचना विषमता के सिद्धांत पर आधारित है, संपूर्ण आकृति गति को व्यक्त करती है। चेहरे के लिए, पोलिकलिटोस की मूर्तियों में ठोड़ी से मुकुट तक की दूरी 1/7 है, और आंखों से ठोड़ी तक - 1/16, चेहरे की ऊंचाई 1/10 है। पॉलीक्लिटोस का निर्माण आदर्श अनुपात का पहला और शायद सबसे अच्छा उदाहरण था।
बाद में, आदर्श अनुपात के बारे में विचार बदल गए, लेकिन किसी व्यक्ति की प्लास्टिक संरचना के अनुपात और समझ के सिद्धांत में स्वामी की रुचि अभी भी बनी हुई है।
रचनात्मक कार्य
आज हम सभी नियमों और अनुपातों का पालन करते हुए एक व्यक्ति का चेहरा बनाना सीखेंगे। काम के लिए हमें कागज, एक पेंसिल चाहिए।
यदि आप किसी व्यक्ति के चेहरे को सामने से देखते हैं, तो हम देखेंगे कि उसकी चौड़ाई सिर की ऊंचाई की लगभग दो-तिहाई है। और यदि आप इसे प्रोफ़ाइल में देखते हैं, तो चौड़ाई इसकी ऊंचाई के 7/8 के अनुरूप होगी। मानव सिर को चार भागों में विभाजित किया जा सकता है। पहला भाग (सबसे ऊपर) सिर के ऊपर से हेयरलाइन तक की दूरी है। दूसरा भाग बालों से आंखों की दूरी है। तीसरा भाग आंख, कान और नाक का प्रतिनिधित्व करता है। चौथा भाग नाक से ठुड्डी तक की दूरी है। चारों भाग लगभग बराबर हैं। यदि आप जिस चेहरे को देख रहे हैं वह आपकी आँखों के स्तर पर है तो सिर को भागों में विभाजित करना सही होगा।
आपको आंखों से चेहरा खींचना शुरू करना चाहिए। ध्यान रहे कि आंखें सिर के बीच में हों। अगर आप चेहरे को सामने से देखें तो आप देखेंगे कि आंखों के बीच की दूरी चेहरे के किनारों से आंखों की दूरी के बराबर है। यह दूरी भी नाक की चौड़ाई के बराबर होती है।
कानों को चित्रित करने के लिए, आपको प्रोफ़ाइल में चेहरे को देखना होगा। हम देखेंगे कि कान ऊर्ध्वाधर रेखा के बाईं ओर है, जो सशर्त रूप से सिर को आधा विभाजित कर सकता है।
चेहरे को सामने से देखें तो नाक का त्रिकोण सिर के बीच से शुरू होता है। यदि आप प्रोफ़ाइल में सिर को देखते हैं, तो आँखें, नाक और मुँह एक आयत में फिट होते हैं।
वास्तव में, लोगों में आदर्श अनुपात बहुत कम पाए जाते हैं, लेकिन आदर्श से विचलन देखने और जीवित प्रकृति के व्यक्तिगत अनुपात को बेहतर ढंग से समझने के लिए उन्हें जानना आवश्यक है (स्लाइड 6)।
इस काम के साथ रचनात्मक बनने की कोशिश करें। ड्राइंग के बुनियादी नियमों के बारे में मत भूलना, बेझिझक प्रयोग करें, अपनी आत्मा के साथ काम करें!
पाठ का सारांश
(छात्र अपने काम का प्रदर्शन करते हैं)
- डिजाइन क्या है?
- अनुपात क्या है? किसी चीज़ को दर्शाने में अनुपात क्या भूमिका निभाता है?
- व्यक्ति के आदर्श अनुपात को सर्वप्रथम किसने प्रस्तुत किया?
संलग्न फाइल
