रूसी लोक कथा "द फॉक्स एंड द ब्लैक ग्राउज़" के मुख्य पात्र एक चालाक लोमड़ी और एक सतर्क काले ग्राउज़ हैं। लोमड़ी ने एक काले घोसले को पकड़ने का फैसला किया, लेकिन वह एक पेड़ पर ऊँचा बैठा था और पहुँच से बाहर था। फिर लोमड़ी काले तीतर की तारीफ करने लगी। उसने उसे उसके तरह के शब्दों के लिए धन्यवाद दिया।
लेकिन लोमड़ी ने सुनने में मुश्किल होने का नाटक किया और काली घड़ियाल को पेड़ से नीचे घास पर जाने और अपने करीब से बात करने के लिए कहा। सतर्क काले तीतर ने पेड़ से नीचे आने से इनकार कर दिया। उन्होंने कहा कि जमीन पर मौजूद पक्षियों को विभिन्न शिकारी जानवरों से खतरा है।
फिर लोमड़ी एक नई तरकीब लेकर आई - उसने काले ग्राउज़ से कहा कि एक नया फरमान जारी किया गया है, जिसके अनुसार जानवरों को एक-दूसरे पर हमला नहीं करना चाहिए। और अब घोड़ी को डरने की कोई बात नहीं है। लेकिन काले तीतर को लोमड़ी की बात पर विश्वास नहीं हुआ। उसने लोमड़ी के शब्दों की सत्यता की जाँच करने का निर्णय लिया।
एक पेड़ पर ऊंचे बैठे काले तीतर ने लोमड़ी को सूचित किया कि उसने कुत्तों को देखा है। नया फरमान न होता तो लोमड़ी को जल्द से जल्द गायब हो जाना चाहिए था। लेकिन नए फरमान के मुताबिक वह कुत्तों से नहीं डर सकती। हालांकि, लोमड़ी ने यह कहकर खुद को माफ कर दिया कि कुत्ते शायद नए फरमान के बारे में कुछ नहीं जानते और भाग गए।
ताकोवो सारांशपरिकथाएं।
"द फॉक्स एंड द ब्लैक ग्राउज़" कहानी का मुख्य विचार यह है कि किसी को चालाक लोगों के शब्दों और वादों पर भरोसा नहीं करना चाहिए। यदि संभव हो तो ऐसे शब्दों की जाँच की जानी चाहिए, जो कि स्मार्ट ब्लैक ग्राउज़ ने किया था। उसने लोमड़ी को कुत्तों से डरा दिया और उसकी प्रतिक्रिया से, उसे एहसास हुआ कि लोमड़ी ने झूठ कहा था।
कहानी "द फॉक्स एंड द ब्लैक ग्राउज़" विवेकपूर्ण और सावधान रहना सिखाती है और चापलूसी के आगे नहीं झुकती।
परियों की कहानी में, मुझे काला ग्राउज़ पसंद आया। उसने उसके खिलाफ लोमड़ी द्वारा बोले गए शब्दों का इस्तेमाल करते हुए बहुत सोच-समझकर काम किया। इस प्रकार, काला तीतर लाल धोखेबाज द्वारा पकड़े जाने के खतरे से बच गया।
लोमड़ी जनजाति केवल चापलूसी करती है और गुदगुदाती है।
सतर्कता मन की बहन है।
भरोसा करें लेकिन जांच करें।
खंड: प्राथमिक स्कूल
लक्ष्य:
उपकरण:आईसीटी, कार्ड, चित्र, किताबें।
कक्षाओं के दौरान
I. संगठनात्मक क्षण
पाठ साहित्यिक पढ़ना. आइए 5 मिनट के पढ़ने से शुरू करें।
स्पेलिंग, ऑर्थोपेपिक, टंग ट्विस्टर, एक्सप्रेसिव, स्पीकर की तरह।
द्वितीय। होमवर्क चेक करना।
जानवरों के बारे में अपनी पहेलियों को पढ़ें, और हम उनका अनुमान लगाने की कोशिश करेंगे।
घर पर आप परियों की कहानियां पढ़ते हैं: "द फॉक्स एंड द हरे" और "द गोल्डन कॉकरेल"।
आपको कौनसा मुर्गा सबसे ज्यादा पसंद है? क्यों?
