कक्षा 10 में साहित्य पाठ
"बाज़ारोव की मृत्यु"
लक्ष्य : - बजरोव की मृत्यु के दृश्य का विश्लेषण करें
बाज़रोव की आध्यात्मिक संपदा और दृढ़ता दिखाएँ
कक्षाओं के दौरान :
संगठन. पल .
तैयार छात्र उपन्यास के अंतिम पैराग्राफ को स्पष्ट रूप से पढ़ता है।
अध्यापक: ऐसे दुखद शब्दों के साथ तुर्गनेव ने अपना उपन्यास समाप्त किया। और आज पाठ में हम बज़ारोव के जीवन के अंतिम दिनों और उनकी मृत्यु के बारे में बात करेंगे।
पाठ के विषय को बोर्ड पर लिखना : बज़ारोव की मृत्यु.
पुरालेख: “जिस तरह बाज़रोव की मृत्यु हुई, उसी तरह मरना एक महान कार्य करने के समान है
करतब "डी. आई. पिसारेव।
हमने इस तथ्य के बारे में बात की कि पूरे उपन्यास में लेखक अपने नायक का मार्गदर्शन करता है, लगातार उसे जीवन के सभी क्षेत्रों - दोस्ती, दुश्मनी, प्यार, पारिवारिक संबंधों - में परीक्षा देता है और बाज़रोव हर जगह लगातार विफल रहता है।
एकमात्र परीक्षा जो उन्होंने सम्मान के साथ उत्तीर्ण की वह मृत्यु की परीक्षा थी। मृत्यु के क्षण में ही हम असली बाज़रोव को देखते हैं। (हमने बाज़रोव के लोगों के साथ, किरसानोव्स के साथ, ओडिन्ट्सोवा के साथ, उसके माता-पिता के साथ संबंधों पर विचार किया। और अब हमारे पास एक और, असली बाज़रोव है।)
- इसे साबित करो।
(1) अपने माता-पिता के प्रति उसका दृष्टिकोण बदल गया है। एस. 189 - माता-पिता के बारे में।
2) ओडिन्ट्सोवा के प्रति उनका दृष्टिकोण बदल गया है। पहले तो उसने अपने प्यार को छुपाया. और अगर उसने कुछ कहने की कोशिश की तो अपने रूप, व्यवहार और रूप से भी उसे डरा दिया। और वे सभी कोमल शब्द जो वह अपने जीवनकाल में कहना चाहता था और कहना चाहता था, वह अब कहता है। एस. - 188-189 - ओडिन्टसोवा के बारे में।)
निष्कर्ष 1: तो, हम देखते हैं कि बज़ारोव सौम्य हैं और प्यारा बेटा. स्वयं मृत्यु के निकट होते हुए भी वह अपने पिता को सांत्वना देता है और उनकी हर बात में सहमत होता है। और यह पता चला है कि बज़ारोव ईमानदारी और ईमानदारी से प्यार करना जानता है। यही कारण है कि, अपनी मृत्यु से पहले, वह अपनी प्यारी महिला को देखना चाहता है और उसे वह सब कुछ बताना चाहता है जो उसने पहले कहने की हिम्मत नहीं की थी।
4. अध्यापक : मृत्यु का दृश्य बाज़रोव के सिद्धांत, उनके शून्यवादी विचारों की असंगति को भी दर्शाता है। बाज़रोव स्वयं इस बात से अवगत हैं। और यही इसका असली सार भी है.
- इसे साबित करो। यदि पहले आपने किसी प्रश्न का उत्तर दिया था और एक उद्धरण के साथ अपनी राय का समर्थन किया था, तो अब बज़ारोव के सिद्धांत के पतन की पुष्टि करने वाले उद्धरण ढूंढें और उन पर टिप्पणी करें। (पृ. - 184 - मृत्यु के खंडन का पतन।)
(याद रखें, पहले, पावेल पेत्रोविच किरसानोव के सवाल पर: "कैसे, आप हर चीज़ से इनकार करते हैं?" बाज़रोव ने स्पष्ट रूप से जवाब दिया "सब कुछ!" लेकिन यह पता चला है कि ऐसी चीजें हैं जिन्हें हम बदलने में सक्षम नहीं हैं, जो वस्तुनिष्ठ रूप से बाहर मौजूद हैं हम। जीवन और मृत्यु का क्रम हमारे द्वारा निर्धारित नहीं है, और हम इसे प्रभावित नहीं कर सकते हैं)।
कोट फ़ॉर्म। - 185! तुर्गनेव के पास एक भी फालतू शब्द नहीं है।
(एक वाक्यांश बाज़रोव ने जो कुछ भी कहा है, और वह सब कुछ जिसे वह नकारता है, उसे काट देता है। नायक के ये शब्द एक उपहास की तरह लगते हैं। "और आपने मुझ पर विश्वास किया?" आखिरकार, पूरे उपन्यास में, बाज़रोव ठोस कार्यों के साथ अपने शब्दों की पुष्टि नहीं करता है।
यह आश्चर्यजनक है कि कैसे एक व्यक्ति अभी भी शब्दों पर विश्वास करता है।)
निष्कर्ष 2 : बाज़रोव का पूरा सिद्धांत ताश के पत्तों की तरह ढह गया। कुछ लोगों के प्रति बाज़रोव की सारी बहादुरी, तर्क-वितर्क, हठधर्मिता और असहिष्णुता सिर्फ एक मुखौटा थी।
बोर्ड पर - एक आरेख :
बाज़रोव मौजूदा आदेश को बदलना चाहता था, जिसके लिए उसे अपनी जान देकर भुगतान करना पड़ा। नायक उसी कारण से पराजित होता है - वह आदेश पर आक्रमण करता है, एक अराजक धूमकेतु की तरह भागता है, और जल जाता है। यह एक खरोंच नहीं थी जिसने बज़ारोव को मार डाला, बल्कि प्रकृति ने ही (जिसका उसने विरोध किया और जिसका उसने खंडन किया)। उसने अपने कच्चे ट्रांसम्यूटर लैंसेट से जीवन और मृत्यु की दिनचर्या पर आक्रमण किया और इसका शिकार हो गया।
तुर्गनेव उस अराजकता की महानता से भी इनकार करते हैं जो बज़ारोव लाता है, केवल अव्यवस्था को छोड़कर।
बाज़रोव की मृत्यु का दृश्य उपन्यास में सबसे सशक्त है। उन्होंने एक नायक के सर्वोत्तम गुण दिखाए। कृपया जो तालिका हम आज पहले ही कह चुके हैं उसका उपयोग करते हुए अपनी टेबल पर भरें।
योद्धा
मृत्यु के साथ लड़ाई में ही बी. के योद्धा के गुण प्रकट होते हैं।
मन की शक्ति, इच्छाशक्ति की शक्ति.
