पाठ - केजी की कहानी पर प्रतिबिंब। पैस्टोव्स्की "टेलीग्राम

« समय पर पहुंचना कितना जरूरी है

(के। पॉस्टोव्स्की "टेलीग्राम" की कहानी पर आधारित नैतिकता का पाठ)

पाठ का उद्देश्य: शिक्षण, संचारी, सामाजिक और सूचनात्मक दक्षताओं का विकास करना; छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि के प्रकटीकरण के लिए परिस्थितियों का निर्माण।

कार्य:

मेटासब्जेक्ट:

नैतिकता के बारे में विचार बनाने के लिए: दया, संवेदनशीलता, जवाबदेही, दया।

उन आध्यात्मिक और नैतिक मूल्यों को प्रकट करने के लिए जिनके द्वारा पात्र जीते हैं;

ट्यूटोरियल: प्रपत्र

स्वतंत्र पाठ विश्लेषण के कौशल;

वे जो पढ़ते हैं उसके प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने की क्षमता;

किसी व्यक्ति में सबसे महत्वपूर्ण गुणों को उजागर करने की क्षमता;

सकारात्मक को उजागर करने की क्षमता और नकारात्मक लक्षणनायकों का चरित्र।

शैक्षिक:

जो प्रिय हैं उनका ध्यान रखना सीखो;

देखभाल करने वाले, चौकस और आभारी बच्चों की क्षमता बनाने के लिए।

तकनीकी प्रणाली-गतिविधि दृष्टिकोण

प्रपत्र: प्रतिबिंब सबक

उपकरण: कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, संगीत (P.I. Tchaikovsky "द सीजन्स। अक्टूबर")

बोर्ड लेखन:

    शब्दावली कार्य:

सोलविग (नॉर्वेजियन - सोलर पाथ) - कविता, सौंदर्य की पहचान।

Kestrel (बोलचाल की भाषा में) - एक खाली, तुनकमिजाज व्यक्ति।

विलो - एक प्रकार का विलो।

एक पायदान किसी चीज पर कटी हुई वस्तु का निशान होता है।

    एपिग्राफ:

संसार में एक अद्भुत प्राणी है, जिसके हम सदा ऋणी हैं। एम गोर्की।

मानवीय बनें! अच्छे के लिए अच्छा भुगतान करें। एक केस्ट्रेल मत बनो। के। पैस्टोव्स्की।

प्रारंभिक गृहकार्य: काम की छवियों की प्रणाली का विश्लेषण करें, समूहों में काम करना, छवियों के अनुसार एक आरेख (रिसेप्शन "लोटस फ्लावर") बनाएं।

कक्षाओं के दौरान।

1.परिचयशिक्षकों की।

ट्रेनें लेट हैं

वसंत देर हो चुकी है

देर से कभी कभी

आकाश में तारे जलाओ।

कृषि योग्य भूमि को चांदी से छिड़कें

चुप रहने में बहुत देर कर दी

और अच्छे के लिए अच्छा भुगतान करो

स्मृति देर हो चुकी है।

डाकिया देर से आया है

और यहां तक ​​\u200b\u200bकि - "एम्बुलेंस"।

और मेज पर किसी के घर में

अनाथ चम्मच...

देर से कभी कभी

समय और गौरव से।

लेकिन यह अक्षम्य है जब

विवेक देर हो चुकी है।

मैंने इस पाठ की शुरुआत एल। क्या यह हमारे पाठ के विषय के अनुरूप है?

आज हमारे पास एक कठिन सबक है। कठिन - सामग्री में, समझ में, भावनात्मक रूप से कठिन। आज हमारे पास एक प्रतिबिंब पाठ है और साथ ही एक खोज पाठ भी है। प्रतिबिंब क्योंकि हम एक ऐसे लेखक के बारे में बात करने जा रहे हैं, जिसकी रचनाओं को पढ़ने के लिए बहुत अधिक विचार और हृदय के काम की आवश्यकता होती है। और खोज इसलिए है क्योंकि आज हम जिस कहानी पर काम करेंगे, वह एक नैतिक आज्ञा है, या यों कहें कि हमारे लिए छोड़ी गई आज्ञाएँ, पैस्टोव्स्की के वंशज हैं। घर पर, आप के जी पस्टोव्स्की "टेलीग्राम" की कहानी पढ़ते हैं। अपनी भावनाओं को साझा करें।

मुझे एहसास हुआ कि इस कहानी ने आपकी आत्मा को परेशान कर दिया है, और केवल एक परेशान आत्मा ही हम में से प्रत्येक में एक व्यक्ति को पूरी तरह से शिक्षित करने में सक्षम है।

    वार्तालाप "शब्द" नैतिकता "का क्या अर्थ है"?

आप क्या सोचते हैं, नैतिकता की अवधारणाएँ क्या हैं? (दया, संवेदनशीलता, दया, करुणा, विवेक, जवाबदेही, ईमानदारी, न्याय)

उन कार्यों को याद रखें जिनका अध्ययन करके हमने इन नैतिक श्रेणियों की ओर रुख किया? (वी. रासपुतिन द्वारा ("फ्रेंच लेसन", ए. प्लैटोनोव द्वारा "युष्का"), ...)

इन कहानियों में क्या समानता है? (वे आपको दयालुता के बारे में सोचते हैं, प्रियजनों के लिए प्यार करते हैं, आपको देखभाल करना सिखाते हैं)

और "टेलीग्राम" कहानी में पैस्टोव्स्की किन समस्याओं को छूती है? (अकेला बुढ़ापा, माँ का प्यार, माँ-बाप और बच्चों के रिश्ते, इंसानियत)

3. एक समस्याग्रस्त मुद्दे की परिभाषा।

लेखक की हमेशा से अद्भुत लोगों के जीवन में रुचि रही है। मुझे उम्मीद है कि भविष्य में आप लेर्मोंटोव और गोगोल, चेखव और ब्लोक, ग्रिन और गोर्की के बारे में उपन्यास, लघु कथाएँ और निबंध पढ़ने का आनंद लेंगे। लेकिन फिर भी, सबसे अधिक बार पस्टोव्स्की ने सरल और अस्पष्ट लोगों के बारे में लिखा, जिनके बारे में हम अपनी आत्मा में उत्साह और विस्मय के साथ पढ़ते हैं, हालांकि काम में एक तेज साजिश, रोमांचक घटनाएं नहीं हैं। क्या बात क्या बात? शायद लोगों के लिए असाधारण प्यार में, मानवीय भावनाओं की सच्चाई को समझने की इच्छा में? हम "टेलीग्राम" कहानी पर विचार करते हुए इस और अन्य सवालों के जवाब देने की कोशिश करेंगे।

मुझे बताओ, "टेलीग्राम" क्या है? (किसी महत्वपूर्ण विषय पर सन्देश)

यह शब्द क्या भाव देता है? टेलीग्राम प्राप्त करते समय एक व्यक्ति क्या अनुभव करता है? (चिंता, चिंता)

कहानी का शीर्षक सामग्री में कैसे परिलक्षित होता है? (कहानी में 2 टेलीग्राम थे)

क्या उन्होंने अपना मकसद पूरा किया? (एक को देर हो गई, और दूसरे को विश्वास नहीं हुआ)

क्या यह तब उल्लेख के लायक था? शायद लेखक का मतलब कुछ और है?

तो, आज के पाठ में हम समस्यात्मक प्रश्न का उत्तर देने का प्रयास करेंगे: पैस्टोव्स्की का टेलीग्राम किसे संबोधित है, आपने इसमें क्या सुना? क्या पैस्टोव्स्की के नायकों ने सच्ची मानवता की परीक्षा पास की है?

तैयार किए गए प्रश्नों का उत्तर देने के लिए, मैं छवियों की प्रणाली का विश्लेषण करने का प्रस्ताव करता हूं (प्रत्येक समूह की अपनी छवि होती है)। पाठ्य सामग्री का अध्ययन लगभग निम्नलिखित श्रेणियों में होना चाहिए: परिदृश्य, चित्र, आंतरिक, चरित्र, भाषण, कार्य, विवरण।

4. विश्लेषणात्मक बातचीतकतेरीना पेत्रोव्ना की छवि में।

कहानी के किन पात्रों को मदद, सहारे की जरूरत है?

आपने घर की निवासी कतेरीना पेत्रोव्ना के बारे में क्या सीखा? वह कैसे रहती है? उसकी मन: स्थिति क्या है? ( कतेरीना पेत्रोव्ना ज़बोरी गाँव में रहती हैं। उसके पिता - प्रसिद्ध कलाकार, घर "स्मारक" है, वह इसका "अंतिम निवासी" है। बेटी के अलावा उसका कोई रिश्तेदार नहीं है। चित्रों के बारे में, पीटर्सबर्ग के जीवन के बारे में बात करने वाला कोई नहीं है; एक बार अपने पिता के साथ पेरिस में रहती थी, एक फ्रांसीसी लेखक विक्टर ह्यूगो का अंतिम संस्कार देखा। दयालु - अकेलेपन से पीड़ित है, लेकिन अपनी बेटी को फटकार नहीं लगाती; वह चुपचाप सोफे पर बैठ जाती है, अपने पर्स में कुछ कागजों के माध्यम से, छोटे, सभी तरह से झुकी हुई; कभी-कभी वह धीरे-धीरे रोती है, उसके लिए रातें लंबी, भारी होती हैं, उसे अनिद्रा होती है, वह नहीं जानती कि सुबह तक कैसे जीना है।)

आइए यह साबित करने की कोशिश करें कि कतेरीना पेत्रोव्ना वास्तव में बीमार हैं। पैस्टोव्स्की की प्रकृति है - जीवित प्राणीएक व्यक्ति के साथ एक अदृश्य धागे से जुड़ा हुआ है। कहानी में वर्णित घटनाएँ वर्ष के किस समय घटित होती हैं और क्यों? अपने जीवन को जीने वाली एक महिला के अकेलेपन पर जोर देने के लिए लेखक परिदृश्य के वर्णन में किन विवरणों पर प्रकाश डालता है?( 1. "भूले हुए तारे पृथ्वी पर चुभते हुए दिखते थे" - एक समानांतर: कतेरीना पेत्रोव्ना, जैसा कि वह थी, उसे भी भुला दिया गया था, और सितारे इसे समझते हैं और इसलिए भेदी दिखते हैं।

2. "यह खिल गया और खिल नहीं सका और किसी भी तरह से उखड़ गया, केवल बाड़ के पास एक छोटा सा सूरजमुखी "-" उसने एक पुराने घर में अपना जीवन व्यतीत किया।

3. जमे हुए मेपल "उसे इस बेघर, हवादार रात से कहीं नहीं जाना है" - के.पी. कोई भी इंतज़ार नहीं कर रहा है, उसे भी कहीं नहीं जाना है, वह बस बाहर रहती है। मेपल उसकी याददाश्त है, उसे देखकर वह खुद को याद करती है।)

मेपल मीटिंग प्रकरण की क्या भूमिका है? (मेपल से मिलने के बाद वह अपनी बेटी को एक पत्र लिखने का फैसला करती है।)

(छात्रों ने पत्र पढ़ा (स्लाइड) : "मेरी प्यारी," कतेरीना पेत्रोव्ना ने लिखा। "मैं इस सर्दी से नहीं बचूंगी। कम से कम एक दिन के लिए आओ। मुझे अपनी ओर देखने दो, अपने हाथ पकड़ लो। मैं बूढ़ा और इतना कमजोर हो गया हूं कि यह मेरे लिए कठिन है न केवल चलना, बल्कि बैठना और लेटना भी, मौत मुझे रास्ता भूल गई है। बाग सूख रहा है, यह बिल्कुल समान नहीं है, और मुझे यह भी नहीं दिखता। आज शरद ऋतु खराब है। ऐसा है कठिन; ऐसा लगता है कि सारा जीवन इस एक पतझड़ जितना लंबा नहीं रहा।

पत्र में आपको क्या आश्चर्य हुआ?( कोई आनंद नहीं, केवल अकेलापन। पत्र में लालसा टूट जाती है, उसने पत्र में मातृ प्रेम की सारी शक्ति डाल दी। उसके पास कोई नहीं है, वह हैरान थी कि वह किसी तरह बस मौत के दृष्टिकोण के बारे में लिखती है ("मैं इस सर्दी से नहीं बची", "मौत मेरे लिए रास्ता भूल गई")।

- यह भी आश्चर्य की बात है कि इतने छोटे पत्र में वह आसपास की प्रकृति के बारे में लिखती है: आमतौर पर पत्रों में वे परिचितों या रिश्तेदारों के बारे में बात करते हैं। और कतेरीना पेत्रोव्ना ने बगीचे का उल्लेख किया, शरद ऋतु के बारे में)।

दरअसल, कतेरीना पेत्रोव्ना की छवि बहुत ठोस है। Paustovsky कुशलता से कतेरीना पेत्रोव्ना की आत्मा के नाजुक गोदाम को दर्शाता है। वह और उसके आसपास की दुनिया एक है। और उसके नाम का क्या अर्थ है?