तृतीय। नई सामग्री पर काम करना।
दोस्तों, आज हम किस बारे में बात कर रहे हैं?
आईसीटी: फॉक्स और ब्लैक ग्राउज़ पिक्चर्स। (परिशिष्ट 1)।
यह सही है, लोमड़ी और काली घड़ियाल के बारे में।
रूसी लोक कथा"फॉक्स एंड ब्लैक ग्राउज़"।
आइए मिलकर इस पुस्तक के लिए एक आवरण चित्र चुनें।
श्यामपट्ट पर देखें। इस कहानी के लिए कौन सा उदाहरण सबसे अच्छा है?
(छात्रों की पसंद)
यह दृष्टांत क्यों चुना गया? मुझे आपकी पसंद पसंद है। बहुत अच्छा।
आँखों के लिए शारीरिक शिक्षा।
चतुर्थ। शब्दावली कसरत।
आइए पढ़ने से पहले शब्दावली का अभ्यास करें। (परिशिष्ट 2)।
ते-ते-दहाड़
ते-ते-री-वी-एनवाई (क्या?)
ते-ते-री-चेक (हम ऐसा कब कहते हैं?)
ते-ते-फिर-वो-नोक (कौन?)
कौन जानता है कि डिक्री शब्द का अर्थ क्या है? (परिशिष्ट 3)।
डिक्री - एक आदेश, सर्वोच्च प्राधिकारी का निर्णय।
वी। प्राथमिक पढ़ना - शिक्षक द्वारा।
जैसे लोमड़ी घड़ियाल को बुलाती है, पढ़ो।
ग्राउसे, मेरे दोस्त।
छठी। दरिंदे की कहानी।(एक प्रशिक्षित छात्र एक काले तीतर के बारे में बात करता है)।
काली तीतर के बारे में आप क्या जानते हैं ? दशा हमें उसके बारे में कुछ बताएगी।
सातवीं। Fizkultminutka।
(अलीना काले घोसले के बारे में है, लेकिन काले घोसले के बारे में है, लेकिन मैं आपके ध्यान का परीक्षण करना चाहता हूं, आइए ध्यान के लिए व्यायाम करें। "ऐसा करें - ऐसा न करें।")
आठवीं। सामग्री का काम।
काले तीतर को जमीन पर उतारने के लिए लोमड़ी ने क्या किया?
बहरा होने का नाटक किया
लोमड़ी किस फरमान की बात कर रही है?
कि सभी जानवर एक साथ रहते हैं, कोई किसी को छूता नहीं है।
क्या काला तीतर विश्वास करता था कि ऐसा फरमान प्रकट हुआ है?
उसने लोमड़ी को कुत्तों के बारे में क्यों बताया?
जांचें कि लोमड़ी सच कह रही है या नहीं।
काले ग्राउज़ ने न केवल लोमड़ी को कुत्तों के बारे में बताया, बल्कि जोड़ा, अगर सब कुछ पहले जैसा ही होता, तो आपको छोड़ना पड़ता, लेकिन अब आपको डरने की कोई बात नहीं है।
नौवीं। सामूहिक कार्य।
आइए अपने ज्ञान को समेकित करें।
कहानी "द फॉक्स एंड द ग्राउज़" एक कल्पित कहानी के समान है। यह एक चालाक जंगल के बारे में बताता है जो एक काले घोसले को धोखा देना चाहता था और उसे एक पक्षी को खाने के लिए पेड़ से नीचे आने के लिए राजी करता था। लेकिन काले घोसले ने न केवल धोखे के आगे घुटने टेक दिए, बल्कि उसने खुद रेडहेड को मात दे दी।
परियों की कहानी फॉक्स और ब्लैक ग्राउज़ डाउनलोड:
काला तीतर एक पेड़ पर बैठा था। लोमड़ी उसके पास आई और बोली:
हैलो, टेटेरेवोचेक, मेरे दोस्त! जैसे ही मैंने आपकी आवाज सुनी, मैं आपसे मिलने आया।
आपकी तरह के शब्दों के लिए धन्यवाद, - टेटेरेव ने कहा।
लोमड़ी ने न सुनने का नाटक किया और कहा:
आप क्या कह रहे हैं? मुझे सुनाई नहीं दे रहा। मेरे दोस्त, तुम्हारे पास ग्राउसे होगा, टहलने के लिए घास पर आओ, मुझसे बात करो, अन्यथा मैं पेड़ से नहीं सुनूंगा।