माता-पिता के प्रति कोमलता और प्यार
ओडिन्ट्सोवा के लिए प्यार
धैर्य
हार स्वीकार करने की क्षमता
निष्कर्ष 3. हम बज़ारोव के इन गुणों को देखते हैं। और यह कोई संयोग नहीं है कि रूसी आलोचक दिमित्री इवानोविच पिसारेव ने बज़ारोव की मृत्यु के बारे में कहा (एपिग्राफ का जिक्र करते हुए): "जिस तरह से बज़ारोव की मृत्यु हुई, उसी तरह मरना एक महान उपलब्धि हासिल करने के समान है।"
हम मृत्यु के प्रसंग पर लौटते हैं। अध्याय 27 का अंतिम पैराग्राफ पढ़ें। इसमें केवल 1 वाक्य है। (शिक्षक पढ़ता है)।
"लेकिन दोपहर की गर्मी बीत जाती है, और शाम और रात आती है, और फिर एक शांत आश्रय में लौट आते हैं, जहां थके हुए और थके हुए लोग मीठी नींद सोते हैं ..."
यह किस बारे में है? (उस स्थान के बारे में जहां हर किसी को एक दिन अपना आश्रय मिलेगा।)
क्या यह संयोगवश था कि इन शब्दों का प्रयोग तुर्गनेव ने अध्याय 27 के अंत में किया था?
इतना थका हुआ क्या है और बाज़रोव क्यों थका हुआ है?
(दिखावा करें? लेकिन उसने दिखावा नहीं किया। हमें पता चला कि हमने बाज़रोव को कैसे देखा, और वह क्या वास्तविक है।
दिखने और न होने से थक गया; उनके द्वारा आविष्कृत सिद्धांतों का पालन करते-करते थक गया हूं।)
आइए उस पैराग्राफ पर वापस जाएं जिससे हमने अपना पाठ शुरू किया था। हम अंतिम पंक्तियों से आगे नहीं बढ़ सकते। (शिक्षक पढ़ता है)
"चाहे कितना भी भावुक, पापी, विद्रोही दिल कब्र में छिपा हो, उस पर उगने वाले फूल शाश्वत मेल-मिलाप और अंतहीन जीवन की बात करते हैं..."
बाज़रोव की मृत्यु ने किसके साथ मेल-मिलाप किया?
(उसके आस-पास मौजूद सभी लोगों के साथ, लेकिन सबसे पहले, उसने नायक को अपने साथ मिला लिया।)
निष्कर्ष 4: "मुझे उम्मीद नहीं थी कि मैं इतनी जल्दी मर जाऊंगा..." - बाज़रोव कहते हैं। लेकिन जब वह मर जाता है तब भी वह जीवित रहता है। और जो लोग उसे जानते थे, जिन्होंने उससे संवाद किया था, वे उसे शीघ्र नहीं भूलेंगे।
"... बज़ारोव आ गया है, और उसकी उपस्थिति बहुत बड़ी है, और कुछ भी उसे जीने के अधिकार से वंचित नहीं कर सकता है!" आई. एस. तुर्गनेव।
8. मैं अवदोत्या स्मिरनोवा की फिल्म फादर्स एंड संस का एक अंश देखने का प्रस्ताव करता हूं, जो पहले से ही हमारे परिचित है, और उन सवालों के बारे में सोचता हूं जो हर किसी के सामने हैं। इन प्रश्नों का लिखित उत्तर आपका होमवर्क होगा।
प्रकरण विश्लेषण कार्य योजना साहित्यक रचना. 1. एपिसोड की सीमाएँ निर्धारित करें 2. एपिसोड की मुख्य सामग्री निर्धारित करें और इसमें कौन से पात्र शामिल हैं। 3. मूड में बदलाव, पात्रों की भावनाओं, उनके कार्यों के लिए प्रेरणा को ट्रैक करें। 4.विचार करें रचना संबंधी विशेषताएंप्रकरण, उसका कथानक। 5. लेखक के विचार के विकास के तर्क का पालन करें। 6. उन कलात्मक साधनों पर ध्यान दें जो इस प्रकरण में इसका भावनात्मक वातावरण बनाते हैं। 7. कृति में प्रकरण की भूमिका दर्शायें, यह अन्य प्रसंगों से किस प्रकार जुड़ा है, लेखक की मंशा को उजागर करने में भूमिका 8. इस प्रकरण में सम्पूर्ण कृति का सामान्य वैचारिक आशय किस प्रकार परिलक्षित होता है।
कुछ याद करने योग्य!!! 1. मुख्य ख़तरा विश्लेषण का पुनर्कथन द्वारा प्रतिस्थापन है 2. किसी प्रकरण का विश्लेषण एक निबंध-तर्क है जिसके लिए कार्य के पाठ पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता होती है। 3. एपिसोड के विश्लेषण में विवरणों पर ध्यान देना, उनकी भूमिका को समझना, समग्र रूप से छवि के लिए अर्थ शामिल है। 4. विश्लेषण के अंत में, एक संश्लेषण होना चाहिए, अर्थात। उपरोक्त का सारांश.