-कतेरीना (ग्रीक) - शुद्ध, बेदाग। हम इसे इस तरह प्रस्तुत करते हैं (स्लाइड)

धन्यवाद। आपने कतेरीना पेत्रोव्ना की छवि को बहुत विस्तार से प्रकट किया है।

सिंकविइन का संकलन।

5. नास्त्य की छवि में विश्लेषणात्मक बातचीत।

हम नास्त्य के जीवन और व्यवसाय के बारे में क्या सीखते हैं? (नस्तास्या कतेरीना पेत्रोव्ना की इकलौती बेटी हैं। लेनिनग्राद में रहता है, कलाकारों के संघ में सचिव के रूप में काम करता है; बहुत काम, प्रदर्शनियों का आयोजन करता है। पोस्टल ऑर्डर में एक ही शब्द है: करने के लिए इतने सारे काम हैं कि आने का समय तो दूर, असली पत्र लिखने का भी समय नहीं है। हर दो या तीन महीने में एक बार 200 रूबल का स्थानांतरण भेजता है; आखिरी बार तीन साल पहले आए थे।

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नस्तास्या को अपनी माँ का पत्र मिला। उसने उसके प्रति कैसी प्रतिक्रिया दी? क्यों? (पर्स में छिपा दिया; लिखती है तो जिंदा है। - नस्तास्या लापरवाह, उदासीन, हृदयहीन है।)

क्या अपमानजनक उपमा? (ठंडी आँखें - क्रूर हृदय के बारे में ).

लेकिन हम पाठ में पढ़ते हैं: “काम के बाद, नास्त्य को युवा मूर्तिकार टिमोफीव की कार्यशाला में जाना पड़ा, देखें कि वह कैसे रहता है, संघ के बोर्ड को इसकी सूचना देने के लिए। टिमोफीव ने शिकायत की कि वे उससे अधिक काम कर रहे थे, उसे घूमने नहीं दे रहे थे।

और क्या वह उसकी मदद करने के लिए तैयार है? साबित करें कि उनका पीछे हटने का कोई इरादा नहीं है।(अच्छा, चलो एक साथ लड़ते हैं। वह इस प्रतिभाशाली व्यक्ति को हर कीमत पर अंधकार से बाहर निकालने के पक्के इरादे के साथ चली गईं। उन्होंने लंबे समय तक कलाकारों के संघ में बात की, तर्क दिया कि एक प्रदर्शनी की व्यवस्था करना आवश्यक था .)

क्या प्रदर्शनी सफल रही? यह किसकी उपादेयता है?

आपको क्या लगता है कि नास्त्य निस्वार्थ भाव से मूर्तिकार टिमोफीव की मदद करता है? क्या वह उदासीन है? (करियरवादी। एक चर्चा शुरू हुई, उन्होंने एक व्यक्ति पर ध्यान देने की बात की , अयोग्य रूप से भूले हुए कलाकार। यह प्रदर्शनी पूरी तरह से अनास्तासिया शिमोनोव्ना के कारण है, जिसकी सराहना की गई थी)।

यह बहुत अजीब है कि अपनी माँ के प्रति इतनी उदासीन नास्त्य, जिद्दी कलाकार को समझने में कामयाब रही। Paustovsky Nastya के चरित्र को चित्रित करने में एक विपरीत तकनीक का उपयोग करता है, उसके कार्यों और प्रशंसा के बीच विसंगति दिखाता है। (पढ़ें) (नस्तास्या ने शाम को ही अपनी माँ से प्राप्त पत्र पढ़ा और कहा: “अब कहाँ जाना है! मैं दो सप्ताह तक प्रदर्शनी में व्यस्त रहा।” और उस समय, ज़बोरी में, मेरी माँ मर रही थी।)

प्रदर्शनी के दौरान मुझे एक तार मिला। यह कैसा व्यवहार करता है?कौन सा कात्या मर रहा है? मेरे लिए नहीं होना चाहिए; पता पता चला, तार उखड़ गए, भौहें चढ़ा लीं। प्रश्न के लिए: "कुछ अप्रिय?", उत्तर है: "नहीं, यह एक मित्र से है।)

उसकी चेतना कौन जगाता है? (मुझे हर समय किसी की निगाहें भारी लगती थीं; गोगोल ने उसकी मुस्कराहट को देखा; नास्त्य को ऐसा लग रहा था कि गोगोल ने चुपचाप कहा: "ओह, तुम!" वह झूठ और विश्वासघात को देखता है, उसकी घमंड और स्वार्थ के लिए उसका तिरस्कार करता है।)

क्या नास्त्य को गोगोल की फटकार महसूस हुई क्या नास्त्य की अंतरात्मा जाग गई? जागृति की गतिशीलता दिखाएं।(वह जल्दी से उठी, जल्दी से कपड़े पहने, गली में भाग गई, "मेरी प्यारी" को याद किया - वह रोने लगी; उसने महसूस किया कि कोई भी उससे उतना प्यार नहीं करता जितना कि यह बूढ़ी औरत, जिसे सभी ने छोड़ दिया है; कूद गया, रेलवे स्टेशन भाग गया - बस समय पर पहुंचने के लिए; टिकट नहीं थे; मुझे लगा जैसे मैं फूट-फूट कर रोने वाला हूं। उसी शाम नस्तास्या चली गई ).

यह दृश्य कहानी के मध्य भाग में चरमोत्कर्ष है। नस्तास्या ने अपनी दृष्टि वापस पा ली, महसूस किया कि उसने अपनी माँ के साथ गलत व्यवहार किया था, एक अंतरात्मा जाग उठी, एक समझ कि वह अपनी माँ को फिर कभी नहीं देख पाएगी।

"विवेक" शब्द का क्या अर्थ है?अपने व्यवहार के लिए नैतिक रूप से जिम्मेदार महसूस करना

- "नास्त्य" (ग्रीक) नाम पुनर्जीवित हो रहा है, इसलिए मैं विश्वास करना चाहता हूं कि यह बदल जाएगा .

वास्तव में, माँ आश्वस्त कर सकती है, क्षमा कर सकती है, लेकिन वह वहाँ नहीं है, और अब वह जीवन भर दोषी महसूस करेगी।

नस्तास्या ने किस बाइबिल आज्ञा का उल्लंघन किया? (पांचवां )

इस बारे में कवि वैलेन्टिन बेर्स्टोव ने बहुत ही सरलता से कहा:

बिना किसी विशेष कारण के आपसे प्यार किया

पोता होने के कारण

क्योंकि तुम पुत्र हो

बच्चा होने के कारण

बड़े होने के लिए

क्योंकि वह मम्मी और पापा की तरह दिखते हैं।

और यह प्यार आपके दिनों के अंत तक

यह आपका गुप्त सहयोग बना रहेगा।

जीवन में यही सहारा था जिसे नस्तास्या ने खो दिया। तो हमने नस्तास्या में चरित्र के कौन से गुण देखे? (बोर्ड पर पिन) (उदासीनता, उदासीनता, हृदयहीनता, स्वार्थ, आडंबरपूर्ण दया, घमंड, झूठ।)

नस्तास्या ने अपनी माँ पर उचित ध्यान नहीं दिया। लेकिन दुनिया अच्छे लोगों के बिना नहीं है। और वे पास ही थे। यह कौन है?

सिंकविइन का संकलन।

6. तिखोन और मानुष्का की छवि में विश्लेषणात्मक बातचीत।

- नास्त्य के विपरीत तिखोन ने वास्तविक मानवता, संवेदनशीलता, देखभाल दिखाई और मानुष्का को एक नैतिक सबक सिखाया। भलाई का बदला भलाई से दो।" "। "केस्ट्रेल" का क्या अर्थ है? (स्लाइड पर)

एक प्रकार का छोटा बाज - 1. बाज़ परिवार का एक शिकारी पक्षी।

2. तुच्छ, खाली आदमी(बोलचाल अस्वीकृत)।

-चौकीदार तिखोन एक बूढ़ी औरत की मदद करता है: वह जलाऊ लकड़ी के लिए पुराने पेड़ों को काटता है, देखता है। वह ठीक से बोलना भी नहीं जानता। लेकिन, कतेरीना पेत्रोव्ना पर दया करते हुए, वह नास्त्य को एक तार देता है। उत्तर की प्रतीक्षा किए बिना, वह एक जालसाजी करता है: वह अपनी बेटी से एक मरती हुई महिला के लिए एक काल्पनिक तार लाता है।

उसने धोखा देना क्यों चुना? (उसका समर्थन करने के लिए, उसे सांत्वना देने के लिए, अकेलेपन की कड़वाहट और उसके जीवन के अंतिम क्षणों को नरम करने के लिए)।

दो टेलीग्राम: वास्तविक और काल्पनिक, दोनों में एक बड़ी आत्मा होती है आम आदमी, किसी भी तरह से कतेरीना पेत्रोव्ना के मूल निवासी नहीं हैं, लेकिन कुछ हद तक अपनी बेटी की तुलना में अधिक मानवीय हैं। किसी व्यक्ति का सार उसके कार्यों में प्रकट होता है। आप तिखोन को कैसे आंकते हैं? (तिखोन के चरित्र के गुणों वाली एक शीट बोर्ड पर टिकी है)

तिखोन के साथ, कतेरीना पेत्रोव्ना के बगल में मनुष्का लड़की थी। उसने उस जगह पर कब्जा कर लिया, जिस पर नस्तास्या की बेटी को कब्जा करना चाहिए।

- मानुष्का - एक सामूहिक फार्म शोमेकर की बेटी - कुएं से पानी लाने के लिए हर दिन दौड़ती हुई आती है, फर्श धोती है, समोवर डालती है। छह दिनों तक उसने कतेरीना पेत्रोव्ना को नहीं छोड़ा, बिना कपड़े उतारे वह पुराने सोफे पर सो गई। उसके भाषण से यह देखा जा सकता है कि वह बहुत पढ़ी-लिखी नहीं है, एक साधारण लड़की है, लेकिन वह समझती है कि एक व्यक्ति मुसीबत में है - उसे मदद की ज़रूरत है

-। लड़की अकेली बूढ़ी औरत को गर्मजोशी और देखभाल से घेर लेती है। एक बेटी की तुलना में एक छोटी लड़की में दया और करुणा अधिक प्रकट होती है।

- जब मनुष्का ने डाकघर में पत्र लिया (पढ़ता है) तो मैं अपनी आत्मा की गहराई तक पहुंच गया था, मेलबॉक्स में "टिन खालीपन" का एक महत्वपूर्ण अर्थ है: कतेरीना पेत्रोव्ना की आत्मा में वही खालीपन है। लड़की है इस बूढ़ी अकेली महिला के लिए बहुत खेद है, वह मौत से डरती है, वह काँप रही है, लेकिन अंतिम संस्कार में वह ताबूत का ढक्कन उठाती है,

किस नायक ने कतेरीना पेत्रोव्ना के प्रति मानवीय रवैया दिखाया? (तिखोन और मानुष्का ) (हम डॉक पर प्रत्येक नायक के शब्द-विशेषताओं को पढ़ते हैं। ये सामान्य लोग हैं जिन्हें पैस्टोव्स्की प्यार करता था। वे अदृश्य हैं, वे सुंदर बोलने के अभ्यस्त नहीं हैं, लेकिन वे किसी और के दुःख से नहीं गुजरेंगे। और आपकी अपनी बेटी का क्या? (वह अपनी मां के बारे में भूल गई )

7. एक समस्याग्रस्त विषय का शोध।

और अब "टेलीग्राम" कहानी में मानवता की समस्या के अध्ययन के लिए आगे बढ़ते हैं। देखते हैं कि क्या वीरों ने सच्ची मानवता की परीक्षा पास की है?

लेकिन पहले, मैं आपसे उन शब्दों को चुनने के लिए कहना चाहूंगा जो "मानवता" शब्द के अर्थ के करीब हों।

मानवता है (दया, दया, देखभाल, भागीदारी, करुणा, ध्यान, दया, सहानुभूति, घृणा, विश्वासघात, द्वेष, मानवता)।

- समस्याग्रस्त प्रश्न: क्या नास्त्य ने मानवता, दया की परीक्षा पास की?

अतिरिक्त प्रशन:

अन्य लोगों के प्रति दयालु और चौकस रहने वाली नस्तास्या अपनी माँ के प्रति इतनी कठोर क्यों हो गई? (उसने गलत तरीके से जीवन की प्राथमिकताओं को परिभाषित किया, सबसे महत्वपूर्ण बात नहीं। )

क्या नास्त्य को एक स्वार्थी व्यक्ति (उदासीन, उदासीन, उदासीन) कहा जा सकता है?

- क्या "मानवता" नकली हो सकती है? (जी हां, नस्तास्या बिल्कुल वैसी ही है। वह एक अच्छे, लेकिन एक अजनबी के मामलों में लगी हुई है, उसे अपनी माँ से आखिरी मुलाकात के लिए समय नहीं मिल रहा है।)

क्या तिखोन और मानुष्का ने इस जीवन की परीक्षा पास की?