टेटेरेव ने कहा:
मुझे घास पर जाने से डर लगता है। जमीन पर चलना हम पक्षियों के लिए खतरनाक है।
या तुम मुझसे डरते हो? - फॉक्स ने कहा।
तुम नहीं, इसलिए मैं अन्य जानवरों से डरता हूं, - ग्राउसे ने कहा। - हर तरह के जानवर हैं।
नहीं, मेरे मित्र, टेटेरेवोचेक, आज यह फरमान सुनाया गया है कि सारी पृथ्वी पर शांति हो। अब जानवर एक दूसरे को छूते नहीं हैं।
यह अच्छा है, - काले ग्राउज़ ने कहा, - अन्यथा कुत्ते भाग रहे हैं; यदि यह पुराना तरीका होता, तो आपको छोड़ना पड़ता, लेकिन अब आपको डरने की कोई बात नहीं है।
लोमड़ी ने कुत्तों के बारे में सुना, उसके कानों को चुभोया और भागना चाहती थी।
आप कहां हैं? - ग्रॉस ने कहा। - आखिर अब फरमान आया है कि कुत्तों को छुआ तक नहीं जाएगा।
और कौन जानता है! - लोमड़ी ने कहा। शायद उन्होंने आदेश नहीं सुना।
शैक्षिक क्षेत्र: संचार।
एकीकरण शैक्षिक क्षेत्रों: "स्वास्थ्य", "समाजीकरण"। नाम जीसीडी: भाषण का विकास।
विषय: परियों की कहानी "द फॉक्स एंड द ब्लैक ग्राउज़" की रीटेलिंग।
सुधारक और शैक्षिक कार्य: बच्चों को मौखिक लोक कला के कार्यों से परिचित कराना जारी रखें; शिक्षक से प्रश्नों की सहायता के बिना एक परी कथा की सामग्री को सुसंगत रूप से, लगातार, स्पष्ट रूप से व्यक्त करने के लिए कौशल को मजबूत करने के लिए; अनुभवों के अनुसार स्वर बदलते हुए, संवाद भाषण दें अभिनेताओं; उपयोग अभिव्यक्ति के साधन(स्वर, चेहरे के भाव, हावभाव), स्थिति का सही आकलन करने के लिए एक-दूसरे को रीटेलिंग में पाठ में विसंगतियों पर ध्यान देना सीखें।
सुधार-विकासशील कार्य: दृश्य और श्रवण स्मृति, ध्यान विकसित करना; समन्वय और मोटर गतिविधि; भाषण की अभिव्यक्ति, संचार कौशल।
सुधारक और शैक्षिक कार्य: मौखिक लोक कला, आत्मविश्वास, सामूहिक रीटेलिंग के दौरान साझेदारी स्थापित करने की क्षमता के कार्यों में रुचि पैदा करना।
शब्दकोश: भावनात्मक अवस्थाओं को दर्शाने वाले शब्द - स्नेही, भयभीत, लालची, क्रोधित, हैरान, चिंतित, डिक्री, सर्द, फोटो प्रदर्शनी, टेरेंट्युशको।
प्रदर्शन सामग्री: विभिन्न भावनात्मक अवस्थाओं में लोमड़ियों की एक छवि, एक चित्रफलक, एक कहानीकार के लिए एक शॉल, लोमड़ी और काली शिकायत करने वाली टोपी, एक लोमड़ी बिबाबो गुड़िया, एक पेड़ का मॉडल।
प्रारंभिक कार्य: एक लोमड़ी की भागीदारी के साथ रूसी लोक कथाओं को पढ़ना, एक काले घड़ियाल के चित्र को देखना, जी। स्केरेबिट्स्की की कहानी "टेटेर्युक" पढ़ना।
जीसीडी प्रगति।
1. संगठनात्मक क्षण।
- मेरे पास आप लोगों के लिए एक सरप्राइज है, आज हमारे पास पाठ में एक अतिथि होगा। और यह कौन है, कोशिश करो, अनुमान लगाओ।
लाल धोखा,
चालाक और निपुण।
पूंछ शराबी,
फर सुनहरा है।
जंगल में रहता है
वह गांव में मुर्गियां चुराता है।
आपको क्यों लगता है कि यह एक लोमड़ी है?