उपन्यास "फादर्स एंड संस" की वैचारिक अवधारणा अप्रैल 1862 में तुर्गनेव ने कवि के.के. को लिखा। स्लुचेव्स्की: "मैंने एक उदास, जंगली, बड़ी आकृति का सपना देखा, जो मिट्टी से आधा निकला हुआ, मजबूत, शातिर, ईमानदार - और फिर भी मौत के लिए अभिशप्त था।" और वास्तव में, लेखक ने इस योजना को अंजाम दिया - उपन्यास के अंत में बाज़रोव को निराशाजनक निराशावाद, किसानों के प्रति संदेहपूर्ण दृष्टिकोण से संपन्न किया, और यहां तक कि उसे वाक्यांश कहने के लिए मजबूर किया: "रूस को मेरी ज़रूरत है ... नहीं, जाहिर तौर पर ज़रूरत नहीं है।" उपन्यास के समापन में, बाज़रोव के "पापी, विद्रोही हृदय" की तुलना तुर्गनेव ने "महान शांति" से की है। उदासीन स्वभाव"," शाश्वत मेल-मिलाप और अंतहीन जीवन।
हम एक निबंध लिख रहे हैं... प्रकरण की सीमाएँ निर्धारित करें येवगेनी बाज़रोव की मृत्यु का प्रकरण उपन्यास के अंतिम अध्याय में शामिल है। नायक की छवि को प्रकट करना महत्वपूर्ण है, क्योंकि एक पूरी तरह से अलग बाज़रोव हमारे सामने आता है, मानवीय, कमजोर, ऊंचा, प्यार करने वाला। बाज़रोव की मृत्यु का दृश्य उपन्यास का अंतिम भाग है। बाज़रोव धीरे-धीरे अकेला रह जाता है (किरसानोव सबसे पहले दूर हो जाते हैं, फिर ओडिन्ट्सोवा, फेनेचका, अर्कडी। बाज़रोव लोगों के करीब रहने के लिए अपने माता-पिता के पास गाँव जाता है। लेकिन एक किसान के साथ बातचीत का दृश्य उसे अलग कर देता है) लोग (उसे एहसास होता है कि एक किसान के लिए वह एक विदूषक मटर की तरह है)
एपिसोड की मुख्य सामग्री और इसमें कौन से पात्र भाग लेते हैं, यह निर्धारित करने के लिए, बाज़रोव, अपने माता-पिता के साथ गाँव में रहते हुए, अपने पिता को चिकित्सा अभ्यास में मदद करना शुरू करता है, वह रोगियों की जांच करता है, उनके लिए ड्रेसिंग बनाता है। एक बार जब येवगेनी तीन दिनों के लिए घर पर नहीं था, तो वह पड़ोसी गांव में गया, जहां से वे एक टाइफाइड किसान को शव परीक्षण के लिए ले आए, उसकी अनुपस्थिति को इस तथ्य से समझाते हुए कि उसने लंबे समय से इसका अभ्यास नहीं किया था। शव परीक्षण के दौरान, बाज़रोव ने खुद को काट लिया। उसी दिन, बाज़रोव बीमार हो गया, दोनों (और) पिता और बेटा) समझें कि यह टाइफस है, कि यूजीन के दिन गिने-चुने हैं। बाज़रोव ने अपने पिता से ओडिंट्सोवा जाने और उसे अपने पास आमंत्रित करने के लिए कहा। ओडिन्ट्सोवा येवगेनी की मृत्यु की पूर्व संध्या पर एक जर्मन डॉक्टर के साथ पहुंचती है, जो बज़ारोव की अपरिहार्य मृत्यु बताता है। बाज़रोव ने ओडिंटसोवा के प्रति अपने प्यार का इज़हार किया और मर गया।
मूड में बदलाव, पात्रों की भावनाओं, उनके कार्यों की प्रेरणा को ट्रैक करें। जिस तरह बाज़रोव की मृत्यु हुई, उसी तरह मरना एक उपलब्धि हासिल करने के समान है: मृत्यु के क्षण में, और मृत्यु की प्रत्याशा में, इच्छाशक्ति और साहस उसमें प्रकट हुए थे। अंत की अनिवार्यता को महसूस करते हुए, वह डरे नहीं, खुद को धोखा देने की कोशिश नहीं की और सबसे महत्वपूर्ण बात, अपने और अपने दृढ़ विश्वास के प्रति सच्चे रहे। वह मौत से पहले करीब आ जाता है. बेशक, येवगेनी के माता-पिता का मूड बदल जाता है: सबसे पहले, जब पिता को अपने बेटे के कटने के बारे में पता चला तो वह डर गए, लेकिन फिर उन्हें डर की भावना ने घेर लिया, जिससे यह सुनिश्चित हो गया कि येवगेनी निश्चित रूप से टाइफस से बीमार थी, ".. . और छवियों के सामने अपने घुटनों पर गिर गया।" तुर्गनेव, एपिसोड में सभी प्रतिभागियों के व्यवहार का चित्रण करते हुए, हमें यह साबित करने की कोशिश कर रहे हैं कि एक व्यक्ति एक ऐसा प्राणी है जो किसी भी क्षण मरने और अपना जीवन खोने से डरता है। लेकिन साथ ही, वह नायक के व्यवहार के विपरीत है: हम समझते हैं कि बज़ारोव मौत के लिए तैयार है, वह इससे डरता नहीं है, वह इसे कुछ अपरिहार्य के रूप में स्वीकार करता है, केवल थोड़ा पछतावा करता है "और मैंने भी सोचा: मैं बहुत कुछ तोड़ दूँगा, मरूँगा नहीं, कहाँ ! एक कार्य है, क्योंकि मैं एक विशाल हूँ! और अब विशाल का पूरा काम यह है कि कैसे शालीनता से मरना है।