अतिरिक्त प्रशन:

तिखोन ने धोखा देने का फैसला क्यों किया?(कतेरीना पेत्रोव्ना का समर्थन करने के लिए, सांत्वना, अकेलेपन की कड़वाहट को नरम करना)

ये वे सामान्य लोग हैं जिन्हें पैस्टोव्स्की प्यार करता था। वे अदृश्य हैं, सुंदर बोलने के अभ्यस्त नहीं हैं, लेकिन वे किसी और के दुःख से नहीं गुजरेंगे।

कहानी के शीर्षक में किस तार का उल्लेख है और क्यों? (तिखोन के दूसरे तार के बारे में, वह कतेरीना पेत्रोव्ना को प्रोत्साहित करना चाहता था, उसे आशा देना और उसके जीवन को लम्बा करना चाहता था। सबसे पहले, वह नस्तास्या से मिलना चाहता था, लेकिन, अफसोस, कोई फायदा नहीं हुआ। दोनों तार महत्वपूर्ण थे, लेकिन दूसरा दया से भरा है, जो लेखक के अनुसार, सभी लोगों के लिए बहुत आवश्यक है)

अतिरिक्त प्रशन:

और कहानी में एक युवा शिक्षक की छवि क्यों पेश की गई है?(यह छवि नस्तास्या की छवि के विपरीत है। उसे तुरंत अपनी माँ की याद आई, जो शहर में ही रह गई थी। उसका दिल अच्छा है, क्योंकि वह कतेरीना पेत्रोव्ना को नहीं जानती थी, लेकिन ताबूत के पीछे चली गई, फिर, अंतिम संस्कार के दौरान, उसे चूमा मृतक का "पीला हाथ मुरझाया हुआ"।)

और उसने ऐसा क्यों किया?(वह स्पष्ट रूप से इस महिला के अकेलेपन के सभी डरावने को समझती थी, उसके सामने किसी तरह का अपराधबोध महसूस करती थी, यह महसूस करते हुए कि सभी युवा, अपने दम पर जी रहे हैं दिलचस्प जीवन, माताओं के सामने दोषी हैं, उन पर थोड़ा ध्यान दे रहे हैं। शायद, युवा शिक्षक इसे नास्त्य से बेहतर समझते हैं और शायद, वह अपने छात्रों को दयालु, सहानुभूति रखने वाले लोगों के रूप में शिक्षित करेंगे।)

आइए हमारे शोध को सारांशित करें। किस नायक ने सच्ची मानवता की परीक्षा पास की?(जो लोग के.पी. के लिए अजनबी थे, वे अपनी बेटी द्वारा छोड़ी गई बूढ़ी औरत के कड़वे अकेलेपन से नहीं गुजरे। लेकिन नास्त्य ने इस परीक्षा को पास नहीं किया, इसलिए उसने इसे अपूरणीय अपराधबोध, असहनीय भारीपन की भावना के साथ छोड़ दिया।)

8. पैस्टोव्स्की की आज्ञाएँ।

मुझे लगता है, दोस्तों, "टेलीग्राम" नाम में एक गहरा अर्थ है। वास्तव में, पूरी कहानी आपको और मुझे संबोधित एक टेलीग्राम है। K. Paustovsky ने हमें अनमोल नैतिक आज्ञाएँ छोड़ दीं।

एक पूर्व-तैयार छात्र कविता द्वारा पढ़ना। एंड्री डिमेंटिव "समय पर होने का महत्व"

समय पर होने का महत्व
किसी के लिए एक दयालु शब्द कहो
ताकि उत्साह से दिल कांप जाए! -
आखिर मौत सब कुछ बर्बाद कर सकती है।

समय पर होने का महत्व
बधाई देना या बधाई देना
कंधे विश्वसनीय विकल्प!
और जान लें कि ऐसा ही होता रहेगा।

लेकिन कभी-कभी हम भूल जाते हैं
किसी के अनुरोध को समय पर पूरा करें
यह नहीं देख रहा है कि कितना खूनी आक्रोश है
अदृश्य रूप से हमें अलग कर देता है।

और देर से अपराध बोध
तब यह हमारी आत्मा को पीड़ा देता है।
आपको बस इतना करना है कि सुनना सीखें।
जिसका जीवन नंगा है

9. शिक्षक का अंतिम शब्द।

याद है, दोस्तों, मैंने एक बार आपको बर्नार्ड शॉ के शब्द पढ़े थे: "हमने मछली की तरह तैरना, पक्षियों की तरह उड़ना सीखा है, हमें बस इंसान की तरह जीना सीखना है।" मानवीय बनें! निकटतम और प्रिय लोगों के बारे में मत भूलना। अपनी आत्मा के प्रकाश को बुझाओ मत।

मत भूलो कि माँ ने हमें मदहोश कर दिया

पिता ने अपने ही बच्चे को पाला,

इसलिए अपनी लापरवाही से डरो

उनके पुराने दिलों में ज़हर की एक बूंद गिराने के लिए,

इसके अलावा, घंटा बीत जाएगा: आप खुद एक बूढ़े आदमी होंगे,

देखो, पवित्र आदेश का उल्लंघन मत करो।

संस्था का नाम: जीयू "औसत समावेशी स्कूलपावलोडर शहर का नंबर 43»

नाम : खसनोवा गुलनारा नुरीमनोव्ना

नौकरी का नाम: रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक

कार्य अनुभव: 19 वर्ष

वस्तु: रूसी साहित्य

विषय: केजी पैस्टोव्स्की "टेलीग्राम"

कक्षा: 6

ग्रेड 6 में रूसी साहित्य का पाठ.

पाठ विषय: "वर्तमान जीवन का विवरण" K.G. Paustovsky "टेलीग्राम" की कहानी पर आधारित है।

पाठ के लिए एपिग्राफ: माँ के प्यार से पवित्र और निस्वार्थ कुछ भी नहीं है; हर स्नेह, हर प्रेम, हर जुनून उसकी तुलना में या तो कमजोर है या स्वार्थी। . (वी। बेलिंस्की)

प्रकार:पाठ पाठ्येतर पठन.

उपकरण: इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड, कंप्यूटर, एक डाकिया के लिए एक सूट के तत्व, मेलबॉक्स, टेलीग्राम "फॉर्म", एंथोलॉजी, नोटबुक।

सजावट: K. G. Paustovsky द्वारा पुस्तकों की एक प्रदर्शनी, लेखक का एक चित्र, लेखक के बारे में कथन, गीत "मामा" (S. Lazareva द्वारा स्पेनिश में)।

पाठ मकसद: K. G. Paustovsky "टेलीग्राम" द्वारा कहानी के पाठ को समझने के माध्यम से कार्यात्मक साक्षरता के गठन के लिए परिस्थितियों का निर्माण।

पाठ मकसद:

शैक्षिक:

विकसित होना:

    छात्रों के भाषण और रचनात्मक सोच का विकास; सूचना को संक्षेप में प्रस्तुत करने की क्षमता, संचार क्षमता का गठन (समूह कार्य में एक दूसरे के साथ बातचीत करने की क्षमता का गठन)।

शैक्षिक:

    अपने माता-पिता के प्रति सम्मान, देखभाल, ध्यान की भावना पैदा करना, कक्षा में काम की संस्कृति को बढ़ावा देना, साहित्य में रुचि पैदा करना।

कक्षाओं के दौरान

      संगठनात्मक चरण। 1 मिनट।

नमस्कार प्रिय दोस्तों, आज आपको देखकर मुझे बहुत खुशी हुई। कृपया जांचें कि क्या सब कुछ आपकी टेबल पर है: पाठ्यपुस्तकें, नोटबुक, एक पेन।

      प्रेरक चरण। 5 मिनट।

दरवाजे पर दस्तक। (एक पूर्व-तैयार छात्र "मेल" लाता है और इसे मेलबॉक्स में रखता है)

दोस्तों, मेल हमें दिया गया: यह एक टेलीग्राम है। टेलीग्राम का पाठ इस प्रकार है: "अच्छे कर्म करने के लिए जल्दी करो।"

बोर्ड पर ध्यान दें और पाठ को एपिग्राफ पढ़ें: “माँ के प्यार से पवित्र और निस्वार्थ कुछ भी नहीं है; हर स्नेह, हर प्रेम, हर जुनून उसकी तुलना में या तो कमजोर या स्वार्थी होता है। . (वी। बेलिंस्की)

और आप वीजी बेलिंस्की के इस कथन को कैसे समझते हैं?

पाठ में क्या और किस पर चर्चा की जाएगी? (केजी पैस्टोव्स्की "टेलीग्राम" के काम के बारे में)

यह सही है, इसलिए, हमारे पाठ का विषय... विषय को अपनी नोटबुक में लिख लें।

इस व्यक्ति के नाम से आपका क्या जुड़ाव है?

दरअसल, K. G. Paustovsky ने मध्य रूस के बारे में बहुत कुछ लिखा, इसके जंगलों, नदियों, झीलों की मामूली, विवेकपूर्ण सुंदरता के बारे में। यह प्रकृति की सुंदरता के बारे में था, अपने कार्यों में प्रकृति के साथ मनुष्य का संबंध जो पैस्टोव्स्की ने बच्चों को बताया।

यह कहानी कैसे बनाई गई, इसके बारे में मैं आपको खुद लेखक के शब्दों से परिचित कराना चाहता हूं।

केजी पैस्टोव्स्की की कहानी "द गोल्डन रोज़" के अध्याय "नोचेस ऑन द हार्ट" का एक अंश:

«… पाठक अक्सर उन लोगों से पूछते हैं जो लिखते हैं कि वे कैसे और कितने समय के लिए लिखते हैं

उनकी पुस्तकों के लिए सामग्री एकत्रित करना। और वे आमतौर पर बहुत हैरान होते हैं जब वे

वे उत्तर देते हैं कि सामग्री का कोई जानबूझकर संग्रह नहीं है और ऐसा कभी नहीं होता है।

पूर्वगामी, निश्चित रूप से, वैज्ञानिक और के अध्ययन पर लागू नहीं होता है

एक विशेष पुस्तक के लिए एक लेखक के लिए आवश्यक संज्ञानात्मक। इसके बारे में

केवल जीवन जीने के अवलोकन के बारे में।

महत्वपूर्ण सामग्री वह सब कुछ है जिसे दोस्तोवस्की ने "विवरण" कहा

वर्तमान जीवन," वे अध्ययन नहीं करते हैं।

यह सिर्फ इतना है कि लेखक इसके अंदर रहते हैं

सामग्री - जीना, पीड़ित होना, सोचना, आनन्दित होना, बड़े और छोटे में भाग लेना

घटनाएँ, और जीवन का हर दिन, निश्चित रूप से, उनकी स्मृति और हृदय में छोड़ जाता है

नोट और उनके निशान।

यह आवश्यक है कि पाठक (और वैसे, अन्य युवा लेखक)

एक लेखक के साथ घूमने वाले व्यक्ति के रूप में विचार

हाथ में अचल नोटबुक, एक पेशेवर "रिकॉर्डर" के रूप में और

जीवन के जासूस।

वह जो खुद को अवलोकनों को जमा करने और दौड़ने के लिए मजबूर करेगा

अपने नोट्स के साथ ("ताकि कुछ भूल न जाए"), निश्चित रूप से, वह अंधाधुंध रूप से उठाएगा

टिप्पणियों के ढेर, लेकिन वे मर जाएंगे। दूसरे शब्दों में, यदि ये अवलोकन

एक नोटबुक से जीवित गद्य के ताने-बाने में स्थानांतरित किया गया, तो लगभग हमेशा वे करेंगे

अपनी अभिव्यक्तता खो दें और विदेशी टुकड़ों की तरह दिखें ... "

आइए पाठ का उद्देश्य स्वयं निर्धारित करने का प्रयास करें।

      परिचालन अवस्था। 15 मिनटों।

दोस्तों, आज के पाठ की तैयारी में, आपने K. G. Paustovsky "Telegram" के काम को पढ़ा और उन शब्दों को लिखा, जिन पर टिप्पणी की आवश्यकता है। आइए कुछ शब्दों, अवधारणाओं, नामों का अर्थ प्रकट करें।

1. शब्दावली कार्य . एक टिप्पणी।

"हेराल्ड ऑफ यूरोप" - एक मासिक साहित्यिक और राजनीतिक पत्रिका (1866-1918)।

ह्यूगो विक्टर मैरी (1802-1885) फ्रांसीसी लेखक और लेखक
उपन्यास नोट्रे डेम डे पेरिस, लेस मिसरेबल्स, द मैन हू लाफ्स, आदि।

बगल्स - कांच की बहुरंगी छोटी नलियाँ, सजावट के लिए एक धागे पर फँसी हुई, एक प्रकार की माला।

स्क्रैप - अपशिष्ट, अनुपयोगी चीजें, लेकिन प्रसंस्करण के लिए उपयुक्त, कच्चे माल के रूप में निपटान।

जालीदार (पुराना) - महिलाओं का हैंडबैग।

सालोप - बाहों या छोटी आस्तीन के लिए स्लिट्स के साथ एक विस्तृत लंबी केप के रूप में पुरानी महिलाओं के बाहरी गर्म कपड़े, अक्सर पंक्तिबद्ध, गद्देदार (19 वीं शताब्दी के अंत में उपयोग से बाहर)

केरोसिन स्टोव एक केरोसिन उपकरण है जिसमें खाना पकाने के लिए उपयोग की जाने वाली बत्तियाँ होती हैं।

सॉल्विग ई। ग्रिग के ओपेरा "पीयर गाइन्ट" की नायिका है (अनुवाद में "सॉलविग" का अर्थ है "सनी वे")।

Kestrel - 1. बाज़ परिवार का एक शिकारी पक्षी;

2. एक तुच्छ, खाली व्यक्ति (बोलचाल, अस्वीकृत)।

विलो - एक प्रकार का विलो।

2. समूह कार्य .