(बच्चों के उत्तर)
- देखते हैं कि क्या ऐसा है।
(हम स्क्रीन को हटाते हैं, स्टैंड पर बिबाबो फॉक्स गुड़िया है, उसके गले में एक कैमरा है)
2. परिचयात्मक बातचीत।
- हैलो, चंटरले, हम आपको देखकर खुश हैं। आपने हमसे शिकायत क्यों की?
- हैलो दोस्तों। मुझे अपनी गर्लफ्रेंड्स की तस्वीरें लेना बहुत पसंद है और मैं आपको अपनी फोटो प्रदर्शनी में आमंत्रित करना चाहता हूं।
(बच्चे चित्रफलक के पास जाते हैं, चित्रफलक पर विभिन्न भावनात्मक अवस्थाओं में लोमड़ियों की छवि होती है)।
- यहाँ किसका चित्र है?
इस तस्वीर में लोमड़ी का मिजाज क्या है? आपको क्या लगता है कि वह किससे या किससे डरती थी? यह लोमड़ी क्या सोच रही है? आपको क्या लगता है कि इस लोमड़ी को इतना गुस्सा क्यों आया? लोमड़ी क्यों शर्मिंदा है?
- और किस परी कथा में लोमड़ी का चरित्र मौजूद है?
- परियों की कहानियों में लोमड़ी का स्नेही नाम क्या है? (लोमड़ी, लोमड़ी, लोमड़ी, लोमड़ी - बहन, लिसा पेट्रीकीवना)
3. परी कथा "द फॉक्स एंड द ब्लैक ग्राउज़" पढ़ना।
तुम देखो, चंटरले, लोग तुम्हारे बारे में कितना जानते हैं। और आज मैं आपको एक और परी कथा पढ़ना चाहता हूं, जिसे "द फॉक्स एंड द ग्राउज़" कहा जाता है। आप उससे जंगल में मिले, और दोस्तों और मैंने इस पक्षी के बारे में बहुत कुछ पढ़ा। बैठो और हमारे साथ सुनो।
4. काम पढ़ना।
5. कहानी की सामग्री पर बातचीत।
- लोमड़ी ने काले घोसले को कहाँ देखा?
- काले घोसले को देखकर लोमड़ी ने क्या कहा?
लोमड़ी इस फरमान के साथ क्यों आई?
वह उसके प्रति इतनी दयालु क्यों थी?
- लोमड़ी ने शिकायती को चतुराई से मात देने का निर्णय कैसे लिया?
- क्या आपको लगता है कि टेटेरेव ने अनुमान लगाया कि फॉक्स उसे धोखा देना चाहता था?
उसने लिसा से क्या कहा?
- आपको क्या लगता है, काले घोसले का मतलब कौन था? जंगल से कौन चल सकता था? आप अपने कंधे पर क्या ले जा सकते हैं? किसका नेतृत्व करें?
लोमड़ी ने क्या कहा?
- लोमड़ी ने काले घोसले के पेड़ से नीचे आने का इंतजार क्यों नहीं किया, लेकिन घर भाग गई?
- इस परी कथा में किसने किसको मात दी?
6. भौतिक मिनट।
लोमड़ियों में बदल जाते हैं। एक, दो, घूमो और एक लोमड़ी में बदल जाओ।
लोमड़ी की नाक तीखी होती है
उसकी एक शराबी पूंछ है
फर कोट लाल लोमड़ी
अकथनीय सौंदर्य
मैं एक पक्षी शिकारी हूँ!
मैं मुर्गे पकड़ने में उस्ताद हूँ!
जब मैं इसे देखूंगा, मैं चुपके से जाऊंगा!