एपिसोड, कथानक की रचनात्मक विशेषताओं पर विचार करें। बजरोव की बीमारी इतनी प्रबल हो गई है कि कभी-कभी ऐसा लगता है कि आप खुद भी इससे संक्रमित हो सकते हैं। और बाज़रोव के जीवन का अंत? यह इतनी कुशलता से किया गया है... आप दया की भावना, एक आंतरिक विरोधाभास से अभिभूत हैं: लेकिन वह क्यों मर गया, बाज़रोव सफल क्यों नहीं हुआ, क्योंकि संक्षेप में वह सकारात्मक नायकजीवन में बहुत कुछ करने में सक्षम? यह सब प्रकरण के कुशल निर्माण (रचना) की बदौलत संभव हुआ है।
एपिसोड की रचना: एक्सपोज़र: घर के रास्ते में एक गाड़ी में टाइफस, बेहोश, शीघ्र मृत्यु के रोगी को लाना। कथानक: येवगेनी तीन दिनों तक घर पर नहीं था, उसने एक ऐसे व्यक्ति को खोला जो टाइफस से मर गया था। कार्रवाई का विकास: पिता को पता चला कि येवगेनी ने अपनी उंगली काट ली, बाज़रोव बीमार हो गया, संकट, उसकी हालत में थोड़ा सुधार, एक डॉक्टर का आगमन, टाइफस, ओडिंटसोवा का आगमन चरमोत्कर्ष: ओडिंटसोवा के साथ एक विदाई बैठक, बाज़रोव की मृत्यु उपसंहार: बाज़रोव का अंतिम संस्कार, कराहते माता-पिता।
लेखक के विचार के विकास के तर्क का पालन करें। बाज़रोव की उंगली पर आकस्मिक कट लगने से मृत्यु हो जाती है, लेकिन लेखक के दृष्टिकोण से, उनकी मृत्यु स्वाभाविक है। तुर्गनेव बाज़रोव की छवि को दुखद और "नष्ट होने के लिए अभिशप्त" बताते हैं। इसलिए उसने नायक को "मार डाला"। दो कारण: अकेलापन और आन्तरिक मन मुटावनायक। लेखक दिखाता है कि बाज़रोव कैसे अकेला हो जाता है। नए लोग, जो बज़ारोव हैं, एक विशाल समाज के बड़े हिस्से की तुलना में अकेले दिखते हैं। बाज़रोव प्रारंभिक क्रांतिकारी रज़्नोचिनेट्स का प्रतिनिधि है, वह इस मामले में पहले लोगों में से एक है, और पहले के लिए यह हमेशा कठिन होता है। बाज़रोव के पास कोई सकारात्मक कार्यक्रम नहीं है: वह केवल हर चीज़ से इनकार करता है। "आगे क्या होगा?"। उपन्यास में बज़ारोव की मृत्यु का यही मुख्य कारण है। लेखक भविष्य की भविष्यवाणी करने में असफल रहा। दूसरा कारण है नायक का आंतरिक संघर्ष. तुर्गनेव का मानना है कि बाज़रोव की मृत्यु इसलिए हुई क्योंकि वह रोमांटिक हो गया था। तुर्गनेव बाज़ारों में तब तक जीतता है जब तक वह एक लड़ाकू है, जब तक उसमें कोई रोमांस नहीं है, प्रकृति, महिला सौंदर्य के लिए कोई उदात्त भावना नहीं है।
इस एपिसोड में उन कलात्मक साधनों पर ध्यान दें जो इसका भावनात्मक माहौल बनाते हैं। नायक के विचारों को स्पष्ट रूप से प्रतिबिंबित करने के लिए, तुर्गनेव पाठ में कनेक्टिंग निर्माणों का उपयोग करता है: "... भले ही कुछ ऐसा हो ... संक्रमण", "ठीक है, मैं आपको क्या बता सकता हूं ... मैं तुमसे प्यार करता था!" बाज़रोव के भाषण में प्रश्न-उत्तर फॉर्म का उपयोग ("कौन रो रहा है? माँ! गरीब!" जीवन, मृत्यु के अर्थ के बारे में नायक के विचारों को दिखाने के तरीकों में से एक है। मानव नियति. मैं विशेष रूप से तुर्गनेव के रूपकों पर ध्यान देना चाहूंगा, लेखक ने सरल मौखिक रूपकों को प्राथमिकता दी, जो स्वाभाविक रूप से जीवन के प्रत्यक्ष अवलोकनों से उत्पन्न होते हैं ("मैं अपनी पूंछ नहीं हिलाऊंगा", "कीड़ा आधा कुचला हुआ है, लेकिन अभी भी बाल उगता है")। वे बज़ारोव के भाषण को एक निश्चित सहजता, सरलता देते हैं, नायक पर जीत हासिल करने में मदद करते हैं, मानते हैं कि वह मृत्यु के दृष्टिकोण से डरता नहीं है, यह वह (मृत्यु) है जिसे उससे डरना चाहिए।