हम आज छह समूहों में काम कर रहे हैं, अपने काम में छह सोच वाली टोपियां लगा रहे हैं।

टेबल के बीच में पड़े कार्ड को पलट दें, देखें कि आपकी टोपी किस रंग की है। मैं टोपी के "कार्यों" को याद दिलाऊंगा:

व्हाइट हैट (समूह 1 - कम प्रदर्शन करने वाले छात्र)किसी व्यक्ति को केवल तथ्यों, आंकड़ों, घटनाओं के साथ निष्पक्ष रूप से काम करना सिखाता है। इसके लिए धन्यवाद, आप निष्पक्ष, भावनाओं से मुक्त हो सकते हैं।

पीली टोपी (दूसरा समूह)संसाधनों, स्थिति के सकारात्मक पहलुओं, घटनाओं, समस्याओं को प्रकट करने में मदद करता है।

काली टोपी (समूह 3)किसी घटना, घटना, समस्या के सभी नकारात्मक पहलुओं को देखने में व्यक्ति की मदद करता है।

लाल टोपी (समूह 4)किसी व्यक्ति को किसी घटना, घटना, समस्या को चमकीले भावनात्मक रंगों में देखने की अनुमति देता है।

हरी टोपी (समूह 5)किसी व्यक्ति की रचनात्मक सोच को साकार करता है, किसी समस्या को हल करने के लिए एक गैर-मानक दृष्टिकोण की अनुमति देता है, नए तरीकों और तकनीकों की तलाश करता है।

नीली टोपी (समूह 6 - प्रतिभाशाली बच्चे)संचित अनुभव को सामान्य बनाने के लिए, सोचने की प्रक्रिया को उत्पादक रूप से प्रबंधित करने के लिए, वह जो करता है उसमें अर्थ खोजने में मदद करता है; दार्शनिक रूप से घटनाओं और घटनाओं को समझें।

समूह 1 (सफेद टोपी) के लिए कार्य:

हमें मुख्य पात्र कतेरीना पेत्रोव्ना के बारे में बताएं, आपने उसके बारे में क्या सीखा? कतेरीना पेत्रोव्ना का जीवन क्या है? उसके दिन कैसे चल रहे हैं?

समूह 2 के लिए कार्य (पीलाटोपी):

नस्तास्या कैसी है? उसे सॉल्विग क्यों कहा जाता है? लेखक अपने रूप-रंग में किस बात पर जोर देता है? क्या वह सभी के लिए हृदयहीन है? कौन से तथ्य बताते हैं कि नस्तास्या की अंतरात्मा फिर भी जाग गई है?

समूह 3 (काली टोपी) के लिए कार्य:

ऐसा कैसे हो सकता है कि दूसरों की परवाह करने वाली नस्तास्या अपनी ही माँ की उपेक्षा करती है? क्या उसे कतेरीना पेत्रोव्ना याद है? नास्त्य के पाठ में उन शब्दों और विचारों को खोजें जो कथावाचक टालते हुए उद्धृत करते हैं
कोई रेटिंग।

समूह 4 के लिए कार्य (लालटोपी):

आपकी राय में, कमरे का इंटीरियर, परिदृश्य, "टेलीग्राम" कहानी में क्या भूमिका निभाता है? कार्रवाई वर्ष के किस समय होती है? परिदृश्य बनाने वाले कलात्मक विवरणों पर ध्यान दें, कौन से रंग प्रचलित हैं? क्यों? कहानी के मिजाज को व्यक्त करने के लिए किस आलंकारिक भाषा का उपयोग किया जाता है?

समूह 5 के लिए कार्य (हराटोपी):

एक युवा शिक्षक तिखोन, मानुष्का जैसे नायकों के बिना इस कहानी की कल्पना करें। काम कैसे बदलेगा? इन छवियों की कहानी में भूमिका को नामित करें।

समूह 6 के लिए कार्य (नीलाटोपी):

समूहों की प्रस्तुतियों को सुनने के बाद सारांश तालिका को पूरा करें।

इस कहानी का विषय।

काम का मुख्य विचार।

नास्त्य की त्रासदी क्या है?

कहानी के शीर्षक का अर्थ क्या है?

3. प्रत्येक समूह के वक्ताओं द्वारा भाषण। 15 मिनटों।

कलमों को मेज़ के बीच में रख दो, मैं जिसका कलम लूँगा, वह अपने समूह के कार्य का प्रतिनिधित्व करेगा।

      चिंतनशील-मूल्यांकन चरण। दो मिनट।

समूह के सदस्यों के काम का मूल्यांकन।

मूल्यांकन पत्रक को पूरा करें।

      पाठ का सारांश। 5 मिनट।

दोस्तों, आप जानते हैं कि हमारे मेलबॉक्स में हमें संबोधित एक और संदेश है। यह एक दृष्टान्त है। क्या आपको याद है कि एक दृष्टान्त क्या है? (शिक्षाप्रद कहानी)। सुनना:

माँ के प्यार के बारे में दृष्टान्त।
वह आदमी मरा और स्वर्ग गया। एक देवदूत उसके पास उड़ता है और कहता है:
- उन सभी अच्छे कामों को याद रखें जो आपने पृथ्वी पर किए हैं, तब आपके पंख बढ़ेंगे और आप मेरे साथ स्वर्ग की ओर उड़ेंगे।
"मैंने एक घर बनाने और एक बगीचा लगाने का सपना देखा," आदमी को याद आया। उसकी पीठ पर छोटे-छोटे पंख दिखाई दिए।
"लेकिन मेरे पास अपने सपने को पूरा करने का समय नहीं था," उस आदमी ने आह भरते हुए जोड़ा। पंख चले गए हैं।
- मैं एक लड़की से प्यार करता था, - आदमी ने कहा, और पंख फिर से दिखाई दिए।
"मुझे खुशी है कि कोई भी मेरी निंदा के बारे में नहीं जानता," आदमी को याद आया, और उसके पंख गायब हो गए। तो एक व्यक्ति को अच्छे और बुरे दोनों याद थे, और उसके पंख या तो दिखाई दिए या गायब हो गए। अंत में, उसने याद किया और सब कुछ बताया, लेकिन उसके पंख कभी नहीं बढ़े। देवदूत उड़ना चाहता था, लेकिन वह आदमी अचानक फुसफुसाया:
- मुझे यह भी याद है कि मेरी मां ने मुझे कैसे प्यार किया और मेरे लिए प्रार्थना की। उसी क्षण, आदमी की पीठ के पीछे बड़े-बड़े पंख निकल आए।
- क्या मैं सच में उड़ सकता हूँ? - आदमी हैरान था।
"मातृ प्रेम एक व्यक्ति के दिल को शुद्ध बनाता है और उसे स्वर्गदूतों के करीब लाता है," परी ने मुस्कराते हुए उत्तर दिया।

यह दृष्टांत हमारे पाठ के पुरालेख से कैसे संबंधित है?

मेरा सुझाव है कि आप अपनी मां को टेलीग्राम भेजें। उसकी तरह, प्यार के गर्म शब्द लिखें। और अगली पैरेंट-टीचर मीटिंग में मैं आपके टेलीग्राम डिलीवर कर दूंगा।

      गृहकार्य. दो मिनट।

1 *। एक परियोजना "थीम" तैयार करें खर्चीला बेटा» ए.एस. की कहानी में पुश्किन " स्टेशन मास्टर”और केजी की कहानी। पैस्टोव्स्की "टेलीग्राम"।

2. "अकेलापन" शब्द के लिए पाँच पंक्तियाँ लिखें।

3. निबंध "पढ़ने के बाद मेरे विचार।"

सबक के लिए धन्यवाद! अलविदा।

संदर्भ:

    केजी पैस्टोव्स्की "टेलीग्राम"

    ओज़ेगोव एस.आई. "रूसी भाषा का शब्दकोश" एम।, -1984।

    K. G. Paustovsky "गोल्डन रोज़"।

पाठ का उद्देश्य: एक साहित्यिक पाठ, पात्रों की विशेषताओं का विश्लेषण करने के कौशल को विकसित करना, यह निर्धारित करना कि लेखक लोगों में क्या सराहना करता है।

पद्धतिगत तरीके:समूहों में स्व-अध्ययन, पाठ विश्लेषण के तत्व, शिक्षक की टिप्पणियाँ।

सजावट: K. G. Paustovsky का पोर्ट्रेट।

नहीं! एक व्यक्ति मातृभूमि के बिना नहीं रह सकता,
आप बिना दिल के कैसे नहीं रह सकते।

केजी पैस्टोव्स्की।

बोर्ड पर शब्द:

एक एपिग्राफ एक कहावत है, एक संक्षिप्त उद्धरण जो किसी कार्य या उसके भाग से पहले होता है और उनके मुख्य विचार की विशेषता बताता है।

एक पायदान एक काटने के उपकरण के साथ एक निशान है, उदाहरण के लिए, एक पेड़ पर।

केस्ट्रेल -

1. बाज़ परिवार का एक शिकारी पक्षी।
2. तुच्छ, खाली व्यक्ति (निराशाजनक)।

इंटीरियर एक इमारत का इंटीरियर है।

एक प्रस्तुति किसी चीज की प्रस्तुति है।

कक्षाओं के दौरान

1. शिक्षक का परिचयात्मक भाषण।

साहित्य के अंतिम पाठ में, हमने के जी पैस्टोव्स्की के काम के बारे में बात की, "टेलीग्राम" कहानी के निर्माण के इतिहास से परिचित हुए। आज मैं इस कहानी के बारे में बात करने का प्रस्ताव करता हूं। और यहाँ वास्तव में क्या है, ताकि आप रुचि रखते हैं! सोचना! मुझसे प्रश्न पूछें, एक दूसरे से, मुझे बताएं कि आप क्या सोचते हैं।

लेकिन सवाल पूछने से पहले, आइए जानें: यह कहानी किस बारे में है? इसका मुख्य विषय क्या है? (माता-पिता और बच्चों के बीच संबंध, दया, अपने कार्यों के लिए एक व्यक्ति की जिम्मेदारी।)

तय करें कि कहानी कैसे संरचित है। 3 मुख्य भागों को हाइलाइट करें, एक एपिग्राफ चुनें।

नोटबुक प्रविष्टियाँ:

1 घंटा - माँ। "ओह, कड़वा दु: ख, अलिखित पीड़ा।"

2 घंटे - बेटी। "ओह तुम, मैगपाई!"

3 घंटे - टेलीग्राम। "अच्छे के लिए अच्छा चुकाओ, एक केस्ट्रेल मत बनो।"

2. समूहों में कार्य करें।

1 समूह

- कहानी एक लैंडस्केप स्केच और इंटीरियर के विवरण से क्यों शुरू होती है? (यह एक निश्चित तरीके से धुन करता है, मुरझाने के विचार की अनुमति देता है। वाक्यांश छोटे होते हैं, वे किसी प्रकार की ठंड की गंध करते हैं, और सूरजमुखी "सब कुछ खिल गया और किसी भी तरह से खिल नहीं सका।" प्रकृति में, मानव जीवन की तरह, धीमी गति से मुरझाना शुरू हो जाता है।)

नोटबुक प्रविष्टियाँ:

वर्णन के सरल तरीके के पीछे लेखक की एक महिला के प्रति गहरी करुणा है जो अकेली रहती है।

गद्य की लय क्या है? (वाक्यांश छोटे हैं, यह किसी प्रकार की ठंड के साथ बहता है। और सूरजमुखी खिलता रहा।)

- कतेरीना पेत्रोव्ना की आंतरिक स्थिति क्या है? (मनुष्य की मानसिक स्थिति के साथ प्रकृति की स्थिति का अनुपात)।

- इंटीरियर के कौन से विवरण बताते हैं कि पुराने घर में जीवन रुक गया है? (बिना गरम किए हुए चूल्हे की कड़वी गंध, धूल भरी वेस्टनिक एवरोपी, पीले प्याले, एक अशुद्ध समोवर।)

2 समूह

बात करते हैं कतेरीना पेत्रोव्ना की। नायिका के अतीत को पुनर्स्थापित करें। (सेंट पीटर्सबर्ग में जीवन, पेरिस में रहते थे, ह्यूगो के अंतिम संस्कार को देखा, यादों में रहते हैं, लेकिन वे भी फीके पड़ जाते हैं।)

वह पुरानी चीजें क्यों रखती है? (सबसे कीमती देते हुए, एक महिला अतीत, जीवन के कण और भाग्य को बार-बार दोहराती है।)

- "छोटा" शब्द के लिए समानार्थी चुनें। (रक्षाहीन।)

- क्या नस्तास्या के पास अपनी माँ के पास न आने के गंभीर कारण थे? (नास्त्य के पास समय नहीं है, कतेरीना पेत्रोव्ना अपनी बेटी को सही ठहराती है। ध्यान से पैसे खर्च करती है ...)