और मैं चुपचाप छिप जाता हूँ।
मैं कूदने और पकड़ने के बाद
मैं बच्चों को मिंक के पास ले जाऊंगा।
(दो बार दोहराएं)
7. परियों की कहानी को फिर से पढ़ना और बच्चों द्वारा इसे फिर से पढ़ना।
अब मैं आपको फिर से परी कथा "द फॉक्स एंड द ब्लैक ग्राउज़" पढ़ूंगा। और आप ध्यान से सुनें, याद करें और खुद बताने की कोशिश करें।
8. एक परी कथा का नाटकीयकरण।
चंटरले के लिए आपकी बात सुनना दिलचस्प बनाने के लिए, न केवल उसे बताएं, बल्कि उसे दिखाएं भी।
- कौन लोमड़ी बनना चाहता है? टेटेरेव कौन है? कहानीकार कौन है?
- कहानी की शुरुआत में आप काले घोसले से कैसे बात करेंगे? (स्नेह से, अकृतज्ञता से)
- और एक परी कथा के अंत के रूप में (जल्दबाजी में भयभीत)
- और काले ग्राउज़ ने लोमड़ी को कैसे जवाब दिया? (शांति से, आत्मविश्वास से)
(कहानी को दो बार दोहराएं। कहानियों का मूल्यांकन करते हुए, सामग्री की पूर्णता पर ध्यान दें, स्वर की अभिव्यक्ति)।
9. जीसीडी का परिणाम।
- आप को पसंद आया। फॉक्स, क्या हम जा रहे हैं?
- मुझे बहुत अच्छा लगा। मैंने आपकी बात सुनी - जैसा कि मैंने थिएटर का दौरा किया और फैसला किया: मैं फोटोग्राफर नहीं बनूंगा, लेकिन मैं एक कलाकार बनूंगा। मैं तुम्हें अपनी तस्वीरें छोड़ दूँगा। मुझे भूलने के लिए नहीं
ब्रोडिच तात्याना निकोलायेवना
केयरगिवर भाषण चिकित्सा समूह
MBDOU नंबर 24 "ब्रह्मांड"
एक चालाक लोमड़ी और एक स्मार्ट काले ग्राउज़ के बारे में एक छोटी सी कहानी ... (एल.एन. टॉल्स्टॉय की रीटेलिंग में)
काला तीतर एक पेड़ पर बैठा था। लोमड़ी उसके पास आई और बोली:
- नमस्कार, काली घड़ियाल, मेरे दोस्त, जैसे ही मैंने तुम्हारी आवाज़ सुनी, मैं तुमसे मिलने आ गया।
"आपकी तरह के शब्द के लिए धन्यवाद," काला ग्राउज़ ने कहा।
लोमड़ी ने न सुनने का नाटक किया और कहा:
- आप क्या कह रहे हैं? मुझे सुनाई नहीं दे रहा। तुम, मेरे दोस्त, काले घड़ियाल, टहलने के लिए घास पर उतरेंगे, मुझसे बात करेंगे, अन्यथा मैं पेड़ से नहीं सुनूंगा।
टेटेरेव ने कहा:
- मुझे घास पर जाने से डर लगता है। जमीन पर चलना हम पक्षियों के लिए खतरनाक है।
- या तुम मुझसे डरते हो? - लोमड़ी ने कहा।
"तुम नहीं, मैं अन्य जानवरों से डरता हूँ," काले तीतर ने कहा। - हर तरह के जानवर हैं।
-नहीं, काली घड़ियाल, मेरे मित्र, आज फरमान सुनाया गया है ताकि पूरी पृथ्वी पर शांति हो। अब जानवर एक दूसरे को छूते नहीं हैं।
- "यह अच्छा है," काले तीतर ने कहा, - अन्यथा कुत्ते भाग रहे हैं; यदि यह पुराना तरीका होता, तो आपको छोड़ना पड़ता, लेकिन अब आपको डरने की कोई बात नहीं है।
लोमड़ी ने कुत्तों के बारे में सुना, उसके कानों को चुभोया और भागना चाहती थी।
- आप कहां हैं? - ग्रॉस ने कहा। - आखिर अब फरमान आया है कि कुत्तों को छुआ तक नहीं जाएगा।
- और कौन जानता है! - लोमड़ी ने कहा। शायद उन्होंने आदेश नहीं सुना।
और वह भाग गई।
(इल. वी. दुदारेंको, एड. न्यू नॉलेज, मिन्स्क, इलस्ट्रेटर.आरयू)
प्रकाशित: मिशकोय 26.10.2017 11:06 24.05.2019रेटिंग की पुष्टि करें
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