निष्कर्ष इस प्रकार, मौत ने बज़ारोव को वह होने का अधिकार दिया जो, शायद, वह हमेशा से था - संदेह करना, कमजोर होने से डरना नहीं, ऊंचा होना, प्यार करने में सक्षम ... न केवल संभव, घातक, दुखद - बज़ारोव - भाग्य को बर्बाद कर देगा। हालाँकि, तुर्गनेव ने अपना उपन्यास एक शांत ग्रामीण कब्रिस्तान की एक प्रबुद्ध तस्वीर के साथ पूरा किया, जहाँ बाज़रोव का "भावुक, पापी, विद्रोही हृदय" विश्राम करता था और जहाँ "दो पहले से ही बूढ़े बूढ़े अक्सर पास के गाँव से आते हैं - एक पति और पत्नी - बाज़रोव के माता-पिता"
भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन अनाफोरा - उच्चारण स्थान। एपिफोरा - उच्चारण स्थान। प्रतिपक्ष – विरोध। ऑक्सीमोरोन - अद्वितीय, अप्रत्याशित अर्थ संबंधी संघों पर आधारित; घटना की जटिलता, उसकी बहुआयामीता को दर्शाता है, पाठक का ध्यान आकर्षित करता है, छवि की अभिव्यक्ति को बढ़ाता है। ग्रेडेशन - दीर्घवृत्त को बढ़ाने या घटाने की दिशा में अवधारणा को निर्दिष्ट करता है - वक्ता की भावनात्मक स्थिति (उत्साह) को दर्शाता है, गति को तेज करता है। मौन - आपको यह सोचने पर मजबूर करता है कि लेखक क्या नहीं कहता है। अलंकारिक अपील - कलात्मक छवि के विषय पर निर्देशित लेखक के भाषण की भावनात्मकता पर जोर देती है। अलंकारिक प्रश्न - लेखक के भाषण की भावुकता पर जोर देता है (प्रश्न के लिए उत्तर की आवश्यकता नहीं है) पॉलीयूनियन - भाषण को गंभीरता देता है, गति को धीमा कर देता है। असंघ - वाणी को अधिक गतिशील, उत्साहित बनाता है। शाब्दिक दोहराव - पाठ के सबसे महत्वपूर्ण कीवर्ड पर प्रकाश डालता है।
नगर शिक्षण संस्थान माध्यमिक समावेशी स्कूलनंबर 25 वोरोनिश क्षेत्र के रोसोशांस्की नगरपालिका जिले के रोसोश शहर के व्यक्तिगत विषयों के गहन अध्ययन के साथ
विषय:
पाठ डेवलपर:
रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक
इवलेवा एल.ई.
2012
विषय:
"आई.एस. तुर्गनेव के उपन्यास "फादर्स एंड संस" में बाज़रोव की मृत्यु के प्रकरण की भूमिका
"... और आख़िरकार, मैंने भी सोचा: मैं बहुत सी चीज़ें तोड़ दूँगा, मैं नहीं मरूँगा, कहाँ!" एक कार्य है, क्योंकि मैं एक विशाल हूँ! और अब विशाल का पूरा काम यह है कि कैसे शालीनता से मरना है, हालाँकि किसी को इसकी परवाह नहीं है.. ”
है। टर्जनेव
लक्ष्य:
कक्षाओं के दौरान
1. पाठ के विषय का संदेश।
2. पाठ के साथ कार्य करना.
(होमवर्क जांच)
बाज़रोव के अकेलेपन, समाज में उसके विनाश को साबित करने वाले वाक्यांशों और पाठ का चयन।
पहला समूह.
बाज़रोव और किरसानोव भाई (वैचारिक कारणों से अंतर)।
अध्याय 10, 6 :- आप सब कुछ नष्ट कर रहे हैं "लेकिन आपको निर्माण भी करना होगा"।
“अब यह हमारा काम नहीं है। सबसे पहले आपको जगह खाली करनी होगी.
"मुझे समझ नहीं आता कि सिद्धांतों को न पहचानना कैसे संभव है!
“वर्तमान समय में, इनकार सबसे उपयोगी है।
दूसरा समूह.
बाज़रोव और ओडिन्ट्सोवा (एकतरफ़ा प्यार)।
अध्याय 26: “यह देखा जा सकता है कि बज़ारोव सही है, जिज्ञासा, केवल जिज्ञासा, और शांति के लिए प्यार, स्वार्थ ...;
तीसरा समूह.
कुक्शिना और सीतनिकोव - बज़ारोव (अश्लीलता और तुच्छता)।
अध्याय 19: “मुझे ऐसी अफवाहों की ज़रूरत है। बर्तन जलाना देवताओं का काम नहीं है!”
चौथा समूह.
बाज़रोव और अर्कडी (दोस्ती से इनकार - अर्कडी की कोमलता)।
अध्याय 26: "हम हमेशा के लिए अलविदा कह रहे हैं, और आप स्वयं इसे जानते हैं, आप एक अच्छे व्यक्ति हैं, लेकिन आप अभी भी एक नरम, उदार बरिच हैं।"
पाँचवाँ समूह।
बाज़रोव और माता-पिता (विभिन्न पीढ़ियों के लोग, विभिन्न विकास)।
अध्याय 21:
"मैं कल जा रहा हूँ। यह उबाऊ है, आप काम करना चाहते हैं, लेकिन आप यहां नहीं कर सकते।"
“वह हमसे ऊब गया है। एक अब उंगली की तरह है, एक!”