- पाठ में पंक्तियाँ खोजें।

कतेरीना पेत्रोव्ना ने एक पत्र लिखा। क्यों? (वह अपनी ही कमजोरी से डर गई होगी।)

नोटबुक प्रविष्टियाँ:

निष्कर्ष: कतेरीना पेत्रोव्ना यादों के साथ जीती हैं, वे उसके अकेलेपन को रोशन कर सकती थीं, लेकिन वे भी फीकी पड़ जाती हैं। लेखक अपने सबटेक्स्ट के साथ इस बात पर जोर देता है कि यह न केवल खाली कमरे में, बल्कि नायिका की आत्मा में भी "उदास" है।

3 समूह

- हम अभी भी कतेरीना पेत्रोव्ना की बेटी के बारे में कुछ नहीं जानते हैं, लेकिन लेखक हममें कतेरीना पेत्रोव्ना के लिए इतनी तीव्र करुणा जगाने में कामयाब रहे कि नास्त्य के प्रति शत्रुता अपने आप पैदा हो गई।)

बात करते हैं नस्तास्या की। नस्तास्या का चित्र खोजें और पढ़ें। (ठंड आंखें।)

- पाठ क्रियाओं में खोजें जो नास्त्य के जीवन की गति को इंगित करती हैं। (वह उत्तेजित हो गई, बहस की, उपद्रव किया, झगड़ा किया और हार मान ली, निराशा में गिर गई।)

- गोगोल के मूर्तिकला चित्र को देखकर नस्तास्या क्यों कांप उठी? (सुंदर के साथ एक व्यक्ति की मुलाकात हुई थी। "और एक पत्र वह है ..." - आत्मा में एक महत्वपूर्ण मोड़ आता है, माँ को याद करता है।)

– मूर्तिकार और कतेरीना पेत्रोव्ना के बीच आंतरिक संबंध क्या है? क्या संख्या 3 यादृच्छिक है? (टिमोफीव और कतेरीना पेत्रोव्ना दोनों एक आध्यात्मिक नाटक का अनुभव कर रहे हैं, जिसका कारण मानवीय उदासीनता है। कतेरीना पेत्रोव्ना 3 साल से पीड़ित है, टिमोफीव 3 साल से रचनात्मक पीड़ा में है।)

- क्या आपकी राय में नस्तास्या स्मृतिहीन है? (उसकी आत्मा कैरियरवाद से पीड़ित थी।)

- आइए पढ़ते हैं एपिसोड "नास्त्य एक उदास आसमान के नीचे।"

- यह मध्य भाग की परिणति है। नस्तास्या आध्यात्मिक संकट से गुजर रही है।

निष्कर्ष:

उसके कड़वे आंसू सफाई के आंसू हैं। नस्तास्या के लिए, माँ का पत्र और स्पर्श अपील "मेरी प्यारी" दोनों नए अर्थों से भरे हुए थे।

- नस्तास्या ने जीवन में अपना साथ खो दिया। ऐसी बाइबिल की आज्ञा है: "अपने पिता और अपनी माता का सम्मान करो।" और वी। बेरेस्टोव ने यह कहा:

बिना किसी विशेष कारण के आपसे प्यार किया।
पोता होने के कारण
क्योंकि तुम पुत्र हो
बच्चा होने के कारण
आप किस लिए बढ़ते हैं
क्योंकि वह मम्मी और पापा की तरह दिखते हैं।
और यह प्यार आपके दिनों के अंत तक
यह आपका गुप्त सहयोग बना रहेगा।

4 समूह

- कहानी को "टेलीग्राम" क्यों कहा जाता है?

असाधारण मामलों में एक टेलीग्राम भेजा जाता है जब एक संदेश तुरंत प्रेषित किया जाना चाहिए। टेलीग्राम के साथ चिंता की भावना, परेशानी की उम्मीद जुड़ी हुई है।

अपने सबसे करीबी, सबसे प्यारे के बारे में मत भूलिए, जिन्हें आपकी ज़रूरत है, अन्यथा बहुत देर हो सकती है। Paustovsky कहते हैं, "एक आदमी बनो।" "अच्छे के लिए अच्छा चुकाओ।"

3. बोर्ड पर एक शिलालेख। समझाएं कि मैंने पैस्टोव्स्की के इन शब्दों को सबक के लिए एक एपिग्राफ के रूप में क्यों लिया?

4. 5 समूह

हमने आपके सभी सवालों का जवाब दे दिया है। अब मेरा जवाब दो।

इन अभिव्यक्तियों का बहुभाषी अर्थ क्या है?

  1. टिन शून्यता (हृदयहीनता, बेटी की अनुचित क्रूरता)
  2. मिट्टी के तेल की रात की रोशनी (एकमात्र जीवित प्राणी, कंपकंपी, चिंता, दर्द, उदासी को व्यक्त करना)
  3. मेपल (ठंड से छिपने के लिए कहीं नहीं)

शब्द "पायदान" (किसी चीज़ पर काटने के उपकरण के साथ एक निशान)। आपको क्या लगता है कि आज हमें इस शब्द की आवश्यकता क्यों है? (दिल पर निशान होते हैं। हमारे पास अभी भी निशान हैं।)

5. खेल "टिक-टैक-टो।"

1) सही विकल्प की जाँच करें:

    ए. "यूरोप का बुलेटिन" -

    a) 1866 - 1918 में प्रकाशित एक पत्रिका।
    बी) लेखकों का एक चक्र
    ग) के जी पैस्टोव्स्की की पुस्तक का शीर्षक

    बी बेस-रिलीफ -

    a) घोड़े के लिए बाधा
    b) सूर्यास्त को दर्शाने वाला चित्र
    ग) एक सपाट सतह पर एक उत्तल मूर्तिकला छवि

    वी. सालोप -

    ए) एक विस्तृत महिला कोट
    बी) यह एक सलाद है
    ग) जूते

    जी कोर्सेज -

    a) लोगों के परिवहन के लिए एक गाड़ी
    b) एक बगीचा जहाँ फलों के पेड़ उगते हैं
    c) पोशाक का वह भाग जो बस्ट को कवर करता है

    D. कैलोरीफर -

    ए) तस्वीर में छाया
    बी) गर्म हवा वाले कमरे को गर्म करने के लिए एक उपकरण
    c) बिजली के उपकरणों की मरम्मत के लिए एक उपकरण

    ई. Steklyarus -

    ए) रूस में एक विशेष राष्ट्रीयता '
    ख) छोटे कांच के ट्यूब एक तार पर बंधे होते हैं
    ग) स्पष्ट गिलास

2. शब्दों का स्वामी कौन है? सही उत्तर लिखिए:

और "मैं एक चीर-फाड़ करने वाला हूँ, या क्या?" (मानुष्का)
बी “शिल्पकार! उनके पुतलों में कंधे नहीं हैं, लेकिन कोट हैंगर हैं! (टिमोफीव)
"नहीं, प्रिये। भगवान आपके साथ हो। आपकी तरह के शब्दों और दयालुता के लिए धन्यवाद।" (कतेरीना पेत्रोव्ना)
“बर्फ जल्द ही गिरेगी। ये बेहतरीन के लिए है। सड़क ठंढ से गिर जाएगी, जिसका अर्थ है कि वह ड्राइव करने में अधिक सक्षम होगी। ” (तिखोन)
डी "मृत प्रकाश! खूनी ऊब! मिट्टी का तेल और भी अच्छा है। (टिमोफीव)
ई "ठीक है, चलो एक साथ लड़ते हैं।" (नस्तास्या)

6. संक्षेप में।

हमने कक्षा में माता-पिता और बच्चों के बीच संबंधों के बारे में बात की। अब हर कोई अपने माता-पिता के बारे में सोचता है। आप उनसे कौन से मीठे, दयालु शब्द कहना चाहेंगे? जब आप घर लौटें, तो इन शब्दों को अवश्य कहें, क्योंकि ये आपके सबसे करीबी और प्रिय लोगों के लिए अभिप्रेत हैं।

7. होमवर्क।

"वह कार्य जिसके लिए मैं स्वयं की निंदा करता हूँ" विषय पर एक निबंध लिखिए।

K. G. Paustovsky "टेलीग्राम" की कहानी पर पाठ-प्रतिबिंब। एक्स्ट्रा करिकुलर रीडिंग का पाठ।

विषय: "भगवान न करे ..." आत्मा की मेहनत और बेरोजगारी पर विचार।

लक्ष्य:

कहानी के मुख्य विचार, लेखक के इरादे को समझने के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ, यह चेतावनी देते हुए कि अंतर्दृष्टि देर हो चुकी है, कि आध्यात्मिक कॉलसनेस विनाशकारी है और भयानक परिणाम लाती है;

एक चौकस, विचारशील पाठक के निर्माण के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ; उनके कार्यों, लोगों के प्रति उनके दृष्टिकोण का मूल्यांकन करने की इच्छा।

छात्रों को पाठ के लिए तैयार करना:

एक पत्र जो नास्त्य कतेरीना पेत्रोव्ना को लिख सकता था (4-5 छात्रों के लिए व्यक्तिगत कार्य);

पात्रों की ओर से (विकल्पों के अनुसार) "नास्त्य को एक पत्र प्राप्त होता है" और "मानुष्का कतेरीना पेत्रोव्ना को एक पत्र भेजता है" एपिसोड की वापसी।

माँ और उनकी व्याख्या के बारे में नीतिवचन (पूरी कक्षा);

कविताएँ "तुम मेरे लिए क्या थीं, माँ, मेरे लिए" और ई। येवतुशेंको की "हमारी माँएँ हमें छोड़ रही हैं" - दिल से (2 लोग)।

कक्षाओं के दौरान:

परिचय।

एन। ज़ाबोलॉट्स्की की कविताओं में से एक में पंक्तियाँ हैं: "आत्मा दिन और रात, और दिन और रात काम करने के लिए बाध्य है।" आज हम इस पर विचार करेंगे (के। जी। पैस्टोव्स्की "टेलीग्राम" की कहानी के उदाहरण का उपयोग करते हुए आत्मा की मेहनत और बेरोजगारी पर)।

लेखक की पुस्तकों में से एक को "गोल्डन रोज़" कहा जाता है। इसमें लेखन पर पैस्टोव्स्की के विचार शामिल हैं।

"निक्स इन द हार्ट" नामक पुस्तक में एक अध्याय है जिसमें लेखक बताता है कि उसने "टेलीग्राम" कहानी किस आधार पर लिखी थी।

आपको क्या लगता है कि लेखक ने इस अध्याय को ऐसा क्यों कहा है? (यह उन घटनाओं के बारे में है जो दिल में निशान छोड़ जाती हैं, आपको अपने जीवन, कार्यों, लोगों के प्रति आपके दृष्टिकोण के बारे में सोचने पर मजबूर करती हैं)

इस अध्याय में, पैस्टोव्स्की एक अद्भुत महिला, कतेरीना इवानोव्ना पॉज़हालोस्टिना के बारे में बात करती है, जिनसे वह पेंटिंग के शिक्षाविद् इवान पेट्रोविच पॉज़हालोस्टिन के घर में रियाज़ान क्षेत्र में रहते हुए मिले थे। इस कहानी ने लेखक के दिल पर छाप छोड़ी, और बाद में कहानी "टेलीग्राम" की सामग्री के रूप में परिणत हुई। कतेरीना इवानोव्ना बाद में "टेलीग्राम" कहानी की नायिका का प्रोटोटाइप थीं।

कहानी में वास्तविक, देखी और सोची-समझी हर चीज को शामिल नहीं किया गया था। पस्टोव्स्की ने कहा, "जो पंक्तियाँ तब याद की गईं," वे वहाँ भी शामिल नहीं थीं:

बरसात का दिन निकल गया, बरसात की रात धुंध

यह सीसे के वस्त्रों के साथ आकाश में फैलता है,

पाइन ग्रोव के पीछे भूत की तरह

धुंधला चाँद उग आया है।

इन पंक्तियों ने लेखक को परेशान क्यों किया?

प्रकृति ने अपना विशेष मूड बनाया। पस्टोव्स्की ने कहा, "शरद ऋतु में बहुत कुछ लगेगा," लेकिन एक बात जो मुझे निश्चित रूप से पता है - कि मैं इस शरद ऋतु की कड़वाहट को कभी नहीं भूलूंगा ... "

प्राकृतिक दृश्य।

परिदृश्य भी कहानी में एक विशेष भूमिका निभाता है। क्या? इसे उदाहरणों के साथ दिखाएं (छात्र उदाहरण देते हैं और उन पर टिप्पणी करते हैं: "अक्टूबर बेहद ठंडा था, बरसात थी। बगीचे में उलझी हुई घास मर गई, और सब कुछ खिल गया और खिल नहीं सका और बाड़ पर केवल एक छोटा सूरजमुखी उखड़ गया"

“नदी के पीछे से खींचे गए घास के मैदानों के ऊपर, ढीले बादल विलो से चिपक गए थे जो चारों ओर उड़ गए थे। उनसे भारी बारिश हुई।"

“रातें पहले से ही लंबी, भारी, अनिद्रा की तरह थीं। भोर अधिक से अधिक हो रही थी, देर हो चुकी थी और अनिच्छा से बिना धुली खिड़कियों में छलक आई थी।

“भूले हुए तारे धरती को चुभते हुए देख रहे थे। गिरे हुए पत्ते चलने से रोकते हैं।")

कार्य में परिदृश्य क्या भूमिका निभाता है?

क्या लेनिनग्राद में रहने वाले नास्त्य के साथ प्रकृति है? क्यों? क्या सिर्फ इसलिए कि वह शहर में रहती थी? (नहीं, पार्क, बगीचे, वर्ग हैं)

और कतेरीना पेत्रोव्ना प्रकृति के साथ सद्भाव में रहती हैं। अंतिम यात्रा में उन्हें विदा करते हुए भी प्रकृति ने श्रृंगार किया। इस अंश को पढ़ें। ("एक पतली बर्फ गिर गई। दिन सफेद हो गया, और आकाश शुष्क, उज्ज्वल था ... नदी के पीछे की दूरी ग्रे थी। उन्हें बर्फ की तेज और हंसमुख गंध की गंध आ रही थी, विलो छाल की पहली ठंढ से जब्त।" )

पत्र।

उस रात जब के.पी. मुलाकात की और, शायद, अपने मेपल को अलविदा कह दिया, उसने नास्त्य को एक पत्र लिखा।

इसे किस भाव से लिखा जा सकता है? (पत्र को स्पष्ट रूप से पढ़ें: "मेरे प्रिय ... मैं इस सर्दी से नहीं बचूंगा। कम से कम एक दिन के लिए आओ। मुझे तुम्हारी ओर देखने दो, तुम्हारा हाथ थाम लो। मैं बूढ़ा और इतना कमजोर हो गया हूं कि यह मेरे लिए कठिन है।" मुझे न केवल चलना है, बल्कि बैठना और लेटना भी है - मौत मुझे रास्ता भूल गई है। बगीचा सूख रहा है - यह बिल्कुल समान नहीं है - और मुझे यह भी नहीं दिखता। यह शरद ऋतु खराब है। यह इतना कठिन; ऐसा लगता है कि सारा जीवन इस एक पतझड़ जितना लंबा नहीं है।")

कहानी में यह पत्र अनुत्तरित रह गया, और मैंने आपको अपने स्वयं के पत्र के साथ आने के लिए कहा, जिसे केपी प्रतीक्षा कर रहा था और प्राप्त करना चाहता था, या देर से पश्चाताप के साथ एक पत्र। (छात्रों द्वारा आविष्कृत पत्रों को पढ़ना)।

नस्तास्या ने पत्र नहीं लिखा। वह एक बड़े शहर में रहती थी, कलाकारों के संघ में सचिव के रूप में काम करती थी।

आइए निम्नलिखित प्रकरणों को पात्रों के दृष्टिकोण से पुनः बताने का प्रयास करें:

नस्तास्या को एक पत्र मिला;

मनुष्का ने के.पी.

ये एपिसोड कैसे अलग हैं?

"लेनिनग्राद" पृष्ठ

"लेनिनग्राद" पृष्ठों का एक विशेष अर्थ है। वे आपके लिए क्या सवाल उठाते हैं? (छात्र इन पृष्ठों से अपने प्रश्न पूछते हैं: कलाकार के जीवन में नास्त्य की भागीदारी से लेकर के.पी. से एक पत्र प्राप्त करने तक)

छात्रों द्वारा पूछे गए कुछ प्रश्न:

क्या कलाकार के भाग्य में उसकी भागीदारी के बारे में जानकर, नास्त्य की उदासीनता के बारे में बात करना संभव है? (व्यावसायिक रुचि सहायक ऋण पर पूर्वता लेती है।)

जागृत विवेक की पहली घंटी कब बजी? ("ड्रिलिंग गोगोल की आंखें।")

गोगोल की मूर्तिकला का नास्त्य पर इतना प्रभाव क्यों पड़ा? (गोगोल एक व्यंग्यकार हैं, जो पुश्किन के अनुसार, "किसी व्यक्ति को तुरंत अनुमान लगाने की अद्भुत क्षमता रखते थे।" बेशक, नास्त्य को इस बारे में पता था।)

पत्र पढ़ने के बाद नस्तास्या क्या सोचती है? यह आपको क्या कहता है?

हमने क्या देखा?

कलाकारों ने नास्त्य सॉल्विग (दयालु, वफादार, नैतिक रूप से शुद्ध) क्यों कहा

विरोधाभास क्या है? (उपस्थिति और आंतरिक सार का बेमेल।)

अनजाने में, एन। ज़ाबोलॉट्स्की की एक कविता की पंक्तियाँ दिमाग में आती हैं:

चेहरे हैं - दयनीय झोंपड़ियों की समानता,

जहां कलेजा पक जाता है और उदर भीग जाता है।

अन्य ठंडे, मृत चेहरे,

कालकोठरी की तरह सलाखों से बंद,

अन्य मीनारों की तरह हैं जिनमें

कोई नहीं रहता और खिड़की से बाहर देखता है।

कंट्रास्ट के स्वागत पर।

कहानी में कलात्मक उपकरणों में से एक विपरीत विधि है, जो नायिका के कार्यों और उसके द्वारा की गई प्रशंसा के बीच विसंगति को दर्शाती है।

इस दृष्टिकोण से प्रदर्शनी के चर्चा दृश्य पर टिप्पणी करें: "चर्चा शुरू हो गई है। उन्होंने बहुत सारी बातें कीं, प्रशंसा की, उत्तेजित हुए, और पुराने कलाकार द्वारा एक व्यक्ति पर ध्यान देने के बारे में सोचा गया, एक युवा, अयोग्य रूप से भूले हुए मूर्तिकार को, हर भाषण में दोहराया गया।

नस्तास्या ने टेलीग्राम के बारे में क्यों नहीं बताया?

एक छात्र द्वारा हलीमा खुदाइबरडीयेवा की एक कविता का अभिव्यंजक पठन:

तुम, माँ, मेरे लिए क्या थीं?

बजती हुई डोरी वाला धनुष।

मैं तुम्हारा आखिरी तीर हूँ -

आपके द्वारा दूर के लक्ष्य के लिए लॉन्च किया गया।

कभी-कभी मैं निराशा में सोचता हूं:

माँ बेचारी तेरा क्या होगा,

अगर मेरे लिए - आपका पोषित तीर -

आरक्षित के लक्ष्य तक नहीं पहुँचे?

आपके पास दूसरा तीर नहीं है!

हो सकता है कि इस विचार से नस्तास्या उठ जाए, जल्दी से कपड़े पहने और बाहर गली में भाग जाए?

पढ़िए यह एपिसोड। ("पानी वाली बर्फ गिर रही थी। सेंट आइजक के कैथेड्रल पर ग्रे फ्रॉस्ट दिखाई दिया। उदास आकाश नेवा पर, नास्त्य पर, शहर पर निचले और निचले हिस्से में उतर गया ...

नस्तास्या एडमिरल्टी के पास चौक में एक बेंच पर बैठ गई और फूट-फूट कर रोने लगी। उसके चेहरे पर बर्फ पिघल गई, आँसुओं में मिल गई।

नस्तास्या ठंड से काँप उठी और अचानक महसूस किया कि कोई भी उससे उतना प्यार नहीं करता जितना कि यह बूढ़ी बूढ़ी औरत, जिसे सबने छोड़ दिया, वहाँ, उबाऊ बाड़ में।")

प्रकृति का वर्णन यहाँ क्यों दिखाई देता है?

"रुको, मैंने छोड़ दिया, मैं हमेशा तुम्हारी प्यारी बेटी नस्तास्या बनी रही"

क्यों के.पी. इस टेलीग्राम को पढ़ने वाले तिखोन से कहा: "नहीं, टीशा, मत करो, प्रिये। भगवान आपके साथ हो"।

वह कैसे समझ गई कि टेलीग्राम नस्तास्या का नहीं था?

तिखोन ने के.पी. को धोखा क्यों दिया?

एम। गोर्की ने लिखा, "दुनिया में सबसे सुंदर प्राणी है, जिसके हम हमेशा ऋणी हैं - यह माँ है।"

तिखोन, उदासीन मनुष्का, यह जानता था और याद करता था - सामान्य लोग, लोगों से लोग। यह कोई संयोग नहीं है कि लोक ज्ञान नीतिवचन में निहित है। माँ, दया, कर्तव्य के बारे में ऐसी कहावतें हैं।

जो कहावतें आपको मिलीं, उन्हें पढ़िए और उन पर टिप्पणी कीजिए। .")

आत्मा के विवेक, परिश्रम और बेरोजगारी पर हमारे कठिन चिंतन का मार्ग इस पाठ में समाप्त होता है। आइए शुरुआत में वापस जाएं। कहानी को "टेलीग्राम" कहा जाता है।

हम किस टेलीग्राम की बात कर रहे हैं, क्योंकि उनमें से दो थे? दूसरे के बारे में क्यों?

हमारे पाठ के विषय में, K. Paustovsky का वाक्यांश "भगवान न करे ..." समाप्त नहीं हुआ है। शायद हम उसे पूरा कर पाते। कैसे? ("भगवान न करे" आपको देर हो - अपनी माँ के बारे में भूल जाओ - भूल जाओ कि आपके पास अपनी माँ के लिए प्यार और कृतज्ञता के शब्द कहने का समय नहीं हो सकता है - अपनी बेटी और बेटे के कर्तव्य के बारे में भूल जाओ, आदि)

येवगेनी येवतुशेंको की कविता "माताएं जा रही हैं" का अभिव्यंजक पठन:

हमारी मां हमें छोड़कर जा रही हैं

धीरे-धीरे जा रहा है,

चुपके से,

और हम चैन से सोते हैं

भोजन से तृप्त,

इस भयानक घंटे पर ध्यान नहीं दे रहा है।

माँ हमें तुरंत नहीं छोड़ती,

यह हमें तुरंत लगता है।

वे धीरे-धीरे और अजीब तरह से निकलते हैं

वर्षों के कदम पर छोटे कदम।

किसी साल अचानक घबराकर खुद को याद करना,

हम उनका शोरगुल वाला जन्मदिन मनाते हैं,

लेकिन यह देर से आने वाला आनंद है

हमारी आत्माओं को नहीं बचाएगा।

वे सब हटा दिए जाते हैं

सभी हटा दिए जाते हैं।

हम उनकी ओर खिंचे चले आते हैं

नींद से जागना

लेकिन हाथ अचानक हवा में टकरा गए -

इसकी एक कांच की दीवार है!

हमें देर हो गई है।

भयानक घड़ी बीत चुकी है।

हम छिपे हुए आँसुओं से देखते हैं,

शांत कठोर स्तंभों की तरह

हमारी मां हमें छोड़कर जा रही हैं...

"दिल में निशान"

(पाठ - के.जी. पैस्टोव्स्की "टेलीग्राम" की कहानी पर प्रतिबिंब)

आचरण का रूप: पाठ - प्रतिबिंब

तरीके : समस्या-खोज प्रश्नों के साथ अनुमानी बातचीत का एक संयोजन और स्वतंत्र कामपाठ के साथ, रणनीति "स्टॉप के साथ पढ़ना" आरकेसीएचपी (पढ़ने और लिखने के माध्यम से महत्वपूर्ण सोच का विकास)

पाठ मकसद:

छात्रों को K. Paustovsky "टेलीग्राम" की कहानी का नैतिक अर्थ बताने के लिए;

माता-पिता और बच्चों के बीच संबंधों की समस्या को प्रकट करने के लिए (नास्त्य और कतेरीना पेत्रोव्ना के उदाहरण पर);

उठाई गई समस्या और कहानी के नायकों के। पस्टोव्स्की द्वारा छात्रों के व्यक्तिगत दृष्टिकोण को तैयार करने के लिए।

अच्छे के लिए अच्छा भुगतान करो, एक केस्टरेल मत बनो।

के.पास्टोव्स्की

अपने पिता और अपनी माता का आदर करो,

हाँ, अच्छा होगा, और दीर्घजीवी होगा

धरती पर हो।

भगवान की पांचवीं आज्ञा

कक्षाओं के दौरान

I. संगठनात्मक क्षण।

II शिक्षक का उद्घाटन भाषण।

स्लाइड 1।

कॉल चरण।

दोस्तों, आज हमारे पास एक कठिन सबक है। सामग्री में कठिन, समझने में कठिन, भावनात्मक रूप से कठिन। हमारे अध्ययन का विषय सबसे जटिल उपकरण होगा, शायद, दुनिया में मौजूद सभी का - मानव आत्मा।

विषय पर मौजूदा ज्ञान और अर्थों का आत्म-बोध.

वीडियो फिल्म (1M. 45 C.)

1. दोस्तों, यह गाना किस बारे में है? इसमें क्या भावनाएँ व्यक्त की गई हैं?

उत्तर-

2. आपको क्या लगता है कि मैंने इस वीडियो और इस गीत के साथ पाठ की शुरुआत क्यों की? यह पिछले पाठ के विषय से कैसे संबंधित है?

(आखिरी पाठ में, हमने के। पैस्टोव्स्की "टेलीग्राम" की कहानी पढ़ी। इसके मुख्य पात्र, नास्त्य ने भी अपनी माँ को खो दिया और इसका बहुत पछतावा हुआ।)

- "टेलीग्राम" एक छोटा नाम है, लेकिन काम में व्यक्त विचार इतने गहरे हैं कि वे किसी को भी उदासीन नहीं छोड़ सकते। इस कहानी के बारे में आपको क्या झटका लगा? इसे पढ़ने के बाद आपने क्या सोचा? अपनी भावनाओं को साझा करें।

उत्तर-

मैंने महसूस किया कि कहानी ने आपकी आत्मा को विचलित कर दिया, आज हम जो पढ़ा है उस पर चिंतन करना जारी रखेंगे।

नोटबुक खोलें, पाठ की तिथि और विषय लिखें.

1. - आप "पायदान" शब्द को कैसे समझते हैं?

अल्पाहार → (शब्दकोश देखें) अल्पाहार -1। किसी चीज पर काटने के औजार से निशान लगाना

2. ट्रांस। जिसके बारे में दृढ़ता से और लंबे समय तक याद किया जाता है

2. पाठ के विषय में इस शब्द का प्रयोग किस अर्थ में किया गया है?

स्मृति में, आत्मा में, हृदय में निशान जो कला के काम को पढ़ने के बाद बने रहते हैं।

अध्ययन किए जा रहे विषय के संबंध में संज्ञानात्मक गतिविधि को जागृत करना।

दोस्तों, के। पस्तोव्स्की ने अपनी कहानी में क्या समस्याएँ उठाई हैं?