- बज़ारोव खुद को किसके करीबी मानते हैं? जिसमें वह अपनी राय में (लोगों के साथ) समझ पाता है।
- सच्ची में?
3. पढ़ना रचनात्मक कार्य- लघुचित्र "बज़ारोव और लोग"।
(व्यक्ति गृहकार्य)
बज़ारोव का मानना है कि वह लोगों के साथ एक ही भाषा बोलते हैं, खुद को उनके करीब मानते हैं। "मेरे दादाजी ने ज़मीन जोती थी।" हालाँकि, वह स्वयं अपने आदमियों के लिए स्वामी है, और वे उसे नहीं समझते हैं और न ही समझना चाहते हैं।
बाज़रोव लोगों को हेय दृष्टि से देखता है, कहीं न कहीं उन्हें हेय दृष्टि से भी देखता है, ऐसी भावनाओं के साथ कोई आपसी समझ नहीं हो सकती।
- तो तुर्गनेव ने उसे मौत की सजा क्यों दी?
(वह उसे बर्बाद मानता है। दो कारण: समाज में अकेलापन और नायक का आंतरिक संघर्ष। लेखक दिखाता है कि बाज़रोव कैसे अकेला रहता है।)
- लेकिन तुर्गनेव केवल मृत्यु का वर्णन नहीं करता, वह मृत्यु की घटना को विशेष महत्व देता है। कौन सा? हम पाठ पढ़ने के बाद इस बारे में बात करेंगे।
4. प्रकरण का अभिव्यंजक वाचन।
5. बातचीत. प्रकरण विश्लेषण.
6. एपिसोड में बाज़रोव के कौन से गुण दिखाई दिए?
अध्याय 27:
निष्कर्ष:
आख़िरकार, अन्य नायकों पर अपनी श्रेष्ठता के बावजूद, तुर्गनेव उपन्यास का अंत नायक की मृत्यु के दृश्य के साथ क्यों करते हैं?
बाज़रोव की उंगली पर आकस्मिक कट लगने से मृत्यु हो जाती है, लेकिन लेखक के दृष्टिकोण से मृत्यु स्वाभाविक है। तुर्गनेव ने बज़ारोव की छवि को दुखद और "मरने के लिए बर्बाद" के रूप में परिभाषित किया है।
तुर्गनेव बाज़रोव के बहुत शौकीन थे और उन्होंने कई बार दोहराया कि बाज़रोव एक "चतुर" और "हीरो" थे। लेखक चाहता था कि पाठक उसकी अशिष्टता, हृदयहीनता, निर्मम शुष्कता के कारण बाज़रोव (लेकिन किसी भी तरह से बाज़रोववाद) के प्यार में न पड़ जाए।
गृहकार्य।
रचनात्मक कार्य लिखें.
मैं विकल्प.
प्रकरण विश्लेषण. अध्याय 27, शब्दों से "बज़ारोव अचानक सोफे पर मुड़ गया ..."
द्वितीय विकल्प.
प्रकरण विश्लेषण. अध्याय 27, शब्दों से "उसने बाज़रोव की ओर देखा... और दरवाजे पर रुक गयी..."
प्रकरण विश्लेषण.
पाठ में कार्य का एल्गोरिदम।
बाज़रोव की मृत्यु के प्रकरण की भूमिका, उपन्यास के प्रकरण का विश्लेषण।
तुर्गनेव "पिता और पुत्र"।
एपिसोड - एक ग्रीक शब्द, इसकी तीन व्याख्याएँ हैं: "केस", "इन्सर्ट", "आउटसाइडर"। में व्याख्यात्मक शब्दकोशदो मान सामने आते हैं:
किसी एपिसोड के साथ काम करते समय मुख्य ध्यान उसे समझने पर देना चाहिए। कलात्मक विशेषताएंदूसरे शब्दों में, कलात्मक विशेषताओं से समस्याओं तक का मार्ग प्रस्तुत करना, न कि इसके विपरीत। दूसरे शब्दों में, विश्लेषण के इस तरीके से, छात्र पाठ से सब कुछ "पढ़ना" सीखता है, न कि पाठ के साथ उन स्थितियों का वर्णन करना सीखता है जहां से (अधिकतम, शिक्षक के शब्दों से या पाठ्यपुस्तक से) स्थिति ली गई है। कहीं से लिया गया.
"... और आख़िरकार, मैंने भी सोचा: मैं बहुत सी चीज़ें तोड़ दूँगा, मैं नहीं मरूँगा, कहाँ!" एक कार्य है, क्योंकि मैं एक विशाल हूँ! और अब विशाल का पूरा काम यह है कि कैसे शालीनता से मरना है, हालाँकि किसी को इसकी परवाह नहीं है.. ”
है। टर्जनेव
सजावट. बोर्ड पर पाठ का विषय लिखें: "बज़ारोव का सामाजिक विनाश।"
(होमवर्क जांच)
बाज़रोव के अकेलेपन, समाज में उसके विनाश को साबित करने वाले वाक्यांशों और पाठ का चयन।
पहला समूह.
बाज़रोव और किरसानोव भाई (वैचारिक कारणों से अंतर)।
अध्याय 10, 6:- आप सब कुछ नष्ट कर रहे हैं "लेकिन आपको निर्माण भी करना होगा"।
“अब यह हमारा काम नहीं है। सबसे पहले आपको जगह खाली करनी होगी.
"मुझे समझ नहीं आता कि सिद्धांतों को न पहचानना कैसे संभव है!
“वर्तमान समय में, इनकार सबसे उपयोगी है।
दूसरा समूह.
बाज़रोव और ओडिन्ट्सोवा (एकतरफ़ा प्यार)।
अध्याय 26:“यह देखा जा सकता है कि बज़ारोव सही है, जिज्ञासा, केवल जिज्ञासा, और शांति के लिए प्यार, स्वार्थ ...;
तीसरा समूह.
कुक्शिना और सीतनिकोव - बज़ारोव (अश्लीलता और तुच्छता)।
अध्याय 19:“मुझे ऐसी अफवाहों की ज़रूरत है। बर्तन जलाना देवताओं का काम नहीं है!”
चौथा समूह.
बाज़रोव और अर्कडी (दोस्ती से इनकार - अर्कडी की कोमलता)।
अध्याय 26:"हम हमेशा के लिए अलविदा कह रहे हैं, और आप स्वयं इसे जानते हैं, आप एक अच्छे व्यक्ति हैं, लेकिन आप अभी भी एक नरम, उदार बरिच हैं।"
पाँचवाँ समूह।
बाज़रोव और माता-पिता (विभिन्न पीढ़ियों के लोग, विभिन्न विकास)।
अध्याय 21:
"मैं कल जा रहा हूँ। यह उबाऊ है, आप काम करना चाहते हैं, लेकिन आप यहां नहीं कर सकते।"
“वह हमसे ऊब गया है। एक अब उंगली की तरह है, एक!”
- बज़ारोव खुद को किसके करीबी मानते हैं? जिसमें वह अपनी राय में (लोगों के साथ) समझ पाता है।
- सच्ची में?
(व्यक्तिगत होमवर्क)
बज़ारोव का मानना है कि वह लोगों के साथ एक ही भाषा बोलते हैं, खुद को उनके करीब मानते हैं। "मेरे दादाजी ने ज़मीन जोती थी।" हालाँकि, वह स्वयं अपने आदमियों के लिए स्वामी है, और वे उसे नहीं समझते हैं और न ही समझना चाहते हैं।
बाज़रोव लोगों को हेय दृष्टि से देखता है, कहीं न कहीं उन्हें हेय दृष्टि से भी देखता है, ऐसी भावनाओं के साथ कोई आपसी समझ नहीं हो सकती।
- तो तुर्गनेव ने उसे मौत की सजा क्यों दी?
(वह उसे बर्बाद मानता है। दो कारण: समाज में अकेलापन और नायक का आंतरिक संघर्ष। लेखक दिखाता है कि बाज़रोव कैसे अकेला रहता है।)
- लेकिन तुर्गनेव केवल मृत्यु का वर्णन नहीं करता, वह मृत्यु की घटना को विशेष महत्व देता है। कौन सा? हम पाठ पढ़ने के बाद इस बारे में बात करेंगे।
अध्याय 27:
निष्कर्ष:
आख़िरकार, अन्य नायकों पर अपनी श्रेष्ठता के बावजूद, तुर्गनेव उपन्यास का अंत नायक की मृत्यु के दृश्य के साथ क्यों करते हैं?
बाज़रोव की उंगली पर आकस्मिक कट लगने से मृत्यु हो जाती है, लेकिन लेखक के दृष्टिकोण से मृत्यु स्वाभाविक है। तुर्गनेव ने बज़ारोव की छवि को दुखद और "मरने के लिए बर्बाद" के रूप में परिभाषित किया है।
तुर्गनेव बाज़रोव के बहुत शौकीन थे और उन्होंने कई बार दोहराया कि बाज़रोव एक "चतुर" और "हीरो" थे। लेखक चाहता था कि पाठक उसकी अशिष्टता, हृदयहीनता, निर्मम शुष्कता के कारण बाज़रोव (लेकिन किसी भी तरह से बाज़रोववाद) के प्यार में न पड़ जाए।
गृहकार्य।
रचनात्मक कार्य लिखें.
मैं विकल्प.
प्रकरण विश्लेषण. अध्याय 27, शब्दों से "बज़ारोव अचानक सोफे पर मुड़ गया ..."
द्वितीय विकल्प.
प्रकरण विश्लेषण. अध्याय 27, शब्दों से "उसने बाज़रोव की ओर देखा... और दरवाजे पर रुक गयी..."
प्रकरण विश्लेषण.
पाठ में कार्य का एल्गोरिदम।
बाज़रोव की मृत्यु के प्रकरण की भूमिका, उपन्यास के प्रकरण का विश्लेषण।
तुर्गनेव "पिता और पुत्र"।
एपिसोड - एक ग्रीक शब्द, इसकी तीन व्याख्याएँ हैं: "केस", "इन्सर्ट", "आउटसाइडर"। व्याख्यात्मक शब्दकोश में दो अर्थ हैं:
किसी एपिसोड के साथ काम करते समय, मुख्य ध्यान इसकी कलात्मक विशेषताओं को समझने पर दिया जाना चाहिए, दूसरे शब्दों में, कलात्मक विशेषताओं से समस्याओं तक का रास्ता सुझाना, न कि इसके विपरीत। दूसरे शब्दों में, विश्लेषण के इस तरीके से, छात्र पाठ से सब कुछ "पढ़ना" सीखता है, न कि पाठ के साथ उन स्थितियों का वर्णन करना सीखता है जहां से (अधिकतम, शिक्षक के शब्दों से या पाठ्यपुस्तक से) स्थिति ली गई है। कहीं से लिया गया.
कक्षा 10 बी में साहित्य पाठ
विषय:
आई.एस. तुर्गनेव के उपन्यास "फादर्स एंड चिल्ड्रेन" में एपिसोड "बाज़ारोव की मौत" की भूमिका
रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक
एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय नंबर 9 बिर्स्क, नगरपालिका जिला बश्कोर्तोस्तान गणराज्य का बिरस्की जिला
डेसयाटकिना वी.एल.