अकेला बुढ़ापा

माँ का प्यार

दया

माता-पिता और बच्चों के बीच संबंध और अन्य समस्याएं

स्लाइड 3

विषय के अध्ययन में छात्रों द्वारा दिशाओं का स्वतंत्र निर्धारण।

इनमें से कौन सी समस्या, आपकी राय में, कहानी में मुख्य है,

क्या इसने आपको सबसे ज्यादा छुआ और क्या आप आज कक्षा में इसके बारे में बात करना चाहेंगे?

उत्तर → माता-पिता और बच्चों के बीच संबंधों की समस्या।

रूसी साहित्य में "पिता और बच्चों" की समस्या शाश्वत है। उन्होंने इसके बारे में लिखा, लिखा और लिखेंगे। हमारे जीवन में, दुर्भाग्य से, बच्चों के माता-पिता और माता-पिता के प्रति बच्चों के सौम्य रवैये के कई उदाहरण हैं, यह चिंता का विषय नहीं हो सकता।

इसलिए, हमने उस समस्या की पहचान कर ली है जिस पर आप इस पाठ में चर्चा करना चाहेंगे।

हमारा लक्ष्य: "एक भाषाई माइक्रोस्कोप के तहत" कहानी का पता लगाना और यह पता लगाना कि बच्चों और माता-पिता के बीच संबंधों की समस्या कैसे सामने आती है (नास्त्य और कतेरीना पेत्रोव्ना के उदाहरण पर), लेखक किस कलात्मक साधन की मदद से ऐसा करता है और कहानी में लेखक की स्थिति क्या है।

और एक और बात: इस बारे में सोचें कि कहानी को "टेलीग्राम" क्यों कहा जाता है।

तृतीय। कहानी की सामग्री को समझना।

तो, आइए पाठ की ओर मुड़ें, धीरे-धीरे, सोच-समझकर, स्टॉप के साथ, कहानी की शुरुआत को फिर से पढ़ें।

स्लाइड 4।

बंद करो 1.

अक्टूबर असामान्य रूप से ठंडा और बारिश वाला था। टाइल वाली छतें काली हो गईं।

बगीचे में उलझी हुई घास गिर गई, और सब कुछ खिल गया, और बाड़ के पास केवल एक छोटा सूरजमुखी खिल नहीं सका और किसी भी तरह से उखड़ गया।

नदी के पीछे से घास के मैदानों पर, चारों ओर उड़ने वाले विलो से ढीले बादल चिपके हुए थे। उनसे भारी बारिश हुई।

सड़कों पर चलना या गाड़ी चलाना अब संभव नहीं था और चरवाहों ने झुंड को घास के मैदान में ले जाना बंद कर दिया।

चरवाहे का सींग वसंत तक दब गया। कतेरीना पेत्रोव्ना के लिए सुबह उठकर वही चीज़ें देखना और भी मुश्किल हो गया था: कमरे जहाँ बिना गरम किए चूल्हे की कड़वी गंध आ रही थी, धूल भरी वेस्टनिक एवरोपी, मेज पर पीले प्याले, एक समोवर जिसे कई दिनों से साफ नहीं किया गया था लंबा समय, और दीवारों पर तस्वीरें। शायद कमरों में बहुत अंधेरा था। , और कतेरीना पेत्रोव्ना की आँखों में पहले से ही एक काला पानी दिखाई दे रहा था, या, शायद, तस्वीरें समय के साथ फीकी पड़ गई थीं, लेकिन उनमें कुछ भी नहीं देखा जा सका . कतेरीना पेत्रोव्ना केवल स्मृति से जानती थी कि यह उसके पिता का चित्र था, और यह एक, छोटे, सुनहरे फ्रेम में, क्राम्स्कोय का एक उपहार था, जो उनके "अज्ञात" के लिए एक स्केच था। कतेरीना पेत्रोव्ना ने अपने पिता, एक प्रसिद्ध कलाकार द्वारा बनाए गए एक पुराने घर में अपना जीवन व्यतीत किया।

(P.I. Tchaikovsky "द सीज़न। अक्टूबर" के संगीत की पृष्ठभूमि के खिलाफ पढ़ना)

पैस्टोव्स्की के लिए, प्रकृति एक जीवित प्राणी है जो एक अदृश्य धागे से मनुष्य के साथ जुड़ा हुआ है। कैसे एक लेखक एक परिदृश्य रेखाचित्र की मदद से एक स्थिति बताता है मुख्य चरित्र? क्या संगीत ने इस अवस्था को समझने में मदद की?

प्रकृति का मुरझाना, यहाँ तक कि उसकी मृत्यु, शरद ऋतु की धूमिल तस्वीर कतेरीना पेत्रोव्ना की आंतरिक स्थिति के अनुरूप है।

गद्यांश में आपने कौन-से दृश्य साधन देखे?

पेचीदा घास (बिना कटा हुआ, बारिश से गीला), ढीले बादल (कम जाना, सख्त रूपरेखा की कमी) - विशेषण

बादल खींच रहे हैं (और तैर नहीं रहे हैं), बारिश हो रही है (और नहीं पड़ रही है) - व्यक्तित्व।

शरद ऋतु के परिदृश्य के वर्णन में कौन सी अभिव्यक्ति आपको असामान्य लगी?

बाड़ के पास छोटा सूरजमुखी।

यह देर से शरद ऋतु की धूमिल तस्वीर की पृष्ठभूमि के खिलाफ एक छोटे से गर्म सूरज की तरह है, जो बाहर नहीं जाना चाहता, कुछ की उम्मीद करता है।

यह परिदृश्य आप में क्या भावनाएँ जगाता है?

उदास, चिंतित

तो Paustovsky शरद ऋतु के परिदृश्य के साथ अपनी कहानी क्यों शुरू करता है?

उत्तर -

पैस्टोव्स्की ने कहा कि जब कोई व्यक्ति दुखी होता है तो परिदृश्य उदास होता है।परिदृश्य एक अकेली बुजुर्ग महिला कतेरीना पेत्रोव्ना की छवि के निर्माण में योगदान देता है, जिस पर आगे चर्चा की जाएगी।

स्लाइड 5. स्टॉप 2।

(पी.आई. त्चिकोवस्की द्वारा संगीत की पृष्ठभूमि के खिलाफ एक अंश पढ़ना)।

दोस्तों, पढ़े गए गद्यांश में कौन सी दो क्रियाएं बहुत व्यंजन हैं और एक ही तरह से बनती हैं?

- "खिल" और "जीवित"

उपसर्ग क्या करता है- इन शब्दों में संकेत मिलता है: किसी क्रिया की तीव्रता या अवधि जो किसी भी तरह से समाप्त नहीं हो सकती।

- अवधि के लिए।

- पस्टोव्स्की के परिदृश्य में एक भी यादृच्छिक शब्द नहीं है। आइए इन कड़ियों में उन शब्दों का चयन करें जो देर से शरद ऋतु के बढ़े हुए संकेतों पर जोर देते हैं।

स्लाइड 6।

टाइल वाली छतें काली हो गईं

उलझी हुई घास गिर गई

हवा ने नंगी शाखाओं में सीटी बजाई, दस्तक दी अंतिम पत्ते

वलील पानी वाली बर्फ

उदास आकाश सब कुछ नीचे चला गया

ऐसी तकनीक का साहित्य में क्या नाम है जिसमें प्रत्येक बाद के शब्द में एक बढ़ता हुआ अर्थ होता है?

पदक्रम-

Paustovsky ग्रेडेशन का उपयोग क्यों करता है? लेखक किस बात पर जोर देना चाहता है?

खराब मौसम को मजबूत करना - चिंता की भावना जो बढ़ रही है -

प्रकृति मर गई है, और पुराने घर में जीवन जम गया है। इंटीरियर के कौन से विवरण इसकी गवाही देते हैं?

स्लाइड 7।

बिना गरम किए हुए चूल्हे की महक, धूल भरी पत्रिका, पीले प्याले, अशुद्ध समोवर, बिना धुली खिड़कियाँ।

मिट्टी के तेल वाली रात की रोशनी जैसा विवरण क्या दर्शाता है?

कतेरीना पेत्रोव्ना के अकेलेपन की विशालता की ओर इशारा करता है।

बंद करो 3.

कहानी में वर्णित घटनाओं में लेखक प्रत्यक्ष भागीदार है। यह वह है जो नास्त्य को एक तार भेजता है, वह वह है जो अपनी आँखें बंद कर लेता है और कतेरीना इवानोव्ना (बदला हुआ नाम) के दफन की देखभाल करता है। यह उसके साथ है कि कतेरीना इवानोव्ना अपने जीवन में आखिरी बार बगीचे को छोड़ती है। "गोल्डन रोज़" कहानी से पैस्टोव्स्की के संस्मरण सुनें:

“शाम हो चुकी है। बगीचा ढका हुआ था। पत्ते गिरने से चलना दूभर हो गया है। वे जोर से चिल्लाए और पैरों के नीचे चले गए। हरी भोर में एक तारा जगमगा उठा। दूर जंगल के ऊपर चाँद की दरांती लटकी हुई थी।

कतेरीना इवानोव्ना मौसम की मार झेल रहे एक पेड़ के पास रुकी, उस पर हाथ रखा और रोने लगी। मैंने उसे गिरने से बचाने के लिए कस कर पकड़ रखा था। वह बहुत बूढ़ों की तरह रोई, अपने आँसुओं पर शर्म नहीं आई।

भगवान न करे, मेरे प्रिय, उसने मुझसे कहा, इतने अकेले बुढ़ापे में जियो! भगवान न करे!

मैं सावधानी से उसे घर ले गया और सोचा: अगर मेरी ऐसी माँ होती तो मुझे कितनी खुशी होती।

और अब आइए "टेलीग्राम" कहानी की ओर मुड़ें और उसी प्रकरण को याद करें। कहानी में लेखक इस दृश्य का वर्णन कैसे करता है? क्यों?

वह एक अलग तरीके से वर्णन करता है, ताकि कतेरीना पेत्रोव्ना के अकेलेपन को और अधिक तीव्रता से महसूस किया जा सके।

स्लाइड 8।

लौटते हुए, कतेरीना पेत्रोव्ना का सामना एक मेपल के पेड़ से होता है। आइए इस एपिसोड को फिर से पढ़ें।

(पी.आई. त्चिकोवस्की द्वारा संगीत की पृष्ठभूमि के खिलाफ एक अंश पढ़ना)

उसका दम घुट गया, एक पुराने पेड़ के पास रुक गई, एक ठंडी, गीली शाखा को अपने हाथ से पकड़ लिया और पता चला: यह एक मेपल थी। उसने उसे बहुत समय पहले लगाया था, अभी भी एक हँसती हुई लड़की थी, और अब वह इधर-उधर उड़ रहा था, ठिठुर रहा था, इस बेघर, हवादार रात से उसे कहीं नहीं जाना था। कतेरीना पेत्रोव्ना ने मेपल के पेड़ पर दया की, खुरदुरे तने को छुआ, घर में भटक गई और उसी रात नास्त्य को एक पत्र लिखा।

- संस्मरणों में हमें लेखक की आवाज साफ सुनाई देती है, लेकिन कहानी में वह खुद को खत्म करता नजर आता है। और फिर भी हम लेखक की उपस्थिति को महसूस करते हैं। कौन से आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन नायिका के लिए लेखक की करुणा को इंगित करते हैं?

निजीकरण और रूपक

भूले-बिसरे सितारों ने धरती पर चुभते हुए देखा - अकेलेपन पर ज़ोर देने के लिए, हर कोई कतेरीना पेत्रोव्ना को भूल गया, और सितारे इसे समझते हैं और चुभते हुए देखते हैं।

- व्यक्तित्व: चारों ओर उड़ गया, ठंडा हो गया, उसे कहीं नहीं जाना है।

- मनोवैज्ञानिक समानता - कतेरीना इवानोव्ना को भी कहीं नहीं जाना है, कोई भी उसकी प्रतीक्षा नहीं कर रहा है - लेखक किसी व्यक्ति की मनःस्थिति के साथ प्रकृति की स्थिति को सहसंबंधित करता है और, जैसा कि वह था, एक समानांतर खींचता है।

- एपिसोड में कौन सा शब्द दो बार दोहराया गया है?ठंडा

यह शब्द उन सभी अंशों में पाया जाता है जिनकी हमने जांच की है, और पैस्टोव्स्की इसे "अकेला" की परिभाषा के साथ जोड़ते हैं।

मुझे लगता है कि आपने देखा है कि विस्तार का उपयोग करने में पैस्टोव्स्की का कौशल अद्भुत है। आखिरकार, एक लेखक के लिए एक विवरण न केवल घरेलू सामान है, बल्कि उनकी मदद से नायिका की मनोवैज्ञानिक स्थिति से भी अवगत कराया जाता है।

स्टॉप 4.

मेपल से मिलने के बाद, कतेरीना पेत्रोव्ना ने अपनी बेटी को एक पत्र लिखने का फैसला किया। कार्य का यह अंश पुनर्विक्रय योग्य नहीं है, आइए इसे फिर से पढ़ें। मूवी क्लिप देखना

स्लाइड 9।

अभिव्यंजक विशेषण "प्रिय" का क्या अर्थ है?

मातृ प्रेम की शक्ति के बारे में - "देखो" शब्द से, माँ वास्तव में अपनी मृत्यु से कम से कम अपनी बेटी को "पर्याप्त देखना" चाहती है।

दोस्तों, "प्रिय" कहानी के प्रमुख शब्दों में से एक है। पाठ में यह शब्द कई बार कब दोहराया गया है?

यह वह शब्द है, जो मातृ प्रेम की पूरी गहराई को व्यक्त करता है, जिसे नस्तास्या दोहराएगी जब उसे पता चलेगा कि उसे तुरंत अपनी मरती हुई माँ के पास जाना चाहिए।

दोस्तों, क्या आपने कहानी की रचना पर ध्यान दिया? पैस्टोव्स्की अचानक दृश्य बदल देता है: वह हमें दूसरी दुनिया में ले जाता है - बड़े शहर की दुनिया जहां नास्त्य रहता है और काम करता है। पहले भाग से हम नास्त्य के बारे में क्या सीखते हैं? हम उसका इलाज कैसे करते हैं?

वह बहुत दूर लेनिनग्राद में रहती है, वह 3 साल से अपनी मां के साथ नहीं है। 2 - 3 महीने में 1 बार पैसा भेजता है - 200 रूबल। उन्होंने कहीं भी निंदा नहीं देखी, कतेरीना पेत्रोव्ना की अपनी बेटी के बारे में शिकायतें, इसके विपरीत, वह नास्त्य को सही ठहराती हैं: "" वे, युवाउनका व्यवसाय, उनका अस्पष्ट रुचियां,उसका ख़ुशी। बेहतर है रास्ते में मत आना।" लेकिन लेखक हममें इतनी गहरी करुणा जगाने में कामयाब रहा कि नस्तास्या के प्रति शत्रुता अपने आप पैदा हो गई।

क्या आपने देखा है कि लेनिनग्राद में नास्त्य के जीवन के बारे में बताने वाले पन्नों पर प्रकृति का लगभग कोई वर्णन नहीं है। आपको क्या लगता है?

बड़ा शहर, प्रकृति के कोनों की कमी।

नस्तास्या एक निर्दयी व्यक्ति है, ऐसे लोग आमतौर पर प्रकृति को नहीं देखते हैं, उन्हें जीवन में इसकी आवश्यकता नहीं होती है।

लेकिन क्या मूर्तिकार टिमोफीव के भाग्य में उनकी भागीदारी के बारे में जानकर नास्त्य की उदासीनता, उदासीनता के बारे में बात करना संभव है? प्रदर्शनी के आयोजन में नस्तास्या खुद को कैसे प्रकट करती है?

लगातार, मांग।

कलाकारों ने नस्तास्या के काम का मूल्यांकन कैसे किया? उन्होंने उसे क्या कहा?

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Solveig - सौर पथ या किरण। लेकिन क्या वह अपनी मां के लिए थी? अजनबियों के लिए?

नस्तास्या के चित्र के किस विवरण पर आपने तुरंत ध्यान दिया?

ठंड आंखें।

एलएन टॉल्स्टॉय ने कहा कि "आंखें मानव आत्मा का दर्पण हैं", और यहां इस तरह का खुलासा किया गया है। किस तरह के लोगों की आंखें ठंडी होती हैं?

जो लोग असंवेदनशील हैं, आत्मा में कठोर हैं, उदासीन हैं, समझने में असमर्थ हैं और किसी और के दुःख का जवाब नहीं दे रहे हैं।

पैस्टोव्स्की, हमेशा की तरह, संक्षिप्त है: एक स्ट्रोक के साथ, उन्होंने नास्त्य के चरित्र को चित्रित किया। लेकिन आइए गहराई से देखें। कहानी में "ठंडा" शब्द पहले ही कई बार प्रकट हो चुका है। लेखक इस शब्द को किस विशेषण से जोड़ता है?

अकेला - ठंडा

क्या नस्तास्या के इतिहास में इस संबंध की कोई पुष्टि है? "ऐसा कैसे हो सकता है? क्योंकि मेरे जीवन में कोई नहीं है। नहीं, और यह प्रिय नहीं होगा।" नस्तास्या ने खुद को क्या बर्बाद किया?

अकेलेपन के लिए

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और नायिका के चित्र की एक और विशेषता। "एक मंच पर, नस्तास्या ने एक दर्पण निकाला, खुद को पाउडर किया और मुस्कुराया, - अब वह खुद को पसंद करती है" ...

अहंकार

मूर्तिकार की कार्यशाला में नास्त्य को क्या याद आया कि उसके पर्स में उसकी माँ का एक खुला पत्र था, जिसे उसने तीन साल से अधिक समय से नहीं देखा था? आइए पाठ की ओर मुड़ें।

उसने एक प्रयास से अपनी आँखें उठाईं और तुरंत उन्हें दूर कर दिया: गोगोल ने मुस्कुराते हुए उसकी ओर देखा। नास्त्य को ऐसा लग रहा था कि गोगोल ने चुपचाप दांतों से कहा: "ओह, तुम।" नस्तास्या जल्दी से उठी, बाहर गई, जल्दी से कपड़े पहने और गली में भाग गई। पानी वाली बर्फ गिरी। सेंट आइजक के कैथेड्रल में ग्रे होरफ्रॉस्ट दिखाई दिया। उदास आकाश नेवा पर, नास्त्य पर, शहर पर नीचे और नीचे उतर गया। "मेरे प्यारे," नस्तास्या ने हाल के एक पत्र को याद किया। "मेरे प्यारे!" नस्तास्या एडमिरल्टी के पास चौक में एक बेंच पर बैठ गई और फूट-फूट कर रोने लगी। उसके चेहरे पर बर्फ पिघल गई, आँसुओं में मिल गई। नस्तास्या ठंड से काँप उठी और अचानक महसूस किया कि कोई भी उससे उतना प्यार नहीं करता जितना कि यह बूढ़ी औरत, जिसे सभी ने छोड़ दिया था, वहाँ उबाऊ बाड़ में। "बहुत देर हो चुकी है! मैं अपनी माँ को दोबारा नहीं देख पाऊँगी," उसने खुद से कहा और क्या याद किया पिछले सालपहली बार उसने यह बचकाना मीठा शब्द बोला - "माँ"। वह उछल पड़ी और तेजी से उस बर्फ के खिलाफ चल पड़ी जिसने उसके चेहरे पर चोट की थी। "यह क्या है, माँ? क्या?" उसने कुछ न देखकर सोचा। "माँ! यह कैसे हो सकता है? आखिरकार, मेरे जीवन में कोई नहीं है। मुझे माफ़ करने के लिए। "

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दोनों महान व्यंग्यकार गोगोल और पैस्टोव्स्की नास्त्य को अंदर से देखते हैं: उनकी दयालुता आडंबरपूर्ण है, वास्तविक नहीं। ऐसा पत्र मिलने के बाद भी नस्तास्या अपनी माँ के पास क्यों नहीं गई?

दुविधा: मां या प्रदर्शनी। बेटी ने प्रदर्शनी को चुना।

नस्तास्या को एक तार मिलता है। ऐसा लगेगा कि आपको चीखना है, रोना है, दौड़ना है, कुछ करना है। और नस्तास्या? आइए पाठ की ओर मुड़ें

चुनिंदा पढ़ना।

मौज-मस्ती के बीच नस्तास्या की अनुपस्थिति पर ध्यान नहीं दिया गया होगा, लेकिन वह सबके सामने रहना पसंद करती है, वह देखभाल और अच्छा होना पसंद करती है, केवल अजनबियों के लिए, उसकी प्रशंसा सुनना अच्छा लगता है।

- आइए इस प्रकरण से उन शब्दों का चयन करें जो उस समय नस्तास्या के कार्यों को दर्शाते हैं जब उसे पता चलता है कि उसकी माँ मर रही है।

स्लाइड 13।

- नस्तास्या सिर उठाने से क्यों डरती थी?

उसे डर था कि उसकी अमानवीयता, उसकी माँ के प्रति क्रूरता के बारे में सभी को पता चल जाएगा।

नस्तास्या यह सब किस पृष्ठभूमि के खिलाफ करती है?

उसे संबोधित प्रशंसा की पृष्ठभूमि के खिलाफ।

तेज कंट्रास्ट पर ध्यान दें। वह असंगति, कार्यों की असंगति और प्रशंसा पर जोर देता है।

स्लाइड 14।

आइए एक और एपिसोड दोबारा पढ़ते हैं। यह नस्तास्या का आंतरिक एकालाप है।

स्वर-शैली पर और कथन के उद्देश्य से लेखक किन वाक्यों का उपयोग करता है? क्यों?

पूछताछ और विस्मयादिबोधक वाक्य नास्त्य की उत्तेजना, दर्द, पश्चाताप और अपराधबोध को व्यक्त करते हैं। उसने अपनी दृष्टि प्राप्त की (बहुत कुछ समझा)। "माँ" शब्द एक पास की तरह लगता है।

इस बीच, कतेरीना इवानोव्ना ज़बोरी में मर रही थी। चलो पुराने परित्यक्त खाली घर में वापस चलते हैं। नस्तास्या के स्वार्थ और आध्यात्मिकता की कमी की पृष्ठभूमि में किसकी दया दिखाई गई है?

- तिखोन, मानुष्का, डाकिया वसीली ने नायिका की मदद की।

- कतेरीना पेत्रोव्ना की आसन्न मृत्यु के बारे में जानकर तिखन ने अपने जीवन के अंतिम दिनों को कैसे रोशन करने का फैसला किया?

उन्होंने स्वयं नस्तास्या की ओर से एक तार लिखा।

"अच्छे के लिए अच्छा चुकाओ, केस्ट्रेल मत बनो," टिखोन मनुष्का से कहता है। आपने इस वाक्यांश का अर्थ कैसे समझा?

केस्टेल - 1. यह शिकार का पक्षी है। बाज़। 2. तुच्छ, खाली व्यक्ति (बोलचाल की अस्वीकृति)

- नस्तास्या एक ऐसा केस्ट्रेल निकला।

स्लाइड 15।

आइए अंतिम संस्कार के दृश्य को फिर से पढ़ें।कतेरीना पेत्रोव्ना को अगले दिन दफनाया गया। यह जम गया। एक पतली बर्फ गिरी। दिन सफेद हो गया, और आकाश शुष्क, उज्ज्वल, लेकिन धूसर था, जैसे कि एक धुले हुए, जमे हुए कैनवास को ऊपर की ओर खींचा गया हो। नदी के उस पार डाली सलेटी खड़ी थी। उन्हें बर्फ की तेज और प्रफुल्लित करने वाली गंध की गंध आ रही थी, विलो की छाल पहली ठंढ से जब्त हो गई थी। वृद्ध महिलाएं और बच्चे अंतिम संस्कार के लिए एकत्र हुए। ताबूत को तिखोन, वसीली और दो भाइयों माल्याविना - बूढ़े लोगों द्वारा कब्रिस्तान में ले जाया गया था, जैसे कि साफ टो के साथ उग आया हो। मनुष्का और उनके भाई वोलोडा ने ताबूत का ढक्कन उठाया और बिना पलक झपकाए सीधे आगे देखा। कब्रिस्तान गांव के बाहर, नदी के ऊपर था। उस पर लंबा विलो, लाइकेन से पीला उग आया।

परिदृश्य का क्या हो गया है? क्यों?

परिदृश्य उज्ज्वल, हंसमुख और ठंडा हो गया, क्योंकि कतेरीना पेत्रोव्ना की पीड़ा, उसका अकेलापन और दर्द समाप्त हो गया। जो लोग पूरी तरह से अजनबी हैं, उनमें दया, संवेदनशीलता, मानवता अभी भी जीवित है, यह प्रकृति की दुनिया और लोगों की दुनिया पर कोशिश कर रही है।

नस्तास्या के पास क्या बचा है?

कोल्ड रूम, ग्लानि - उसकी अकेली कहानी अभी बाकी है।

यह पता चला है कि कोई व्यक्ति जो था और ऐसा लगता है, हमेशा होगा, समय पर नहीं हो सकता है, और कुछ महत्वपूर्ण कहने के लिए नहीं, आप महत्वपूर्ण और सर्वोपरि मामलों में जीवन की हलचल में बहुत कुछ खो सकते हैं।

तो टेलीग्राम किसे संबोधित है? यह किस बारे में है? टेलीग्राम की भाषा में लेखक की चेतावनी तैयार करें।

स्लाइड 16

"मानवीय बनें!" - पैस्टोव्स्की की याद दिलाता है।

“अच्छे का बदला अच्छा से दो। एक केस्ट्रेल मत बनो।"

मानवता के लिए चिंता के पीछे मत छिपो, जब आपके सबसे करीबी लोग, विशेष रूप से माँ, आपकी गर्मजोशी, आपका ध्यान, आपके दयालु शब्द और नज़र की प्रतीक्षा कर रहे हों ...

चतुर्थ। पाठ सारांश

उन निकटतम लोगों के बारे में मत भूलिए जिन्हें आपकी बहुत आवश्यकता है, उनके प्रति उत्तरदायी, चौकस, मानवीय बनें। जब तक हमारी माताएं जीवित हैं, हम बच्चे ही रहेंगे।

गृहकार्य:

1. आपके दिल पर क्या "नोच" के। पैस्टोव्स्की की कहानी "टेलीग्राम" छोड़ गई?

उनमें से कुछ अपने लिए लिखिए।

उदाहरण के लिए:

क) आपको उसका आभारी होना चाहिए जिसने आपको जीवन दिया।


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