विषय: तुर्गनेव के उपन्यास "फादर्स एंड संस" में एपिसोड "डेथ ऑफ बाज़रोव" की भूमिका।
लक्ष्य: 1. प्रकरण का विश्लेषण करके विद्यार्थियों को कार्य के विषय एवं विचार से अवगत करायें।
पता लगाएँ कि लेखक किन नैतिक सिद्धांतों का दावा करता है।
छात्रों के मौखिक और लिखित भाषण का विकास।
कक्षाओं के दौरान.
I. शिक्षक का वचन.
आई.एस. तुर्गनेव के उपन्यास "फादर्स एंड संस" का भाग्य असामान्य है। अपनी उपस्थिति से उन्होंने ऐसा तूफ़ान मचाया जो पहले या बाद में किसी किताब ने नहीं मचाया। तुर्गनेव के उपन्यास के "जीवन" की एक शताब्दी से अधिक चल रही है। यह जीवन है, क्योंकि उपन्यास आज भी पढ़ा जाता है, और वे इसके नायक के बारे में बहस करते रहते हैं। वजह सिर्फ इतनी ही नहीं है. तुर्गनेव ने अपने उपन्यास में मानव अस्तित्व की ऐसी समस्याओं को छुआ है जिन्हें हर समय हल करना पड़ता है। लेखक ने एक ऐसे नायक की छवि बनाई है जो अपनी मौलिक विशेषताओं में शाश्वत है और हर पीढ़ी के जीवन में उभरता है।
द्वितीय. छात्रों के साथ साक्षात्कार.
आई.एस. तुर्गनेव ने किसी भी नायक को इतने मार्मिक ढंग से अलविदा नहीं कहा जितना बाज़रोव को। तुर्गनेव के उपन्यास एक्शन से भरपूर हैं। उनमें से प्रत्येक एक घटना पर आधारित है, जो इस घटना को बनाने वाली कई कड़ियों में टूट जाती है। प्रत्येक एपिसोड की अपनी समस्याएं और अभिव्यक्ति के कलात्मक साधन हैं।
1. "डेथ ऑफ़ बज़ारोव" एपिसोड पर काम करें।
एपिसोड पढ़ना.
प्रशन:
(जीवन क्या है और मृत्यु क्या है? रूस को किसकी आवश्यकता है?)
तुर्गनेव "गुप्त मनोविज्ञान" के समर्थक थे। व्यवहार में, इससे यह तथ्य सामने आया कि उन्होंने अपने पात्रों की आध्यात्मिक दुनिया को विस्तार से प्रकट नहीं किया, बल्कि बाहरी कलात्मक साधनों की मदद से उनके विचारों और भावनाओं का एक विशद विचार दिया।
इन साधनों की व्यवस्था में संवाद और चित्र सामने आते हैं।
2. बाज़रोव और ओडिन्ट्सोवा के बीच संवाद में क्या पता चलता है?
(संवाद से नायक की आस्था और चरित्र का पता चलता है)।
इन घंटों के दौरान, ओडिन्ट्सोवा के लिए उनका प्यार, उनकी "रोमांटिकता", दयालुता, माता-पिता के लिए चिंता और महिला सौंदर्य के लिए प्रशंसा बाज़रोव में परिलक्षित होती है। उसमें जो कुछ भी गहरा था वह शून्यवाद के मुखौटे के नीचे छिपा हुआ था।)
3. बजरोव की टिप्पणियों में कौन से वाक्य प्रचलित हैं? क्यों?
(मौत के सामने उत्साह, बेबसी दिखाएं)।
4. बाज़रोव के भाषण में सूत्र हैं। वे क्या गवाही देते हैं?
(वे बज़ारोव के जीवन के ज्ञान के बारे में बात करते हैं)।
5. रूपक कुछ संघ बनाते हैं। क्या वे इस प्रकरण में हैं? यदि हां, तो सिमेंटिक लोड क्या है?
(पुश्किन के मौखिक रूपक मौजूद हैं, जो बज़ारोव की रोमांटिक और काव्यात्मक आत्मा पर जोर देते हैं।)
6. इन कलात्मक साधनों की बदौलत, हम बाज़रोव को मौत के सामने कैसे देखते हैं?
(मौत के सामने बाज़रोव की ताकत वीरता के अनुपात तक पहुँच जाती है, वह कमजोरी नहीं दिखाता, यहाँ तक कि क्षणिक भी नहीं)।
7. तुर्गनेव ने बाज़ारोव की मृत्यु के साथ उपन्यास का अंत क्यों किया?
(बाज़ारोव की मृत्यु के पैटर्न के दो पहलू हैं: मनोवैज्ञानिक और सामाजिक-ऐतिहासिक। मनोवैज्ञानिक - एक बेतुकी मौत, सामाजिक-ऐतिहासिक - बाज़रोव अपना काम पूरा किए बिना ही युवावस्था में मर जाता है, क्योंकि बाज़रोव का समय अभी नहीं आया है। बाज़रोव का जीतना तय नहीं है - तुर्गनेव बज़ारोव की इस मृत्यु का कारण देखता है)।
तृतीय. निष्कर्ष।
उपन्यास में "बज़ारोव की मौत" प्रकरण का क्या स्थान है?
(यह बजरोव के चरित्र को उजागर करने की कुंजी है)।
चतुर्थ. गृहकार्य।
एक निबंध-लघुलेख लिखें "जीवन हमें क्यों दिया गया है?"
